apa saja mata pelajaran sma kelas xi ips
1. apa saja mata pelajaran sma kelas xi ips
Sosiologi
Sejarah
Geografi
Ekonomi
Antropologi
Akuntansi1.Akuntansi
2.B. daerah
3.B. indonesia
4.B.inggris
5.BK / BP
6.ekonomi
7.Geografi
8.kewirahusaan
9.mtematikan
10 pendidikan agama
2. mata pelajaran k13 ntuk sma kelas xi ips
Mata Pelajaran Wajib (Kelompok A)
1. Pendidikan Agama
2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
3. Matematika
4. Sejarah Indonesia
5. Bahasa Indonesia
6. Bahasa Inggris
Mata Pelajaran Wajib (Kelompok B)
1. Seni Budaya
2. Prakarya
3. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
Masing-masing pelajaran di atas memiliki alokasi waktu 2 jam pelajaran, atau total 18 jam pelajaran setiap minggunya. Mata pelajaran wajib di atas berlaku untuk kelas X, XI dan XII.
Mata Pelajaran Pilihan (Kelompok C) atau Peminatan Akademik
A. Peminatan Matematika dan Sains
1. Biologi
2. Fisika
3. Kimia
4. Matematika
B. Peminatan Sosial
1. Geografi
2. Sejarah
3. Sosiologi dan Anthropologi
4. Ekonomi
C. Peminatan Bahasa
1. Bahasa dan Sastra Indonesia
2. Bahasa dan Sastra Inggris
3. Bahasa dan Sastra Arab
4. Bahasa dan Sastra Mandarin
3. Soal peluang kelas XI
C. 1 * 4 * 3 = 12
karena nilai ratusan kurang dari 400 adalah 3
4. Soal matematika kelas: XI SMA
jawabannya di foto, semoga membantu
5. tolong kak, caranya soal kelas xi ips
itu turunan pertama dulu ya terus di faktorin
6. materi teorikimia.. kelas : xi sma
delta H = sigma energi produk - sigma energi reaktan
mk : (-394 + (2×-1120) -( (3×-822) +-110)
= (-394 -2240) - (-2466 -110)
= -2634 + 2576
= - 58 kJ
kl keliru dikoreksi ya ☺
7. Contoh soal hots untuk SMA kelas XI pelajaran PJOK semester 1
Soal:
1. Tehnik menggrinding bola dalam sepak bola disebut . . .
2. Jumlah pemain satu regu yang boleh dimainkan dalam permainan bola volly adalah . . .
Jawaban:
1. Dribbling.
2. Enam (6)
8. soal bahasa inggris kelas XI Sma
Possible Events
1. Mrs Lani might was close to the crashed brick and the pieces harmed her.
2. The light went off when we were having dinner.
3. I may pass my history examination and can stay in the university.
4. Maybe if I came with my new clothes, people will pay attention to me.
9. bantu jawabin soal ini. ini materi kelas xi sma
semoga membantu ya:')
10. tolong, soal limit kelas xi ips
cari masing2 faktornya lalu di coret faktor yg sama baru masukkan nilai 1 ke masing2 x yg ada
hasilnya 1
11. soal semester 1 pelajaran penjas sma kelas xi ktsp
Tentang senam,lari,ukuran lapangan bola,volly,basket dan penemunyakisi kisi
lapangan voli
sepak bola
tenis meja
dll
12. soal harapan dan doa kelas xi SMA
i Hope i pass SMA Class.
13. mohon bantuan dalam soal teorema faktor kelas XI SMA
dik:(x+1) 》x=-1
(x-2)》x=2
f (x)=6x^4 - x^3 +ax^2 - 6x+ b
f (x)=6x^4 - x^3 + ax^2 - 6× + b
f (-1) = 6 (-1)^4 + (-1)^3 + a(-1)^2 -6 (-1) + b
=6 + 1 + a + 6 + b
=13+ a + b
a + b =-13 persamaan (1)
( karena pindah ruas jadi -13)
f (2)=6 (2) ^4 - (2)^3 + a (2)^2 -6 (2) + b
=96-8+4a-12+b
=76+4a+b
4a+b=-76 persamaan (2)
persamaan (1) & (2) eliminasi
4a+b=-76
a+b=-13
------------- -
3a=-63
a=-21
subtitusi a=-21 ke persamaan (1)
a+b=-13
-21+b=-13
b=-13+21
b=8
jadi nilai a=-21 & b=8
14. 3. Permasalahan yang terdapat pada kutipan proposal tersebut adalah ... a.Kesulitan guru dalam menilai kemampuan siswa kelas XI IPS 2 SMA Berbudi selama pandemi Covid-19. b. Kesulitan siswa kelas XI IPS 2 SMA Berbudi dalam mengikuti pembelajaran daring selama pandemi Covid-19. Kekurangan sarana dan prasarana yang dimiliki siswa kelas XI IPS 2 SMA Berbudi dalam sistem pembelajaran jarak jauh. d. Kesalahan strategi guru saat mengajar daring siswa kelas XI IPS 2 SMA Berbudi selama pandemi Covid-19. Keluhan siswa kelas XI IPS 2 SMA Berbudi selama mengikuti kegiatan belajar mengajar selama pandemi Covid-19. C. e.
Permasalahan yang terdapat pada kutipan proposal tersebut adalah b. Kesulitan siswa kelas XI IPS 2 SMA Berbudi dalam mengikuti pembelajaran daring selama pandemi covid-19
Penjelasan:Proposal merupakan sesuatu rencana yang diberikan dalam bentuk kerangka kegiatan dalam bentuk tulisan serta akan tierangkan secara sistematis atau detail. Proposal pada general akan dijadikan pedoman kerja atau suatu titik dalam pelaksanaan kegiatan yang akan direncanakan.
Jawaban B karena kalimat tersebut didukung oleh terdapat kalimat yang menerangkan permasalahan yang hendak diangkat, ialah "siswa kelas XI IPS 2 SMA Berbudi ditemukan berbagai macam kesulitan mengikuti pembelajaran daring. Sebagian siswa mengeluhkan media pembelajaran yang sulit untuk dipenuhi. Merasa kurang antusias karena pembelajaran terasa membosankan dan kurang terarah."
Pelajari lebih lanjutPelajari lebih lanjut materi tentang soal kutipan proposal: https://brainly.co.id/tugas/21549338
#BelajarBersamaBrainly
15. teks eksplanasi kelas XI sma
Pelangi
1. Pernyataan Umum (Pembuka)
Pelangi merupakan suatu busur spektrum besar yang terjadi karena pembiasan cahaya matahari oleh butir-butir air. Pelangi juga dianggap sebagai gejala optik dan meteorologi berupa cahaya beraneka warna saling sejajar yang tampak di langit atau medium lainnya. Pelangi tampak sebagai busur cahaya dengan ujungnya mengarah pada horizon pada suatu saat hujan ringan. Pelangi juga dapat dilihat di sekitar air terjun yang jelas.
2. Deretan Penjelas (Isi)
Pelangi dan efek cahaya lain di langit di sebabkan oleh cahaya yang membias dan menyimpang menjauhi partikel. Saat matahari terbenam, langit menjadi merah karena karena sinar matahari lewat melalui atmosfer yang jauh lebih tebal daripada ketika matahari berada tinggi di langit pada siang hari. Pelangi tidak akan tampak pada malam hari atau ketika cuaca mendung. Hal itu terjadi karena pelangi merupakan hasil dari pembiasan cahaya. Pada mulanya cahaya matahari melewati sebuah tetes hujan, kemudian di belokkan atau dibiaskan menuju tengah tetes hujan sehingga memisahkan cahaya putih menjadi warna spektrum.
3. Penutup (Interpretasi)
Pelangi hanya dapat di lihat saat hujan bersamaan dengan matahari bersinar tapi dari sisi yang berlawanan dengan si pengamat. Posisi si pengamat harus berada di antara matahari dan terkesan air dengan matahari di belakang orang tersebut. Matahari, mata si pengamat dan pusat busur pelangi harus berada dalam satu garis lurus. Cahaya dengan panjang gelombang terpendek seperti ungu, terdapat di bagian kurva dan yang memiliki panjang gelombang terpanjang seperti merah terdapat pada bagian luar
semoga bermanfaat
16. Materi ips xi sma.? apa aja yh kaka
materinya gak susah" amat kok dek,yang jelas kita memperhatikan cara bapak/ibu gur menjelaskan.
materi ips sangatlah bagus,karena dengan sosiologi kamu tahu bagaimana cara mengetahui kondisi sosial seseorang,akulturasi,kemajemukan dll.
dgn ekonomi kamu akan mempelajari bagaimana cara" dalam membuat buku akuntansi yg sangat berharga banget,pokoknya masih banyak lagi deh dik.sukses terus ya buat kamu.ada prsoses terbentuk nya kelompok sosial, faktor pendorong dinamika klmpk sosial, masalah sosial, struktur sosial, msyrkt multikulturalisme, msyrkt majemuk, konflik, mobilitas sosial, integrasi dan reintegrasi sosial. kurang lebih itu dek, btw aku kurikulumnya 2013 kalau yg ktsp mungkin jg nggak beda jauh hehe
17. mohon bantuannya.. soal sma kelas xi
Karna x^4 tidak ad dalam suku byk tsb, maka koefisien ny = 0
18. matematika kelas XI SMA kategori : turunan soal nomor 11
Kelas : 11
Mapel : Matematika
Kategori: Turunan
Kata kunci: Turunan pembagian
Kode: 11.2.8 (Kelas 11 Matematika Bab 8-Turunan)
[tex]f(x)= \frac{u(x)}{v(x)} \\ f'(x)= \frac{u'(x)v(x)-u(x)v'(x)}{(v(x))^2} \\ f(x)= \frac{x^2+2x-2}{2x-1} \\ f'(x)= \frac{(2x+2)(2x-1)-(x^2+2x-2)(2)}{(2x-1)^2} \\ f'(x)= \frac{4x^2-2x+4x-2 -(2x^2+4x-4)}{(2x-1)^2} \\ f'(x)= \frac{2x^2-2x+2}{(2x-1)^2} [/tex]
untuk penyebutnya :
(2x-1)² bernilai positif
cek pembilangnya:
2x²-2x+2
a=2
artinya a>0
b = -2
c=2
D=b²-4ac=(-2)²-4(2)(2)=4-16= -12
karena a>0 dan D <0 maka 2x²-2x+x definit positif (selalu bernilai positif)
pembilang positif, penyebut positif, maka nilai f'(x) adalah positif
atau dapat ditulis f'(x) >0
Semoga membantu :)
19. Tolong ya soal matematika SMA kelas XI
1.45.6
maaf kalo salah
20. 2 soal ya...RincianMapel : BiologiKelas : XI (2 SMA)
Jawaban:
4. unsur trakeal, serat xilem, dan parenkim xilem
5. kolenkim dan sklerenkim
semoga membantu yaa
21. tolong jawab ya,ini soal fisika kelas XI-SMA
W = m.g = 0,2 .10 =2 kg
r = 40cm -> 0,4m
F2 = 5N
F1 = 10N
Momen gaya terhadap titik A>?
τa = τa + τb + τm
τa = F1r + F2.r + W.r
τa = 10.0 + 5.0,4 + 2.0,2
τa = 0 + 2 + 0,4
τa = 2,4 Nm
τtot= τ1 + τ2 + τ3
=F1 r1 + F2 r2 + F3 r3
= 10 x 0 + 5 x 0,4 + 2 x 0,2
=0 + 2 + 0,4
=2,4 m N (B)
Semoga Membantu
22. SMA KELAS XI LOGIKA MATEMATIKA
Penjelasan dengan langkah-langkah:
d)p=>q ini lah jawab ban yang beber
23. soal uts matematika kelas xi ipa semester 1 dan pembahasannya pdf
liat aja di buku biatlr bisa
24. tujuh siswa sma kelas XI terdiri dari 3 siswa kelas XI IPA dan 4 siwa kelas XI IPS duduk berselang seling mengelilingi sebuah meja dalam suatu diskusi . dengan berapa cara hal ini dapat dilakukan
Kalau cara formalnya saya nggak tau, tapi kalau cara sesatnya :
4 x 3 x 3 x 2 x 2 x 1 x 1 = 144 cara
25. mohon dibantu teman-teman...soal matriks sma kelas XI
Jawaban:
B. -13
Penjelasan dengan langkah-langkah:
kalo tidak salah
26. LIMIT. KELAS XI SMAMohon dibantu dengan jalannya besok dikumpul
Jawab:
B
Penjelasan dengan langkah-langkah:
[tex]= \lim_{x \to 8} \frac{\sqrt{2+\sqrt[3]{x}}-2}{x-8}.\frac{\sqrt{2+\sqrt[3]{x}}+2}{\sqrt{2+\sqrt[3]{x}}+2}\\\\= \lim_{x \to 8} \frac{\sqrt[3]{x}-2}{(x-8)(\sqrt{2+\sqrt[3]{x}}+2)}.\frac{\sqrt[3]{x^2}+2\sqrt[3]{x}+4}{\sqrt[3]{x^2}+2\sqrt[3]{x}+4}\\\\= \lim_{x \to 8} \frac{x+2\sqrt[3]{x^2}+4\sqrt[3]{x}-2\sqrt[3]{x^2}-4\sqrt[3]{x}-8}{(x-8)(\sqrt{2+\sqrt[3]{x}}+2)(\sqrt[3]{x^2}+2\sqrt[3]{x}+4)}\\\\= \lim_{x \to 8} \frac{x-8}{(x-8)(\sqrt{2+\sqrt[3]{x}}+2)(\sqrt[3]{x^2}+2\sqrt[3]{x}+4)}\\[/tex]
[tex]= \lim_{x \to 8} \frac{1}{(\sqrt{2+\sqrt[3]{x}}+2)(\sqrt[3]{x^2}+2\sqrt[3]{x}+4)}\\\\=\frac{1}{(\sqrt{2+\sqrt[3]{8}}+2)(\sqrt[3]{8^2}+2\sqrt[3]{8}+4)}\\\\=\frac{1}{(4)(12)}\\\\=\frac{1}{48}[/tex]
27. Bantu dong Geografi kelas XI IPS bsk harus dikumpulkan :(
3. d
4. a
semoga membantu;)
28. bantu saya teman...bntar lagi di kumpul -mapel ekonomi kelas xI ips
c .sulit untuk mencari bank yang memberi bunga yang pantes
29. Diagram lingkaran berikut menunjukan hobi dari siswa kelas XI IPS 2 SMA
Membaca =60 x 60/30
=120 murid
30. Ada yang punya PDF buku IPSEsis kelas VIII?
Jawaban:
Di Brainly Menanyakan Soal.
Penjelasan:
Lain kali tulis soal.
Jawaban:
https://rest-app.belajar.kemdikbud.go.id/files/pdf/61f550eaead94832a1bc3247ac01df57.pdf
Penjelasan:
buka linknya kak
31. contoh soal pantun untuk siswa kelas xi bahasa indonesia sma
terdiri dari berapa baitkah pantun
32. Latihan Soal KIMIA Bab : Stokiometri Kelas : XI SMA
Fe : O = 70 / 56 : 30 / 16 = 1.25 : 1.875 = 2 : 3
Oksida besi itu adalah Fe2O3.
4 Fe(s) + 3 O2(g) --> 2 Fe2O3(s)
mol Fe = 42 / 56 = 0.75 mol
mol O2 = 42 / 32 = 1.3125 mol
Tampak bahwa Fe adalah pereaksi pembatas.
Perbandingan koefisien = perbandingan mol, maka:
mol Fe2O3 = 2/4 × 0.75 = 0.375 mol
Mr Fe2O3 = 2 × 56 + 3 × 16 = 160 g/mol
Massa Fe2O3 = 0.375 × 160 = 60 gram
33. soal ini ada pada bab sistem pernafasan SMA kelas XI, mohon dibantu
Pada huruf P menunjukkan tulang dada yang digunakan sebagai tempat menempelnya salah satu tulang rusuk sejati
Pada huruf Q menunjukkan otot antar tulang rusuk yang digunakan untuk berkontraksi dan berelaksasi sehingga rongga dada dapat mengecil dan membesar
Pada huruf R menunjukkan tulang belakang yang digunakan untuk menempelnya ujung tulang rusuk
Huruf S menunjukkan gambar tulang rusuk sejati.
Tulang rusuk sejati pada satu sisinya menempel pada tulang dada dan sisi Lainnya menempel pada tulang rusuk
34. Materi : Kesetimbangan Benda TegarKelas : XI SMA k13 Revisisoal terlampir
Kategori: Matematika
Materi: Kesetimbangan benda tegar
Kelas: XI SMA IPA
Perhitungan dapat dilihat pada lampiran
35. KimiaSMA XI IPSTolong, ya, kak...
Jawaban:
Jawaban terlampir di foto ya!
#GeniuzS05
#SAYIDI
Jawaban:
maaf kalau salah ya kak
36. MATEMATIKA KELAS XI SMA/SMK
Jawaban:
jawabannya adalah
Penjelasan dengan langkah-langkah:
perhatikan foto diatas
37. topik : turunan sma kelas XI
→ turunan ←
f(x) = (g(x))^n → f ' (x) = n(g(x))^(n - 1) . g'(x)
•••••••
f(x) = 1/(x² - x)² = (x² - x)^-2
f ' (x)
= -2(x² - x)^-3 . (2x - 1)
= (2 - 4x) / (x² - x)³
38. MTK WAJIB KELAS XI SMA
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
trasforgeometri
translasi T(a,b) -->x' = x + a, y'= y + b
soal 1
T(2, 1) .m' ≡ 2x - 3y + 1= 0
m ≡ 2 (x +2) - 3(y +1) + 1= 0
2x + 4 - 3y + 1 + 1= 0
2x - 3y + 6= 0
soal 2
garis k≡ 2x - y - 5= 0
T(-2,3 ) dan T(0,-2)
2(x +2 +0) - 1(y -3 +2) - 5= 0
2(x + 2) - 1( y - 1 ) - 5= 0
2x + 2 - y + 1 - 5=0
2x - y - 3 = 0
39. Quiz Fisika Kelas XI SMA
jawaban terlampir
Semoga bermanfaat~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Diket :
F1 = - 5 N (Arah gaya ke BAWAH menyebabkan batang berputar MELAWAN jarum jam terhadap poros C)
F2 = 0,4 N (Arah gaya ke ATAS menyebabkan batang berputar SEARAH jarum jam terhadap poros C)
F3 = 4,8 N (Arah gaya ke BAWAH menyebabkan batang berputar SEARAH jarum jam terhadap poros C)
Panjang Batang 4 meter dibagi 6 ruas, maka masing-masing ruasnya sebesar, 1 ruas = 4/6 meter
L1 = 2 ruas = 2 x 4/6 m = 8/6 meter (di sebelah kiri titik poros C)
sudut, θ1 = 53°
L2 = 1 ruas = 4/6 meter (di sebelah kiri titik poros C)
sudut, θ2 = 90°
L3 = 2 ruas = 2 x 4/6 m = 8/6 meter (di sebelah kanan titik poros C)
sudut, θ3 = 90°
Tanya :
Momen gaya, Torsi, τc = __?
Jawab :
τc = F1.L1.sin θ1 + F2.L2.sin θ2 + F3.L3.sin θ3
τc = (- 5).(8/6).sin 53° + (0,4).(4/6).sin 90° + (4,8).(8/6).sin 90°
τc = (- 5).(8/6).(4/5) + (0,4).(4/6).(1) + (4,8).(8/6).(1)
τc = - 32/6 + 1,6/6 + 38,4/6
τc = (- 32 + 1,6 + 38,4) / 6
τc = (8) / 6
τc = 4/3
τc = 1,33 N.m
Jawaban : Tidak Ada
karena Data yang diberikan Ambigu antara batang Tongkat diketahui 4 m dan jarak titik AB = BC = CD = DE = 1 m
Note :
Pembahasan saya di atas di asumsikan jika batang panjang nya 4 meter dengan dibagi 6 ruas
atau biar ada jawabannya sesuai denga pilihannya, maka soal di atas saya koreksi dengan MENGHILANGKAN ATAU MENGHAPUS KALIMAT "panjang batang 4 meter".
Pakai aja jarak antara titik tadi, AB = BC = CD = DE = 1 m
sehingga jarak L nya berubah menjadi :
L1 = AC = 2 m (di sebelah kiri titik poros C)
sudut, θ1 = 53°
L2 = BC = 1 m (di sebelah kiri titik poros C)
sudut, θ2 = 90°
L3 = EC = 2 m (di sebelah kanan titik poros C)
sudut, θ3 = 90°
Maka :
τc = F1.L1.sin θ1 + F2.L2.sin θ2 + F3.L3.sin θ3
τc = (- 5).(2).sin 53° + (0,4).(1).sin 90° + (4,8).(2).sin 90°
τc = (- 5).(2).(4/5) + (0,4).(1).(1) + (4,8).(2).(1)
τc = - 8 + 0,4 + 9,6
τc = - 8 + (0,4 + 9,6)
τc = - 8 + 10
τc = 2 N.m
Jawaban : D
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
)|(
FZA
40. EKONOMI kelas XI SMA
daerah asia tenggaeajnsowbsnbsnsms
