soal rata rata gabungan
1. soal rata rata gabungan
jadi banyak siswa putra adalah 15
2. contoh soal rata-rata gabungan
Rata-rata tinggi badan 10 siswa di kelas A adalah 170,1 cm, rata-rata tinggi badan 15 siswa di kelas B adalah 173,4 cm. Selanjutnya, rata-rata tinggi badan 5 siswa di kelas C adalah 168,9. Berapakah rata-rata gabungan tinggi badan 30 siswa diketiga kelas tersebut?
3. Data (9,10,11,12,13,14,15,15,16,16,17,18,19,20,21) Soal: Rata rata dari data diatas adalah? Tolong jawab memakai cara dikumpul besok
41,6
Penjelasan dengan langkah-langkah:
9+10+11+12+13+14+15+15+16+16+17+18+19+20+21=208
208:5=41,6
4. ada contoh soal statistika untuk SMP? (rata-rata, median, modus & jangkauan) saya mau ulangan. terimakasih sebelumnya :)
1. Berikut ini diberikan umur anak-anak dalam tahun daei 20 keluarga:
5, 2, 3, 3, 1, 2, 2, 4, 2, 5, 4, 1, 1, 2, 3, 4, 1, 1, 2, 3
a. susunlah data diatas dalam bentuk tabel tally
b. hitunglah mean, modus, dan median dari data tersebut
(soal ini saya ambil dari soal ulangan di buku paket saya, semoga membantu dan sukses ulangannya.)
5. Buatlah satu soal tentang rata rata data beserta jawabanya
Jawaban:
1Soal :Nilai data sebagai berikut :
7,8,7,9,6,8,7
Tentukan nilai rata rata tersebut !
Jawaban :Rata rata = Nilai / jumlah nilai
= 7+8+7+9+6+8+7/6
= 52/6
= 8,6
2Tentukan Rata rata berdasarkan diagram garis diatas !
Jawaban :Rata rata = Nilai / jumlah nilai
= 85 + 70 + 95 + 80/4
= 330/4
= 82,5
6. Cara mencari fi pada soal rata rata data
fi itu frekuensi.
jika sigma fi maka jumlah total frekuensi data.
jika sigma fi.xi maka fi dikalikan dulu dg xi semuanya. kemudian baru disigmakan/ditotalkan..
Syukron
semoga terbantu
maaf kalo bahasa nya belepotan
maaf kalo salah
7. contoh soal deviasi rata rata data tunggal
Jawaban:
itu contoh soal deviasi rata² tunggal/ simpangan rata -rata tunggal
8. Soal nomor 5 dari 30 soalNilai rata-rata matematika dari 8 anakadalah 6,3. Dua anak ikut bergabungdengan nilai rata-rata 8,0. Rata-ratanilai matematika sekarang adalah ....
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
rata-rata 8 anak = 8 x 6,3 = 50,4
rata-rata 2 anak = 2 x 8,0 = 16
rata-rata nilai matematika sekarang
= (50,4 + 16)/8 + 2
= 66,4/10
= 6,64
semoga membantu ;)
9. bagaimana soal dan jawaban data rata-rata?
Jawaban:
rata ratanya adalah 7,5
Penjelasan dengan langkah-langkah:
soalnya:
2,10,3,8,5,7,4,3,2,1
jalan :
diurutkan
1,2,2,3,3,4,5,7,8,10
ditambahkan ;
1+2+2+3+3+4+5+7+8+10=45÷10=4,5
jadi,rata ratanya adalah 4,5
semoga membantu
10. kumpulan soal soal un bahasa inggris smp
1. When will the party be held?
A. In the morning
B. In the afternoon
C. In the evening
D. At night
Jawaban: B
Pembahasan: Soal menanyakan “when” yang berati menanyakan waktu/kapan pesta dilaksanakan. Sesuai dengan isi teks yaitu 4 pm yang berarti post meredian, maka 4 pm bermakna jam 4 sore. Jadi jawaban yang dipilih adalah B.
Topik: Letter
2. From the letter, we know that ...
A. Dinda and Mira have to work together on their project.
B. Dinda’s grandpa involves in the project.
C. Dinda hopes Ida to stay together in the hospital.
D. Dinda will meet Ida in the hospital.
Jawaban: A
Pembahasan: Sesuai dengan isi teks bahwa tertulis “our project” maka tugas yang diberikan tersebut harus dilakukan bersama-sama.
Topik: Descriptive
3. What is the function of the cow statues?
A. To commemorate the town anniversary.
B. To assist people find the way.
C. To worship the cow.
D. To make the city famous.
Jawaban: B
Pembahasan: Perhatikan paragraf terakhir teks, di situ disebutkan fungsi dari patung sapi selain untuk mempercantik kota, juga sebagai penunjuk arah di kota tersebut. Jadi opsi B dipilih.
Topik: Narrative
4. Why did Hera want to kill Hercules? Because ...
A. Hercules had enemies even before he was born.
B. She had supernatural power.
C. She wanted to be the leader of the Mycenaean kingdom.
D. She was jealous of Zeus’ mistress, Alcmene.
Jawaban: D
Pembahasan: Di paragraf kedua dijelaskan bahwa Hera cemburu karena Alcmene hamil dan anak yang dikandungnya akan menjadi penerus tahta kerajaan, maka dia berniat untuk membunuh Hercules. Opsi yang dipilih adalah D.
Topik: Report
5. “Cacti are unusual and distinctive plants, which …”
The synonym of the word “distinctive” is …
A. typical.
B. antique.
C. unique.
D. different.
Jawaban: D
Pembahasan: "distinctive" bermakna berbeda. Maka pilihan jawaban D yang dipilih.
Topik: Procedure
6. Choose the correct word to fill in the blank
A. drawing
B. draws
C. draw
D. drew
Jawaban: C
Pembahasan: Pada teks procedure, bentuk kata kerja yang dipakai adalah imperative verb. Maka menggunakan verb 1 infinitive.
Topik: Narrative
7. The language features of the text is ...
A. past tense
B. future tense
C. present tense
D. perfect tense
Jawaban: A
Pembahasan: Teks di atas termasuk ke dalam recount. Maka language features dari teks tersebut adalah past tense.
8. The appropriate word of the blank in the text above is ...
A. go.
B. went.
C. gone.
D. going.
Jawaban: B
Pembahasan: Karena recount text menggunakan past tense, maka titik-titik tersebut harus diisi oleh bentuk verb ke-2.
Topik: Advertisement
9. Which restaurant provides edible marine fish?
A. Mie Thai Casual Restaurant
B. Steamboat Restaurant
C. Thailand Cuisine
D. Hyatt Hotel
Jawaban: B
Pembahasan: “edible marine fish” diartikan sebagai seafood. Maka resto yang menjual seafood adalah Steamboat Resto.
Topik: Narrative
10. Rearrange these sentemces into a good paragraph!
However, a strong male mouse knew about the cats and mouse’s conspiracy and told it to the mouse community.He wanted to become a king.But then, one cat said, “tell your humble citizen that your king is human being and you rule on behalf of the king. But give us fifteen mice a day and we’ll protect your from anyone standing in your way.”Long time ago, there lived a big strong mouse.Then he hold the cats about his intention.First they laughed at him, “You want to be a king? Come on!”Then, the angry crowd of mice killed the big mouse and he died tragically.The next day, the big mouse called all mice in the neighbourhood and made a declaration.The answer is ...
A. 5-1-3-7-6-4-2-8
B. 4-3-1-6-7-2-8-5
C. 6-3-1-7-6-8-4-2
D. 4-2-5-6-3-8-1-7
Jawaban: D
11. rata-rata data diatas adalah . . .tolong kak Jawab plis soalnya mau dikumpulkan besok sama caranya Aku jadiin terbaik deh Tapi jangan ngasal sama aku follow dan sama aku kasih bintang 5 deh
Kelas I = 8 × 5 anak = 40 anak
Kelas II = 7 × 5 anak = 35 anak
Kelas III = 9 × 5 anak = 45 anak
Kelas IV = 10 × 5 anak = 50 anak
Kelas V = 8 × 5 anak = 40 anak
Kelas VI = 6 × 5 anak = 30 anak
Rata-rata =
[tex] \frac{40 + 35 + 45 + 50 + 40 + 30}{6} = \frac{240}{6} = 40 \: anak[/tex]
Jadi rata-rata data di atas adalah 40 anak
12. rumus menghitung jumlah rata rata data(ini soal jangkaun data)
ditambah terus dibagi dengan hasil frekditambah setelah itu dibagi dengan hasil frek
13. Cara mencari fi pada soal rata rata data
r2 x a
maaf kalo salah
14. Diketahui dua kelompok siswa SMP, kelompok pertama terdiri dari 6 siswa dengan rata rata berat badan 60kg. Sedangkan kelompok kedua terdiri dari p siswa dengan rata rata berat badan 55kg.Jika kedua data digabungkan, maka rata rata gabungannya adalah 57kg.Tentukan nilai p!
Jawaban:
• Statistika
---------------------------------
6 siswa 60 kg
p siswa 55 kg
Digabung 57 kg
maka,
57 (6 + p) = 60(6) + 55p
342 + 57p =360 + 55p
2p = 18
p = 9 orang
15. Sekolah smp terbaik di indonesia Pliss jwb cpt soalnya mau dikumpul
SMP NEGERI 19 percontohan
DI ACEH
jadikan yg terbaik makasihSMPN 1 Kota Jambi
Menurut kemendilbud smp ini merupakan smp telandan dan memiliki banyak prestasi
16. soal tentang kata kerja yang bergabung dengan domir
DHOMIR (KATA GANTI)
Dhomir jika disetarakan dengan tata bahasa Inggris (grammar) maka ia sama dengan pronoun atau kata ganti untuk suatu benda (isim / noun). Adanya dhomir berguna untuk menunjukkan seseorang atau suatu benda dan juga menggantikannya agar benda tersebut tidak terulang dua kali di dalam sebuah kalimat, sehingga kalimat atau paragraf itu menjadi lebih singkat dan efisien.
Meskipun dapat disetarakan dengan pronoun dalam tata bahasa Inggris namun dhomir tidak dapat sepenuhnya disamakan dengannya. Karena di dalam tata bahasa Arab (nahwu), dhomir terbagi menjadi dua, di antaranya adalah dhomir muttasil dan dhomir munfasil. Berikut ini saya paparkan rinciannya beserta contoh - contoh dari keduanya
Pembahasan
A. Dhomir Munfasil
هو هما هم - هي هما هنّ - أنتَ أنتما أنتم - أنتِ أنتما أنتنّ - أنا نحن
Dhomir munfasil adalah kata ganti yang dapat berdiri sendiri tanpa menyambung kepada kata benda (isim). Dhomir munfasil ini kiranya lebih tepat hanya digunakan untuk menjadi sebuah subjek di dalam suatu kalimat.
Berikut ini contoh - contoh dhomir munfasil di dalam al Quran
>قُلْ هُوَ اللَّهُ أَحَدٌ
>الَّذِينَ هُمْ عَن صَلَاتِهِمْ سَاهُونَ
>وَلَا أَنتُمْ عَابِدُونَ مَا أَعْبُدُ
>وَلَا أَنَا عَابِدٌ مَّا عَبَدتُّمْ
>إِنَّ الَّذِينَ كَفَرُوا سَوَاءٌ عَلَيْهِمْ أَأَنذَرْتَهُمْ أَمْ لَمْ تُنذِرْهُمْ لَا يُؤْمِنُونَ
>أَلَا إِنَّهُمْ هُمُ الْمُفْسِدُونَ وَلَٰكِن لَّا يَشْعُرُونَ
>وَإِذَا قِيلَ لَهُمْ آمِنُوا كَمَا آمَنَ النَّاسُ قَالُوا أَنُؤْمِنُ كَمَا آمَنَ السُّفَهَاءُ ۗ أَلَا إِنَّهُمْ هُمُ السُّفَهَاءُ وَلَٰكِن لَّا يَعْلَمُونَ
B. Dhomir Muttasil
ـه ـهما ـهم - ـها ـهما ـهنّ - ـكَ ـكما ـكم - ـكِ ـكما ـكنّ - ـي ـنا
فعل فعلا فعلوا - فعلتَ فعلتُما فعلتُم - فعلتِ فعلتُما فعلتُنّ - فعلتُ فعلنا
Sama halnya dengan dhomir munfasil, dhomir muttasil juga merupakan kata ganti yang menunjukkan seseorang atau sebuah benda. Hanya saja dhomir yang satu ini tidak dapat berdiri sendiri layaknya dhomir munfasil, ia selalu menyatu dengan kata benda atau kata kerja lainnya
Ketika dhomir itu menyatu dengan kata benda, ia berperan menjadi kata keterangan milik terhadap benda tersebut (possessive adjective). Tetapi ketika ia menyatu dalam kata kerja, ia bisa saja menjadi subjek atau objek dari kata kerja itu. Begitu pula ketika ia menyatu dengan harf jar ia akan menjadi objek yang dituju dari harf jar tersebut (object of preposition)
Berikut ini beberapa contoh dhomir muttasil di dalam al quran
>إِيَّاكَ نَعْبُدُ وَإِيَّاكَ نَسْتَعِينُ
>اهْدِنَا الصِّرَاطَ الْمُسْتَقِيمَ
>صِرَاطَ الَّذِينَ أَنْعَمْتَ عَلَيْهِمْ غَيْرِ الْمَغْضُوبِ عَلَيْهِمْ وَلَا الضَّالِّينَ
>ذَٰلِكَ الْكِتَابُ لَا رَيْبَ ۛ فِيهِ ۛ هُدًى لِّلْمُتَّقِينَ
>وَالَّذِينَ يُؤْمِنُونَ بِمَا أُنزِلَ إِلَيْكَ وَمَا أُنزِلَ مِن قَبْلِكَ وَبِالْآخِرَةِ هُمْ يُوقِنُونَ
>أُولَٰئِكَ عَلَىٰ هُدًى مِّن رَّبِّهِمْ ۖ وَأُولَٰئِكَ هُمُ الْمُفْلِحُونَ
>إِنَّ الَّذِينَ كَفَرُوا سَوَاءٌ عَلَيْهِمْ أَأَنذَرْتَهُمْ أَمْ لَمْ تُنذِرْهُمْ لَا يُؤْمِنُونَ
>خَتَمَ اللَّهُ عَلَىٰ قُلُوبِهِمْ وَعَلَىٰ سَمْعِهِمْ ۖ وَعَلَىٰ أَبْصَارِهِمْ غِشَاوَةٌ ۖ وَلَهُمْ عَذَابٌ عَظِيمٌ
>أَلَا إِنَّهُمْ هُمُ الْمُفْسِدُونَ وَلَٰكِن لَّا يَشْعُرُونَ
>وَإِذَا قِيلَ لَهُمْ آمِنُوا كَمَا آمَنَ النَّاسُ قَالُوا أَنُؤْمِنُ كَمَا آمَنَ السُّفَهَاءُ ۗ أَلَا إِنَّهُمْ هُمُ السُّفَهَاءُ وَلَٰكِن لَّا يَعْلَمُونَ
>وَإِن كُنتُمْ فِي رَيْبٍ مِّمَّا نَزَّلْنَا عَلَىٰ عَبْدِنَا فَأْتُوا بِسُورَةٍ مِّن مِّثْلِهِ وَادْعُوا شُهَدَاءَكُم مِّن دُونِ اللَّهِ إِن كُنتُمْ صَادِقِينَ
>كَيْفَ تَكْفُرُونَ بِاللَّهِ وَكُنتُمْ أَمْوَاتًا فَأَحْيَاكُمْ ۖ ثُمَّ يُمِيتُكُمْ ثُمَّ يُحْيِيكُمْ ثُمَّ إِلَيْهِ تُرْجَعُونَ
Demikianlah penjelasan singkat mengenai dhomir dalam tata bahasa Arab beserta contoh - contohnya di dalam Alquran
Maaf ya jika salah :D
17. tolong ya pliss SoalRata rata dari data tersebut ?
Penjelasan dengan langkah-langkah:
data harus dijumlahkan terlebih dahulu. Setelah data diketahui jumlahnya baru dibagi dengan jumlah data.rata-rata dicari dengan cara membagi jumlah data dengan banyak data.
jadi,rumus mencari
rata rata=jumlah seluruh data/banyak data
=(4+8+12+10) / 4
=34/4
=26,5
Jawaban:
Mean = 0,381
Penjelasan dengan langkah-langkah:
[tex]mean \: = \frac{jumlah \: data}{banyak \: data \: } [/tex]
[tex]mean \: = \frac{2 + 4 + 6 + 8 + 10 + 12}{26 + 27 + 28 + 29 } [/tex]
[tex]mean \: = \frac{42}{110} [/tex]
[tex]mean \: = 0,381 [/tex]
Pembahasan~
Karena rata - rata rumus nya adalah mean.
DETAIL JAWABAN:Kelas: 6 Mapel: MatematikaMateri: MeanKode: - kode katagorisasi: -NO COPAS
NO NGASAL
HINDARI COPAS MULAI SEKARANG
Semoga bermanfaat dan Membantu (. ❛ ᴗ ❛.)
18. Data tersebut adalah data waktu yang diperlukan 16 peserta olimpiade menyelesaikan 1 soal.Berapa rata rata waktu yg diperlukan untuk menyelesaikan 1 soal?
Jawaban:
Jumlah waktu
= (2 × 2) + (3 × 2) + (4 × 3) + (5 × 4) + (6 × 5)
= 4 + 6 + 12 + 20 + 30
= 72
Frekuensi = 16
Rata-rata
= Jumlah waktu ÷ Frekuensi
= 72 ÷ 16
= 4,5 menit
Penjelasan dengan langkah-langkah:
xi= (2×2)+(3×2)+(4×3)+(5×4)+(6×5)
= 4+6+12+20+30
= 72
total peserta= 2+2+3+4+5 = 16
rata2= xi/total peserta
=72/16
=4,5 menit
19. Untuk mengetahui nilai rata-rata nasional mata pelajaran matematika siswa smp di dki jakarta,pengumpulan data dilakukan secara
digital,seperti pengecekan data lewat komputer
manual,seperti pengecekan data secara pengelompokan di sekolah sekolah
20. Disediakan data di bawah ini: A.4,7,6,7,4,6,4,3,3,6.& B.12,11,10,9,10,8,10,10,11,12,12 tentukan rataan,modus,median tolong dikasih cara,soalnya besuk dikumpulkan.
Modus tu nilai yg sering muncul kyak 12344456 modusnya adalah 4 Median nilai tengah kyak 123456 medianya adalah 3+4=7 ÷2=3.5 ,klau dia misalnya 1234567 modusnya adlh 4 Klau rataan gk tau
21. Disediakan data 12,11,10,9,10,8,10,10,11,12,12 tentukan rata-rata,median, modus. Tolong di kasih caranya, soalnya besuk dikumpulkan.
rata rata=12+11+10+9+10+8+10+10+11+12+12÷11=10,4
median=8,9,10,10,10,10,11,11,12,12,12=10+10÷11=1,8
modusnya adalah 10
22. Diketahui dua kelompok siswa SMP. Kelompokpertama terdiri dari 6 siswa dengan rata-rata beratbadan 60kg. Sedangkan kelompok kedua terdiri darip siswa dengan rata-rata berat badan 55 kg. Jikakedua data digabungkan, maka rata-ratagabungannya adalah 57kg. Tentukan nilai p!
60 × 6 + 55 × p = 57 × (6 + p)
360 + 55p = 342 + 57p
55p - 57p = 342 - 360
2p = 18
p = 9
23. Disediakan data 4,7,6,7,4,6,4,3,3,6 tentukan rata-rata,modus median.tolong dikasih caranya,soalnya besok dikumpulkan.
rata2 => 4+7+6+7+4+6+4+3+3+6= 50 : 10=5
modus (yg sering muncul) =4 dan 6
median (nilai tengah) = 50:2= 25.
24. soal beserta penyelesaian tantang rata rata gabungan
Soal :
Nilai rata² kelas 12PM adalah 75,5. jika nilai rata² dari 22 siswa pria 80 dan nilai rata² wanita 70, maka jumlah siswa wanita....?
Cara : jawaban terlampir
semoga berguna +_+
25. Soal:Hitunglah rata-rata4.5.5.6.7.7,8,8....dari data tunggal berikut
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
4 + 5 + 5 + 6 + 7 + 7 + 8 + 8 / 8
= 50 / 8
= 6,25
Semoga membantu
26. a. Rata-rata data tersebut adalah jumlah nilai x banyak siswa …______________________ = __ = ... banyak siswa ...Bantu jawab ya kak soalnya besok dikumpul
Jawaban:
apakah gini Kaka?
27. Data tunggal: 3,4,6,6,8. Tentukan rata-rata harmonis untuk data kelompok dari data diatas Tolong dibantu ya soalnya sebentar mau dikumpul
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
3, 4, 6, 6, 8 → ada 5
Rata-rata harmonis
= 5/(1/3 + 1/4 + 1/6 + 1/6 + 1/8)
= 5/(8/24 + 6/24 + 4/24 + 4/24 + 3/24)
= 5/(25/24)
= 5 . 24/25
= 24/5
= 4,8
Detail Jawaban
Kelas 9
Mapel 2 - Matematika
Bab 6 - Statistika
Kode Kategorisasi : 9.2.6
28. untuk mengetahui rata rata hasil ujian mata pelajaran matematika siswa SMP di DKI Jakarta, pengumpulan data dilakukan dengan cara
dengan cara mencara mean atau nilai rata2menggunakan rata rata(mean)
29. Tolong buatkan kalimat menggunakan kata SMP soal nya mau di kumpul besok
siswa smp itu meraih kemenangan pada lomba olimpiade
30. Diketahui 2 kelompo ksiswa SMP kelompok Pertama terdiri dari 6 siswa dengan rata rata berat badan 60kg sedangkan kelompok 2terdiri dari p siswa dengan rata rata berat badan 55kg jika kedua data digabung kan maka rata rata gabungan nya adalah 57kg tentuka nilai p
Jawaban:
Nilai p = 9
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Lihat di foto ya....
31. Dua puluh mahasiswa mengikuti ujian akhir suatu mata kuliah. Jika skor maksimum tidak digabungkan, maka rata-rata skor mereka adalah 68 dan jika skor minimum tidak digabung maka rata-rata skor mereka adalah 72. Berapakah jangkauan (Range) dari data tersebut?
Jawaban:
95
Penjelasan dengan langkah-langkah:
jadikan jawaban tercedas please
32. Kata hampir sama dari kata duduk,mata,menggambar,pelajaran. Tolok infonya soalnya pr nya besok dikumpul
duduk= didik
mata=mati
menggambar= menggenggam
pelajaran= pelajar
maaf kalo salah hehe
33. Suatu negara dikatakan memiliki pemerataan baik atau merata di tunjukkan dengan
Suatu negara dikatakan memiliki pemerataan baik atau merata di tunjukkan dengan tingkat ratio gini yang rendah atau kesenjangan yang rendah.
Untuk mendapatkan jawaban lebih lengkap dapat dilihat pada link berikut ini https://brainly.co.id/tugas/23592114
PembahasanPemerataan distribusi pendapatan merupakan salah satu indikator yang penting dalam pertumbuhan ekonomi, Tidak ada kesenjangan antar daerah, semua daerah sama, sama-sama berhak mendapatkan kemakmuran dan perhatian dari pemerintah.
Pemerintah Indonesia melalui APBN berusaha keras untuk mendistribusikan sejumlah dana keseluruh daerah di tanah air, Tujuannya adalah untuk keadilan sosial yang merata, agar semua daerah merasakan pertumbuhan ekonomi, seluruh lapisan masyarakat merasakah kesejahteraan ekonomi nasional.
Setiap tahun dana yang dialokasikan oleh pemerintah untuk pembangunan di setiap daerah, kemudian di monitoring kembali, dan dikaji ulang, apakan dana yang dialokasikan tersebut memberikan efek bagi pertumbuhan ekonomi nasional atau tidak, jika tidak maka pemerintah perlu mengkaji ulang program-program pengembangan daerah, dan menyelesaikan masalah-masalah distribusi tersebut, agar dana yang diberikan oleh pemerintah benar-benar tepat sasaran dan dikelola sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
Pelajari lebih lanjut1. Materi tentang ratio gini brainly.co.id/tugas/14923106
2. Materi tentang pemerataan pendapatan brainly.co.id/tugas/14878214
3. Materi tentang manfaat dari kurva Lorenz brainly.co.id/tugas/6569410
---------------------------
Detil JawabanKelas : X (1 SMA)
Mapel : Ekonomi
Bab : Ilmu Ekonomi dan Permasalahannya
Kode : !0.12.1
Kata Kunci : Pemerataan Pendapatan, Kesejahteraan.
34. untuk mengetahui nilai rata rata hasil ujian nasinonal mata pelajaran matematika siswa smp pengumpulan data di lakukan dengan cara
1.tabel
2.diagram batang
3.diagram lingkaran
35. Jika diketahui rata-rata dari 12 data adalah 65 dan rata-rata dari 13 data adalah 70, maka rumus rata-rata gabungannya adalah
Jawaban:
MAAF KALAU SALAH YA
Penjelasan dengan langkah-langkah:
jawaban dari 12 data adalah 65
dan dari 13 data adalah 70
sebagai berikut:::''
12×65=780
13×70=910
780+910/25
=1.690/25
=1.690÷25
=67,6
SEMOGA MEMBANTU36. untuk mengetahui rata-rata tinggi badan siswa smp di medan,kumpulan data di lakukandengan cara....
membagi jumlah seluruh tinggi badan dengan jumlah siswa smp di medan
*semoga membantu. sukses selalu. ^_^
37. Cara menghitung data yang rata rata nya digabungkan dengan nilai rata rata lainnya
Jawaban:
(x1 × n1 + x2 + n2) : n1 + n2
Penjelasan dengan langkah-langkah:
x = rata rata
n = jumlah data
(x1 × n1 + x2 + n2) : n1 + n2
38. dari data pada soal nomor 3 rata-ratanya adalah
NiLai Rata Rata Tersebut
AdaLah: 16.1
_
Follow Instagram: @nissaazzrha_
@CaL Me Caa_
39. Diketahui dua kelompok siswa SMP. Kelompok pertama terdiri dari 6 siswa dengan rata-rata berat badan 60kg. Sedangkan kelompok kedua terdiri dari P siswa dengan rata-rata berat badan 55 kg. Jika kedua data digabungkan, maka rata-rata gabungannya adalah 57kg. Tentukan nilai P
Penjelasan dengan langkah-langkah:
klompok 1
6 × 60=360 kg
klompok 2
P siswa × 55 = 55P
rata2 = (berat k1 + berat k2) / (siswa k1 + siswa k2)
57 = (360 + 55P) / (6 + P)
57(6+P) = 360 + 55P
342 + 57P = 360 + 55P
57P - 55P = 360-342
2P = 18
P = 18/2 = 9
40. - modus data diatas adalah? - median data diatas adalah? - nilai rata rata data diatas adalah? please jawab,soalnya besok dikumpulkan
Jawaban:
-modus=30
-median=(30+31):2=30,5
-rata rata
=28 x 3=84
=29 x 5=145
=30 x 9=270
=31 x 6=186
=32 x 7=224
=33 x 4=132
nilai diatas dijumlahkan
jdi hasilnya=30,6
