Maksudny yang kisi kisi IPA No 10 apa?
1. Maksudny yang kisi kisi IPA No 10 apa?
CO2= karbon dioksida
1=mono. 6=heksa
2=di. 7=hepta
3=tri. 8=okta
4=tetra. 9=nona
5=penta. 10=deka
semoga membantumaksudnya kamu nanti akan diberi tabel dan kamu harus bisa melengkapi apa pasangan dari zat tersebut
2. Tolong Jawab No 25Buat Kisi Kisi Ulangan
K=a+b+c
50=(x+2)+(2x+4)+(3x-10)
50=6x-4
54=6x
9=x
x+2
=9+2
=11
2x+4
=18+4
=22
3x-10
=27-10
=17
maka sisi terpanjang adalah (2x+4)
22 cm
3. tolong bantu kisi kisi ulang saya no 24
24.masalah yang dapat diperdebatkan dalam taks diatas adalah
a.kontrakdiksi peraturan pusat dengan
4. tolong bantu saya cari jawaban kisi kisi no 44 dan 45
no 44.
1.unjuk rasa = mengeluarkan pikiran seseorng/lebih dengan lisan
2.pawai = menyampaikan pendapat dengan arak arakan dijalan umum
3.rapat umum = pertemuan terbuka yang dilakukan untuk menyampaikan pendapat dengan tema tertentu
4. Mimbar bebas = pertemuan terbuka untuk menyampaikan pendapat secara terbuka,bebas,tanpa tema tertentu
5. no. 14 tolong bantu aku bang/kak. Kisi kisi Usbn Smk.
~Jawab~
SPLDV
___________________
misal:
kaleng cat = x
kuas = y
•••••
• Eliminasi:
2x + 3y = 101.500 (×2)
x + 2y = 53.500 (×3)
_______________________
4x + 6y = 203.000
3x + 6y = 160.500
___________________(–)
x = 42.500
Diperoleh harga satu kaleng cat = Rp42.500
• Substisukan x:
x + 2y = 53.500
42.500 + 2y = 53.500
2y = 53.500 - 42.500
2y =11.000
y = 5.500
Diperoleh harga satu kuas = Rp5.500
•••••
Sehingga,
= 1 kaleng cat + 1 kuas
= 42.500 + 5.500
= Rp48.000,00
Jawaban: B.
Tandai sebagai jawaban tercerdas ya jika berkenan! thanks:)[tex]~[/tex]
6. no 6 dibantu banget ....ini kisi kisi uas senbud
contoh seni rupa yg berbentuk 3dimensi adalah
7. tolong bantuin jawab no 22 sampai 26 , kisi kisi pkn sklh Saya . makasihhh
22. Karena gotong royong merupakan bentuk kerja sama yang dilakukan secara bersama-sama untuk mempermudah suatu pekerjaan
23. Meringankan beban dalam mengerjakan suatu pekerjaan
Maaf baru bisa no.22 sama 23 aja:)
8. tolong kasih soal tentang kisi-kisi no 50 ini!,dan jawabannya,aku gak tau!!
Mungkin maksudnya bakal ada kutipan teks nonfiksi 2 paragraf, terus disuruh nyari garis besar atau intinya, dan komentari penggunaan bahasanya, apakah salah atau benar
semoga membantu^^Mungkin maksudnya bakal ada kutipan teks nonfiksi 2 paragraf, terus disuruh nyari garis besar atau intinya, dan komentari penggunaan bahasanya, apakah salah atau benar
9. Apa itu kisi - kisi?
Jawab:
Kisi-kisi adalah suatu format atau matriks yang memuat informasi yang dapat dijadikan sebagai pedoman untuk menulis soal atau merakit soal menjadi tes.
Penjelasan:
JADIKAN JAWABAN TERCERDASJawab:
kisi kisi apa dulu kisi kisi soal
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Pengertian kisi-kisi soal merupakan sebuah format berupa matriks yang memuat pedoman untuk menulis soal atau merakit soal menjadi suatu alat penilaian.
Kisi-kisi menjadi pedoman pembuatan soal yang memuat secara lengkap kriteria dari soal yang akan diusun dalam sebuah tes. Kisi-kisi soal disusun berdasarkan silabus mata pelajaran.
10. Rumus rumus yang terdapat pada rangkaian kisi kisi UN IPA (fisika) ..
I= elemen / (R+r)
V= I.R
Rs = R1+R2+...
1/ Rs = 1/R1 + 1/R2 +...1. Rumus Suhu
C : R : F + 32 K= C +273
5 : 4 : 9 C = K - 273
2. Rumus kalor
Q = m x C x Delta T ( suhu akhir - suhu awal)
3. Hukum Newton
F= m x a
4. Usaha ( W)
W= F x S
Energi
Ep = m x g x h Ek=1/2 x m x v²
5.Tuas
F x Lk = W x Lb
Bidang miring
F x s = h x W
Km = W/F Km= Lk/Lb Km=s/h
6. Hukum archimedes
7. Tekanan
8. Getaran dan Gelombang
9. Bunyi
10.Cahaya
11. Listrik
12. Energi listrik
13. Trafo
Semoga bermanfaat :)
11. Percobaan penelitian difraksi cahaya monokromatik menggunakan kisi dengan 2.000 garis/mm. Tetapan/konstanta kisi tersebut adalahdengan caranya ya kaa
Penjelasan:
Tetapan/konstanta kisi dapat dicari dengan menggunakan rumus:
d sin θ = mλ
dalam rumus tersebut, d adalah jarak antar garis pada kisi dalam satuan meter, θ adalah sudut dari sinar difraksi, m adalah urutan bayangan, dan λ adalah panjang gelombang cahaya monokromatik dalam satuan meter.
Kita sudah diberikan informasi bahwa kisi tersebut memiliki 2.000 garis/mm, sehingga jarak antar garis (d) dapat dicari dengan:
d = 1/2000 mm = 0,0005 mm = 5 x 10^-7 m
Kita juga sudah diberikan informasi bahwa percobaan menggunakan cahaya monokromatik, sehingga panjang gelombang (λ) juga diketahui.
Untuk mencari sudut difraksi (θ) yang pertama, kita dapat menggunakan rumus:
sin θ = mλ/d
Kita akan menggunakan urutan bayangan m = 1 (bayangan pertama), sehingga:
sin θ = 1λ/d = 1 x λ/(5 x 10^-7 m)
Jika sudut θ sangat kecil, maka sin θ dapat dianggap sama dengan θ dalam radian. Menggunakan kalkulator, kita dapat menghitung nilai θ:
θ = sin^-1(λ/d) = sin^-1(1 x λ/(5 x 10^-7 m)) = sin^-1(λ/0,0005)
Jadi, tetapan/konstanta kisi untuk kasus ini adalah:
d sin θ = (5 x 10^-7 m) sin[sin^-1(λ/0,0005)] = λ
Sehingga, tetapan/konstanta kisi pada percobaan ini adalah sama dengan panjang gelombang cahaya monokromatik yang digunakan.
12. Tolong ya kak ( Kisi kisi ips yang no.24
piramida penduduk adalah grafik balok yang dibuat secara horizontal
cara menggambarkan piramida penduduk adalah sebagai berikut:
1 ) sumbu tegak menggambarkan kelompok umur,misalnya 0-4th,5-9th,10-14th dan seterusnya
2 ) sumbu mendatar menggambarkan jumlah penduduk untuk masing-masing kelompok umur
3 )Besarannya balok untuk masing-masing kelompok umur harus sama
#_Semoga bisa membantu _#
13. Tolong bantu no 54 dan 55 kisi kisi buat ujian besok
58. D
3^3 × 3^2 × 3^4 = 3^9
14. plis no,18,19,20 kisi kisi ujian ni
18. 30°:2 = 15°
19. 40°:2 = 20°
20. 30° = 30°
karena sudut keliling 1/2 dari sudut pusat
maaf kalo salah
15. No 3 tolong ya. Bahas kisi-kisi ujian
satau saya begini, maaf kalo salah
16. Jika pada 1 cm kisi difraksi terdapat 100 celah, konstanta kisi itu adalah?
konstanta kisi=1
#maafklsalah
17. no 21 bang/kak. kisi kisi Usbn Smk
196 cm
maaf kalo salah
18. Tolong kak:) No. 1 dan 3 aja duluu...Kisi-kisi ulangan sem. 2
No 1
1 = 95°
5 = 95°
2 = 110°
6 = 70°
3 = 180° - (95° + 70°)
3 = 180° - 165°
3 = 15°
No 3
(8x - 20)° + (4x + 8)° = 180°
12x° - 12° = 180°
12x° = 180° + 12°
12x° = 192°
x = 192°/12°
x = 16°
sudut AOC= (8x - 20)
sudut AOC= (8.16 - 20)
sudut AOC= 108°
pelurus= 180° - 108°
pelurus= 72°
semoga membantu
19. Tolong dijawab no 1,2,3,4,5 #butuhwaktucepat Tolong dijawab dengan jalan atau kisi kisi
Jawaban:
1) 1,1 km + 10 hm - 800 m = ... hm
(1,1 × 10) hm + 10 hm - (800 ÷ 100) = ... hm
11 hm + 10 hm - 8 hm = 13 hm
2) 1,4 hm + 40 dam = ... m
(1,4 × 100) m + (40 × 10) m = ... m
140 m + 400 m = 540 m
3) 40,9 cm + 3,123 m + 1,875 dm = ... mm
(40,9 × 10) + (3,123 × 1000) + (1,875 × 100)
409 + 3.123 + 187,5 = 3.719,5 mm
4) Jarak = 37,5 km
Waktu = 45 menit = 0,75 jam
Kecepatan = Jarak/waktu
= 37,5/0,75
= 50 km/jam
5) Jarak = 110 km
Waktu = 08.15 - 11.40 - 25 menit
= 3 jam
Kecepatan
= Jarak/waktu
= 110/3
= 36 ⅔ km/jam
20. tolong di bantu kisi kisi ips smp kelas 8 no: 4,5,7,8 aja thx
4.humus,vulkanis
5.tanah,batu
6emas,perak
7karena tanahnya yang subur
8kurang tau
21. apakah sama kisi kisi di setiap daerah di indonesia? terus bagaimana mereka yg tinggal dipelosok yang tidak mempunyai akses internet(IDT) untuk mendapatkan kisi kisi?
hmm, yg ane tau si, kalo ujian sekolah jelas beda, sesuai kebijakan sekolahnya mau ngasi soal kayak gimana. Tapi kalo UN, kisi2nya kayaknya beda deh, tergantung provinsinya. Soalnya adek ane kemaren UN SD, yg buat kisi2+soal itu daerah. Namanya jg bukan UN, tp USMBD. Soal adek ane di jkt gak sama kyk temen2nya di bekasi. Yah, mngkin materinya ada beberapa yg sama, tp gak semua.
Itu kalo SD. Kalo SMP SMA ane gak tau ya...
22. Bagaimana pendapat Bagaimana pendapat anda jika suatu perangkat tes tidak disusun berdasarkan kisi-kisi?
Jawaban:
Hancur
Penjelasan:
Maaf kalau salah
23. pengertian kisi kisi
Jawaban:
Kisi-kisi adalah suatu format atau matriks yang memuat kriteria tentang soal-soal yang diperlukan atau yang hendak disusun. ... Kisi-kisi berisi ruang lingkup dan isi materi yang akan diujikan. Tujuan penyusunan kisi-kisi adalah untuk menentukan ruang lingkup dan sebagai petunjuk dalam menulis soal.
Penjelasan:
tak ada yang harus di jelaskan
24. tolong jawab no 4,6 dan 8ini buat kisi kisi
Penjelasan dengan langkah-langkah:
4. Luas = sisi^2
144 m2 = sisi^2
sisi = √144 = 12m
Volume = sisi^3 = 12^3 = 1728 m3
6. V kardus = 1728 cm3
V dadu = 3^3 = 27 cm3
banyak dadu yang dapat diisi = 1728/27 = 64 buah
8. Volume = luas alas x tinggi
= 1500 cm2 x 50 cm = 75000 cm3 = 75 L
25. tolong jawab no 42 dan 43 dong ini kisi kisi uts ku
42. 6 bulan sekali
43. Waduk Jatiluhur
26. Tolong no 17 di sesuaikan dengan kisi kisi 2015/2016 sd/mi
jwbn ny A nmer 17
insyaAllahC.M-L-K
semoga membantu
27. tolong no 3 IPA kelas 9 buat kisi kisi UN kak bang☺️
Jawaban:
C. 2&3
maaf kalau salah ya
28. Quis Kisi kisi jawab nomor 1 dan 2 No ngasal No elien
Jawaban:
Jawaban no 1 adalah B.
Penjelasan:
karena ajaran Rasulullah SAW adalah berkah bagi semesta alam. Tidak hanya dirasakan oleh umat islam saja, tetapi semua manusia dan alam semesta.
di Poin B. Hilangnya kebiasaan masyarakat mengubur anak perempuan hidup².
Allah SWT, melalui ajaran islam yg disampaikan Rasulullah SAW melarang membunuh anak² perempuan.
Janganlah kamu membunuh anak-anakmu karena takut miskin. Kamilah yang memberi rezeki kepada mereka dan (juga) kepadamu. Sesungguhnya membunuh mereka itu adalah suatu dosa yang besar. (QS Al-Isra': 31).
Maka, menjadi keberkahan bagi kaum perempuan, ditinggikan derajatnya.
29. Apa itu kisi kisi pts
Jawaban:
Kisi-kisi Penilaian Tengah Semester (PTS) atau sering disebut Ulangan Tengah Semester (UTS) kelas 6 SD/MI semester 1 tema 2 Mapel PPKn, BI, IPA, IPS. ... Sebentar lagi para siswa/siswi kelas 6 SD akan menghadapi PTS.
Penjelasan:
kisi kisi PTS yaitu materi yg akan di pelajari
Jawaban:
Kisi-kisi Penilaian Tengah Semester (PTS) atau sering disebut Ulangan Tengah Semester (UTS) kelas 6 SD/MI semester 1 tema 2 Mapel PPKn, BI, IPA, IPS. ... Sebentar lagi para siswa/siswi kelas 6 SD akan menghadapi PTS.
30. 1. Membuat kisi-kisi, kartu soal dan pedoman penilaian dari materi tersebut minimal 5 item soal pada mata pelajaran matematika
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Berikut adalah contoh kisi-kisi, kartu soal, dan pedoman penilaian untuk materi matematika dengan minimal 5 item soal:
1. Kisi-kisi:
- Materi: Perkalian dan Pembagian Bilangan Bulat
- Tujuan: Memahami operasi perkalian dan pembagian bilangan bulat
- Durasi: 45 menit
2. Kartu Soal:
Soal 1:
Hitunglah hasil dari 4 × (-3) + 2.
Soal 2:
Jika 18 ÷ 3 = 6, berapakah hasil dari 72 ÷ 6?
Soal 3:
Sebuah toko memiliki 35 kotak pensil, dan setiap kotak berisi 12 pensil. Berapakah total pensil yang dimiliki oleh toko tersebut?
Soal 4:
Dalam suatu keluarga, ada 6 anggota. Jika setiap anggota keluarga harus mendapatkan uang jajan sebesar 25.000 rupiah, berapakah jumlah uang jajan yang diberikan secara keseluruhan?
Soal 5:
Sebuah peternakan memiliki 24 kandang sapi. Jika setiap kandang berisi 8 ekor sapi, berapakah total sapi yang ada di peternakan tersebut?
3. Pedoman Penilaian:
- Poin diberikan untuk setiap jawaban yang benar.
- Jawaban harus ditulis dengan benar dan lengkap.
- Penggunaan rumus yang tepat dan langkah-langkah yang jelas akan dinilai.
- Penulisan angka dan perhitungan matematika yang akurat akan dinilai.
- Pemahaman konsep matematika yang tepat juga akan dinilai.
Dalam praktiknya, Anda dapat membuat lebih banyak item soal untuk mencakup lebih banyak topik dan aspek dari materi matematika yang Anda ajarkan. Juga, pastikan untuk menyesuaikan tingkat kesulitan dan kompleksitas soal sesuai dengan tingkat kelas yang Anda ajar.
31. Jawab no.23, 29, dan 30Tolong kisi-kisi
23. mengembangkan karakter yg bertujuan untuk cinta tanah air
29. sila ke 2
30. bantuan ke pasukan mongolia
32. kisi kisi usbn Matematika kak... bahas bahas soal... bantu no 5:)
Jawab:
C
Penjelasan dengan langkah-langkah:
jika 72 hari = 25 orang
jika 45 hari = ?
= 72/45*25
= 40 orang
jadi banyak karyawan tambahan 40-25= 15 orang
semoga membantu
33. jika pada 1 cm kisi difraksi terdapat 1000 celah ,maka konnstanta kisi itu adalah?
N = (1000 celah) / (1 cm)
N = (10³ celah) / (10⁻² m)
N = 10⁵ celah / m ✓
34. jika pada 1 cm kisi difraksi terdapat 1000 celah, konstanta kisi itu adalah
d= 1/k
1000 = 1/k
k= 1/1000
35. Mohon dijawab dong kisi kisi saya no 5 SBDP yang di bulatin oke!!!
Kalimantan Timur= Keranjang Tayen.
NTB = Gerabah Banyumulek.
Semoga Membantu... ^_^
36. cara membuat pertanyaan kisi kisi ppkn dari kisi kisi
Jawaban:
1.buat soal sesuai kisi kisi hilangkan kata kata yang tidak penting
2.jawab kisi kisi nya
3.baca dulu materi yang telah diberikan oleh guru
maaf kalau salah soalnya sesuai dengan pengalaman aku
37. Tolong ya kak:) buat kisi-kisi ulsem besok:) No. 1 dan 3 aja kak:)
1. BD ÷ 2 = 24 ÷ 2 = 12
Pitagoras = 20^2 - 12^2 = 16^2
Dari tengah layang2 ke A = 16cm
CB = (66 - 20 - 20) ÷ 2 = 13cm
13^2 - 12^2 = 5^2
Dari tengah layang2 ke C = 5cm
Diagonal AC = 5 + 16 = 21cm
Luas Layang2 = 1/2 x AC x BD = 1/2 x 21 x 24
= 252cm^2 [B]
2. 50^2 - 40^2 = 30^2
75 - 30 = 45cm
1/2 x (45 + 75) x 40 = 2400cm^2 [A]
3. Keliling = sisi + sisi + sisi + sisi = 4 sisi
Luas = 1/2 x d1 x d2
120 = 1/2 x 24 x d2
d2 = 10cm
d1 = 24cm
10 ÷ 2 = 5cm
24 ÷ 2 = 12cm
12^2 + 5^2 = 13^2
Sisi = 13cm
Keliling = 13 + 13 + 13 + 13 = 52cm [D]
¤Coba dipelajari, dan coba digambarin untuk nomor3 supaya bisa lebih jelas. Jika tidak jelas silahkan tanya¤
• Semoga Bermanfaat •
38. bantu saya mencari jawaban kisi kisi no 41 sampai 44
43) tujuan dibentuknya voc Oleh Belinda yaitu :#Menghindari pertikaian karena perdagangan yang tidak sehat diantara sesama pedagangan Belanda.
#Memperkuat perdagangan Belanda di dunia Internasional
#Mencari dana sebagai bantuan terhadap Belanda yang pada waktu itu sedang berperang menghadapi Spanyol.
39. Tolong jawab dong kisi kisinya no 23 24 25
23. topologi jaringan
24. star
25. star
40. JIka pada 1 cm kisi difraksi terdapat 2000 celah, konstanta kisi tersebut adalah
1 cm kisi difraksi terdapat 2000 celah
1 m kisi difraksi terdapat 2000 x 100 = 200.000
Jadi konstanta kisi = N = 200.000 celah/m
