Tuliskan kisi kisi dari pengajaran mikanyah sasatoan jeung tatangkalan,
1. Tuliskan kisi kisi dari pengajaran mikanyah sasatoan jeung tatangkalan,
Jawaban:
Yo gtw yang tidak bisa di gunakan
Penjelasan:
ycca (yang contek contek aj)
2. kisi-kisi soal penilaian harian getaran gelombang dan bunyi
Jawaban:
Rumus Rumus getaran Biasanya kEluar,jenis jenis bunyi Dan volume bunyinya
Jawaban:
pengertian masing-masingnya, rumus mencari periode, frekuensi, cepat rambat, panjang gelombang, banyak getaran, bunyi infrasonik, audiosonik, ultrasonik, perbedaan gelombang transversal dan longitudinal, syarat terdengarnya bunyi (ada sumber suara, medium, pendengar)
insyaallah itu aja, ini seingat aku ya!
3. o Kisi-Kisi penilaian Harian Bersama (PHB)-6+72:(-9) =
Penjelasan dengan langkah-langkah:
semoga membantu jika kurang jelas tanyakan.
Jawaban:
-14
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Dalam matematika ada namanya tangga bilangan.Urutan cara mengerjakan operasi bilangan adalah sebagai berikut :
1.(tanda kurung)
2.×:
3.+-
Jadi,kerjakanlah operasi bilangan sesuai ketentuan di atas,mana yang duluan itulah yang dikerjakan terlebih dahulu
4. dijawab pliss cepat kisi kisi IPA beserta caranya
8. B . mencapai titik tertinggi
9-
10. D. air
11. A
maaf klo salah
5. KEBERHASILAN KABINET JUANDA ADALAH? KISI KISI USBN NIH TOLONG DIJAWAB YAA
1. Mengatur kembali batas perairan nasional Indonesia melalui Belanda pada deklarasi Djuanda tanggal 13 Desember 1957. Isi Deklarasi Djuanda yaitu wilayah laut Indonesia berada di tangan pulau Indonesia atau wilayah NKRI.
2. Terbentuknya Dewan Nasional sebagai badan yang bertujuan menampung dan menyalurkan pertumbuhan kekuatan yang ada dalam masyarakat dengan presiden sebagai ketuanya.
3. Mengadakan Musyawarah Nasional (Munas) untuk meredakan pergolakan di berbagai daerah. Musyawarah ini membahas masalah pembangunan nasional dan daerah, pembangunan angkatan perang, dan pembagian wilayah RI.
4. Diadakan Musyawarah Nasional Pembangunan untuk mengatasi masalah krisis dalam negeri tetapi tidak berhasil dengan baik.
1. Mengatur kembali batas perairan nasional Indonesia melaluiBelanda pada deklarasi Djuanda tanggal 13 Desember 1957. Isi Deklarasi Djuanda yaitu wilayah laut Indonesia berada di tangan pulau Indonesia atau wilayah NKRI.2. Terbentuknya Dewan Nasional sebagai badan yang bertujuan menampung dan menyalurkan pertumbuhan kekuatan yang ada dalam masyarakat dengan presiden sebagai ketuanya.3. Mengadakan Musyawarah Nasional (Munas) untuk meredakan pergolakan di berbagai daerah. Musyawarah ini membahas masalah pembangunan nasional dan daerah, pembangunan angkatan perang, dan pembagian wilayah RI.4. Diadakan Musyawarah Nasional Pembangunan untuk mengatasi masalah krisis dalam negeri tetapi tidak berhasil dengan baik.
6. ada yang punya kisi-kisi ipa terpadu sama fikih gak kalo ada kirim? mau belajar :(
Kelas berapa smp sd /smaboleh Tanya kelas beraoa
7. kisi-kisi bahasa indonesia ulanagan kenaikan kelas tahun ajaran 2019kelas 11,
Jawaban:
gugxbbxvbmvcccsdhkk
8. berikan kisi kisi pembelajaran untuk pkn kelas 6 (menurutmu sendiri)
Jawaban:
1.menentukan gambar sila pancasila
2.makna sila pancasila
3.nilai yg terkandung dalam sila pancasila
4.sikap yg terkandung dalam sila pancasila
5.kewajiban anggota keluarga
a.ayah
b.ibu
c.anak
6.menentukan hak dalam pasal UUD 1945
7.menentukan kewajiban dalam UUD 1945
8.dapat menentukan keberagaman suku
9.menentukan rumah adat
10.menentukan alat musik
11.faktor yg mempengaruhi keberagaman di indonesia
9. kisi kisi usbn matematika gimana nih caranya?
[tex]luas \: 1 = 8 \times 8 = 64 \\ luas \: 2 = \frac{3}{4} \times 6 \times 6 = 27 \\ luas \: gabungan \\ = 64 + 27 = 91 \: cm[/tex]
L1. 8*8=64
L2. 6*6=36
luas tdk diarsir 2(3*3) =18
=(64+36)-18
=82m
maaf kalo salah
10. Hasil taksiran dari 14,53x7,29tolong ya ini tugas di kumpul sekarang kisi kisi ujian
Penjelasan dengan langkah-langkah:
jawaban dari 14,53×7,29=105,9237
11. tuliskan kisi-kisi agama kristen smp
Diakonia, marturia, koinonia biasanya keluar.
12. buat lah kisi-kisi soal penulisan kata yg tepat
Jawaban:
DI SAAT PERTAMU HUKAN DI SITULAH GEME BURIK MATI SURIPenjelasan:
SEMOGA MEMBANTU13. pleasee bantuin buat kisi kisi senin dikumpulkan (pake cara)
Materi : Barisan dan Geometri, Bentuk Akar dan Pangkat, Logaritma
Soal Nomor 1( 8x-³2y⁴/z² )/( 7z-³/x⁶.y⁵ )
= 16/7 . ( x-³y⁴z-² )/( x-⁶y⁵z-³ )
= 16/7 . x-³/x-⁶ . y⁴/y⁵ . z-²/z-³
= 16/7 . x³ . 1/y . z
= 16x³z/y
Soal Nomor 2(√25)³/( 5 . ³√27² )
= 5³/( 5 . 3² )
= 5²/3² atau ( 5/3 )² atau 25/9
Soal Nomor 3⁵log 4 = m
²⁵log 20
= ²⁵log 4 + ²⁵log 5
= 1/( ⁴log 25 ) + ⁵log 25
= 1/( ⁴log 5 + ⁴log 5 ) + 2
= 1/( 1/[ ⁵log 4 ] + 1/[ ⁵log 4 ] ) + 2
= 1/( 2/[ ⁵log 4 ] ) + 2
= ( ⁵log 4 )/2 + 4/2
= ( ⁵log 4 + 4 )/2 [ ⁵log 4 = m ]
= ( m + 4 )/2
Soal Nomor 4( 3√3 + √7 )/( √7 - 2√3 )
= ( 3√3 + √7 )( √7 + 2√3 )/( √7 - 2√3 )( √7 + 2√3 )
= ( 3√21 + 18 + 7 + 2√21 )/( [√7]² - [2√3]² )
= ( 5√21 + 25 )/( 7 - 4(3) )
= 5( 5 + √21 )/( 7 - 12 )
= 5( 5 + √21 )/(-5)
= - 5 - √21
Soal Nomor 5⁴log 81 . ²⁷log ⅐ - ⁵log 1/16 . ⁷log 25
= -4 . ⁴log 3 . 1/( 3 . ⁷log 3 ) + 8 . ⁵log 2 . 1/( ⁵log 7 )
= -4 . 1/( ³log 4 ) . ³log 7/3 + 8 . ( ⁵log 2 )/( ⁵log 7 )
= -4/3 . ( ³log 4 )/( ³log 7 ) + 8 . ⁷log 2
= -4/3 . ⁷log 4 + 8 . ⁷log 2
= -8/3 . ⁷log 2 + 8 . ⁷log 2
= ⁷log 2( -8/3 + 8 )
= ⁷log 2( -8/3 + 24/3 )
= 16/3 . ⁷log 2
Soal Nomor 6( √3 - 1 )( √3 + 1 )/( √( 10 + 2√24 ) )
= ( [√3]² - 1² )/( √( 10 + 2√[4.6] ) )
= ( 3 - 1 )/( √( 10 + 4√6 ) )
= 2√( 10 + 4√6 )/( 10 + 4√6 )
= 2√( 10 + 4√6 )( 10 - 4√6 )/( 10 + 4√6 )( 10 - 4√6 )
= ( 20 - 8√6 )√( 10 + 4√6 )/( 100 - 16(6) )
= 4( 5 - 2√6 )√( 10 + 4√6 )/4
= ( 5 - 2√6 )√( 10 + 4√6 )
Soal Nomor 7Un = 3n + 1
Jika Un = 121
121 = 3n + 1
3n = 122
n = 122/3
n = 40⅔ atau 40,666...
Soal Nomor 8U3 = a + 2b = 14
U7 = a + 6b = 26
_____________-
- 4b = -12
b = 3
---
a = 14 - 2b
a = 14 - 2(3)
a = 14 - 6
a = 8
---
Pola barisan aritmatika
8, 11, 14, ...
Suku Pertama = 8, Beda = 3
Maka rumus pola : Un = 3n + 5
U18 = 3(18) + 5 = 54 + 5 = 59
Jumlah 18 Suku PertamaSn = n/2( a + Un )
S18 = 18/2( 8 + 59 )
S18 = 9( 67 )
S18 = 670 - 67
S18 = 603
Semoga bisa membantu
[tex] \boxed{ \colorbox{darkblue}{ \sf{ \color{lightblue}{ answered\:by\: BLUEBRAXGEOMETRY}}}} [/tex]
14. cara membuat pertanyaan kisi kisi ppkn dari kisi kisi
Jawaban:
1.buat soal sesuai kisi kisi hilangkan kata kata yang tidak penting
2.jawab kisi kisi nya
3.baca dulu materi yang telah diberikan oleh guru
maaf kalau salah soalnya sesuai dengan pengalaman aku
15. bagaimana tata cara membuat kisi-kisi puisi?
Jawaban:
Harus tau judul nya
Cara penulisan nya
Isi/makna puisi yang mau kita buat
Penjelasan:
Kalo salah maaf
16. pengertian kisi kisi
Jawaban:
Kisi-kisi adalah suatu format atau matriks yang memuat kriteria tentang soal-soal yang diperlukan atau yang hendak disusun. ... Kisi-kisi berisi ruang lingkup dan isi materi yang akan diujikan. Tujuan penyusunan kisi-kisi adalah untuk menentukan ruang lingkup dan sebagai petunjuk dalam menulis soal.
Penjelasan:
tak ada yang harus di jelaskan
17. cara mempelajari kisi kisi to PPKn gimana ya kak tolong kasih tau
Jawaban:
baca satu persatu, kalo ga ngerti skip dlu, pahami isi kalimat na terus cari seputar pertanyaan itu
18. berapa jumlah minggu biasa dalam gereja katoliktolong dijawabsecepatnya soalnya ini kisi kisi untuk PTS (penilaian tengah smester)
Tahun Liturgi. merupakan kapan hari-hari orang Kudus, hari-hari peringatan dan hari-hari besar harus dirayakan serta bagian mana dari Kitab Suci.
Penjelasan:
untuk gereja-gereja di Indonesia yang kebanyakan di golongkan sebagai Gereja Barat, kalender inipun TDK semuanya dirayakan oleh seluruh denominasi Kristen. kebanyakan mereka hanya merayakan 5 hari utama :
1. Natal
2. Jumat Agung
3. Paskah
4. Asensi
5. Pentakosta
adapun juga yg merayakan Adven, Rabu Abu, dan beberapa lainnya.
maaf kalau ada yg salah
terimakasih^^
19. kisi kisi soal b Inggris tahun ajaran 2021 2022 soal 20 Easy 5
Kisi-Kisi Soal Bahasa Inggris TA 2021/2022
1. Hello Friends how...... you today
A. am
B. is
C. are
D. fine
2. I..... go to school today
A. am
B. are
C. don't
D. doesn't
3. we English..... in level III
A. teaches
B. teach
C. they
D. does
4. What's "IBU" in English
A. cousin
B. parent
C. mother
D. A,B,C,D No Answer!
5. Is your bag ? I found it under your motorcycle
A. this
B. that
C. those
D. they
6. What is the purpose the text above?
A. commands
B. invitation
C. caution
D. announcement
7. What is the purpose the picture above?
A. information
B. prohibition
C. offering
D. caution
8. What is the Title of the text ?
A. My house the big
B. My house is not big
C. My house are big
D. My new house is big
9. Ria : Do you know, my motorcycle has gone last night
Jelia : ....., tell me that’s not true
A. that’s allright
B. Oh no
C. Don’t mention it
D. Thank you
10. You’re (work) hard today
A. is works
B. be working
C. working
D. worked
11. What is the main idea of the third paragraph?
A. Van Gogh died because he shot himself
B. Van Gogh struggled with mental illness
C. His brother gave up on him and got married
D. Van Gogh was respected and appreciated as an artist after he does
12. What is the purpose of the text? goal /aim
A. to describe the condition inside buildings when earthquakes happen
B. to report the procedural steps when facing earthquakes.
C. to inform the readers of methods when facing earthquakes.
D. A, B, C,D NO
13. What's Kelinci in English?
A. Lion
B. Butterfly
C. Rabbit
D. ants
14. You’re (play) hard today
A. Played
B. Plays
C. Playing
D. Playeds
Easy 5
1. What are you doing? ... Tuesday
2. Icha : “Grandpa, I have finished my home work”.
Grandpa
3. Mr Ben is busy......... the moments
4. can you help me?..... on the whole on the whole
5. Do you like living there?
20. Apa itu kisi - kisi?
Jawab:
Kisi-kisi adalah suatu format atau matriks yang memuat informasi yang dapat dijadikan sebagai pedoman untuk menulis soal atau merakit soal menjadi tes.
Penjelasan:
JADIKAN JAWABAN TERCERDASJawab:
kisi kisi apa dulu kisi kisi soal
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Pengertian kisi-kisi soal merupakan sebuah format berupa matriks yang memuat pedoman untuk menulis soal atau merakit soal menjadi suatu alat penilaian.
Kisi-kisi menjadi pedoman pembuatan soal yang memuat secara lengkap kriteria dari soal yang akan diusun dalam sebuah tes. Kisi-kisi soal disusun berdasarkan silabus mata pelajaran.
21. Tolong ngab skalian cara karna ini kisi-kisi MTK
Jawaban:
MAAP YA CMN BISA NMR 1.2.5
Penjelasan dengan langkah-langkah:
SEMOGA MEMBANTU^_^
22. TOLONG DI JAWABBBBB BUAT BELAJAR KISI KISI
1.buah,sayuran
2.jahe,kulit pohon kina,kumis kucing.
5.putik dan benang sari
9.pisang
14.indonesia, malaysia, kamboja, singapura, thailand, brunei darussalam, myanmar, laos, filipina, vietnam.
19.sumber makanan,bahan obat obatan, bahan sandang,bahan peralatan rumah tangga,bahan penyedap rasa.
35.terjadinya longsor,dan pencemaran lingkungan
39. apa yang kamu lakukan kemarin sore?
bagaimana cara membuat jus jeruk?
mengapa kamu tidak pergi sekolah?
hanya itu yang aku tau . maaf ya kalau salah....
23. cara agar kita bisa cepat dengan mudah menghafal kisi kisi buat KSM
Jawaban:
Untuk mempersiapkan malam panjangmu, gak ada salahnya kamu tidur siang terlebih dahulu. Tidur siang akan membuatmu lebih tahan lama untuk membuka mata dan tetap terjaga. Jika memang kamu tidak sempat untuk tidur siang, mungkin kamu bisa membatasi aktivitas harianmu supaya tidak terlalu padat sehingga membuatmu cepat lelah dan ingin tidur lebih awal. Selain itu, kamu bisa juga mengonsumsi vitamin C supaya kesehatan tubuhmu tetap terjaga dan kamu tidak gampang terserang flu ringan.
24. keuntungan maupun kerugian dari suatu cara perkembangbiakan secara aseksual tumbuhanplzz plzz bantuu,buat belajar kisi kisi
Jawaban:
Perkembangbiakan secara aseksual pada tumbuhan memiliki sejumlah keuntungan dan kerugian, seperti berikut:
**Keuntungan:**
1. **Kepastian Pewarisan Sifat Unggul:** Dalam perkembangbiakan aseksual, keturunan akan memiliki sifat yang sama dengan induknya karena reproduksi terjadi tanpa perpaduan genetik. Ini mengamankan pewarisan sifat-sifat unggul atau adaptasi yang menguntungkan dari induk ke keturunan.
2. **Reproduksi Cepat:** Perkembangbiakan aseksual sering kali lebih cepat daripada reproduksi seksual. Tanaman dapat berkembang biak dalam waktu singkat karena tidak memerlukan waktu untuk mencari pasangan atau menghasilkan benih.
3. **Penyesuaian Lingkungan Cepat:** Ketika tumbuhan melakukan perkembangbiakan aseksual, keturunan baru yang dihasilkan biasanya memiliki sifat yang cocok dengan lingkungan tempat induk tumbuh. Ini memungkinkan tanaman untuk dengan cepat beradaptasi dengan kondisi lingkungan yang ada.
4. **Produksi Keturunan yang Banyak:** Beberapa metode perkembangbiakan aseksual, seperti stek atau tunas, dapat menghasilkan banyak keturunan sekaligus. Ini efektif untuk memperbanyak tanaman dalam jumlah yang besar dalam waktu singkat.
**Kerugian:**
1. **Kurangnya Variasi Genetik:** Dalam perkembangbiakan aseksual, tidak ada percampuran genetik antara induk. Hal ini dapat menyebabkan kurangnya variasi genetik di dalam populasi. Ini bisa menjadi masalah jika lingkungan berubah atau jika datangnya penyakit atau hama yang mengincar tanaman dengan sifat tertentu.
2. **Rentan terhadap Penyakit atau Hama:** Jika semua tanaman dalam populasi memiliki genetik yang sama, maka jika satu individu terkena penyakit atau hama tertentu, kemungkinan besar banyak individu lain juga akan terpengaruh karena ketidakmampuan populasi untuk bertahan melawan ancaman tersebut.
3. **Ketidakstabilan Lingkungan:** Karena semua individu memiliki genetik yang sama, jika lingkungan berubah atau terjadi perubahan iklim, populasi dapat lebih rentan terhadap bencana alam atau perubahan ekosistem.
4. **Ketidakmampuan Beradaptasi dengan Cepat:** Dalam beberapa kasus, reproduksi aseksual mungkin membuat populasi sulit beradaptasi dengan perubahan lingkungan yang signifikan karena ketidakmampuan untuk menghasilkan variasi genetik yang diperlukan.
Sementara perkembangbiakan aseksual memiliki sejumlah keuntungan, ada juga kerugian yang perlu dipertimbangkan. Dalam kondisi lingkungan tertentu, metode perkembangbiakan aseksual mungkin lebih cocok, sementara di tempat lain reproduksi seksual mungkin lebih menguntungkan.
25. kisi kisi pendidikan agama Islam saat ulangan penilaian akhir semester 2bantuin gw aku butuh belajar buat ulangan saya untuk kelas 7 saya kelas 7
Jawaban:
sholat berjamaah dan sholat jumat, sholat jama dan qasar
Penjelasan:
ada di kisi kisi adek kelas :v
26. *KISI KISI SEJARAH KELAS XI* 1. Bagaimana penilaianmu tentang organisasi pergerakan di Indonesia pada masa pendudukan Jepang jelaskan…
Jawaban:
Penilaian terhadap organisasi pergerakan di Indonesia pada masa pendudukan Jepang dapat bervariasi tergantung pada sudut pandang dan konteks tertentu. Namun, beberapa poin umum yang dapat diperhatikan adalah sebagai berikut:
1. Perlawanan terhadap Penjajah: Organisasi pergerakan pada masa pendudukan Jepang, seperti Partai Nasional Indonesia (PNI) dan Gerakan Rakyat Indonesia (Gerindo), memiliki peran penting dalam perlawanan terhadap penjajah Jepang. Mereka berjuang untuk kemerdekaan dan melawan penindasan yang dilakukan oleh Jepang terhadap rakyat Indonesia.
2. Kekuatan Mobilisasi: Organisasi pergerakan mampu memobilisasi masyarakat untuk berpartisipasi dalam perlawanan terhadap penjajah. Mereka menyatukan berbagai elemen masyarakat, seperti pemuda, buruh, petani, dan intelektual, dalam perjuangan bersama untuk meraih kemerdekaan.
3. Pengorbanan dan Ketahanan: Organisasi pergerakan menghadapi tekanan dan represi yang kuat dari pemerintah pendudukan Jepang. Namun, mereka tetap teguh dan gigih dalam perjuangan mereka, meskipun menghadapi risiko tertangkap, penahanan, dan bahkan penganiayaan fisik.
4. Pemikiran dan Visi Politik: Organisasi pergerakan pada masa itu memiliki pemikiran politik yang beragam. Beberapa organisasi menganut ideologi nasionalis, sedangkan yang lain lebih condong ke arah sosialis atau komunis. Pemikiran-pemikiran ini berkontribusi pada keberagaman dan dinamika pergerakan tersebut.
Namun, penting untuk diingat bahwa penilaian terhadap organisasi pergerakan pada masa pendudukan Jepang ini juga dapat dipengaruhi oleh perspektif dan konteks sejarah tertentu. Beberapa mungkin melihat organisasi-organisasi ini sebagai pahlawan dan pejuang kemerdekaan, sementara yang lain mungkin melihat mereka dari sudut pandang yang berbeda. Sejarah adalah bidang yang kompleks dan terbuka untuk interpretasi yang beragam.
Jawaban:
Pada masa pendudukan Jepang, organisasi pergerakan di Indonesia mengalami banyak perubahan. Sebelum kedatanganJepang, gerakan nasionalis Indonesia terdiri dari beberapa kelompok yang saling bersaing dan memiliki tujuan yang berbeda-beda. Namun, setelah Jepang masuk dan menguasaiIndonesia, mereka mengambil tindakan dengan membatasi kegiatan politik dengan cara membubarkan partai politik dan organisasi kebangsaan yang tidak mereka sukai.
Pada masa pendudukan Jepang, organisasi pergerakan di Indonesia mengalami banyak perubahan. Sebelum kedatanganJepang, gerakan nasionalis Indonesia terdiri dari beberapa kelompok yang saling bersaing dan memiliki tujuan yang berbeda-beda. Namun, setelah Jepang masuk dan menguasaiIndonesia, mereka mengambil tindakan dengan membatasi kegiatan politik dengan cara membubarkan partai politik dan organisasi kebangsaan yang tidak mereka sukai.Di sisi lain, Jepang juga mendirikan organisasi-organisasi pro-kemerdekaan seperti PETA (Pembela Tanah Air) dan Heiho (Pemuda Heiho) untuk membantu mereka mempertahankan wilayah Indonesia dari serangan sekutu. Namun, organisasi-organisasi ini digunakan sebagai sarana indoktrinasi dan rekrutmen untuk angkatan bersenjata Jepang.
Pada masa pendudukan Jepang, organisasi pergerakan di Indonesia mengalami banyak perubahan. Sebelum kedatanganJepang, gerakan nasionalis Indonesia terdiri dari beberapa kelompok yang saling bersaing dan memiliki tujuan yang berbeda-beda. Namun, setelah Jepang masuk dan menguasaiIndonesia, mereka mengambil tindakan dengan membatasi kegiatan politik dengan cara membubarkan partai politik dan organisasi kebangsaan yang tidak mereka sukai.Di sisi lain, Jepang juga mendirikan organisasi-organisasi pro-kemerdekaan seperti PETA (Pembela Tanah Air) dan Heiho (Pemuda Heiho) untuk membantu mereka mempertahankan wilayah Indonesia dari serangan sekutu. Namun, organisasi-organisasi ini digunakan sebagai sarana indoktrinasi dan rekrutmen untuk angkatan bersenjata Jepang.Pada masa pendudukan Jepang, organisasi-organisasi pergerakan nasionalis Indonesia memiliki peran yang sangat penting dalam melawan penjajahan. Salah satu organisasi terkenal pada masa itu adalah PNI (Partai Nasional Indonesia) yang berusaha mempersatukan seluruh kekuatan nasionalis untuk meraih kemerdekaan.
Pada masa pendudukan Jepang, organisasi pergerakan di Indonesia mengalami banyak perubahan. Sebelum kedatanganJepang, gerakan nasionalis Indonesia terdiri dari beberapa kelompok yang saling bersaing dan memiliki tujuan yang berbeda-beda. Namun, setelah Jepang masuk dan menguasaiIndonesia, mereka mengambil tindakan dengan membatasi kegiatan politik dengan cara membubarkan partai politik dan organisasi kebangsaan yang tidak mereka sukai.Di sisi lain, Jepang juga mendirikan organisasi-organisasi pro-kemerdekaan seperti PETA (Pembela Tanah Air) dan Heiho (Pemuda Heiho) untuk membantu mereka mempertahankan wilayah Indonesia dari serangan sekutu. Namun, organisasi-organisasi ini digunakan sebagai sarana indoktrinasi dan rekrutmen untuk angkatan bersenjata Jepang.Pada masa pendudukan Jepang, organisasi-organisasi pergerakan nasionalis Indonesia memiliki peran yang sangat penting dalam melawan penjajahan. Salah satu organisasi terkenal pada masa itu adalah PNI (Partai Nasional Indonesia) yang berusaha mempersatukan seluruh kekuatan nasionalis untuk meraih kemerdekaan.Meskipun dalam situasi yang sulit, organisasi pergerakan di Indonesia pada masa pendudukan Jepang terus berjuang untuk kemerdekaan dan mempersatukan bangsa Indonesia. Namun, perubahan dan pengaruh dari pihak Jepang membuat pergerakan nasionalis Indonesia mengalami naik dan turun, serta terpecah-belah dan sulit bersatu. Oleh karena itu, penilaian saya adalah bahwa meskipun terdapat beberapa kelemahan, upaya organisasi pergerakan pada masa pendudukan Jepang tetap patut diapresiasi.
27. Apa itu kisi kisi pts
Jawaban:
Kisi-kisi Penilaian Tengah Semester (PTS) atau sering disebut Ulangan Tengah Semester (UTS) kelas 6 SD/MI semester 1 tema 2 Mapel PPKn, BI, IPA, IPS. ... Sebentar lagi para siswa/siswi kelas 6 SD akan menghadapi PTS.
Penjelasan:
kisi kisi PTS yaitu materi yg akan di pelajari
Jawaban:
Kisi-kisi Penilaian Tengah Semester (PTS) atau sering disebut Ulangan Tengah Semester (UTS) kelas 6 SD/MI semester 1 tema 2 Mapel PPKn, BI, IPA, IPS. ... Sebentar lagi para siswa/siswi kelas 6 SD akan menghadapi PTS.
28. Soal: Kalian akan melakukan ujian informatika minggu depan, sebelum ujian guru informatika kalian telah memberikan kisi-kisi materi-materi apa saja yang akan muncul di ujian minggu depan lagi, jika kalian belajar dengan cara abstraksimaka kalian akan belajar dengan..
Jawaban:
Jika Anda belajar dengan cara abstraksi, Anda akan belajar dengan mengidentifikasi dan memahami konsep-konsep umum yang mendasari materi yang akan diuji. Dalam konteks ini, jika guru informatika memberikan kisi-kisi materi apa saja yang akan muncul di ujian minggu depan, belajar dengan cara abstraksi akan melibatkan pemahaman konsep-konsep yang mendasari materi tersebut.
Penjelasan:
Misalnya, jika kisi-kisi mencakup topik seperti algoritma, struktur data, pemrograman berorientasi objek, dan jaringan komputer, Anda bisa menerapkan pendekatan abstraksi dengan:
1. Mempahami prinsip-prinsip umum algoritma, seperti algoritma pencarian dan pengurutan, serta bagaimana merancang algoritma yang efisien.
2. Memahami konsep-konsep dasar struktur data, seperti array, list, stack, queue, dan tree, serta bagaimana menggunakannya dalam pemecahan masalah.
3. Memahami konsep dasar pemrograman berorientasi objek, seperti kelas, objek, pewarisan, dan polimorfisme, serta kemampuan untuk merancang dan mengimplementasikan program berorientasi objek.
4. Memahami konsep dasar jaringan komputer, seperti protokol, topologi, dan arsitektur jaringan, serta kemampuan untuk menyelesaikan masalah terkait jaringan.
Dengan belajar dengan cara abstraksi, Anda akan dapat memahami konsep-konsep inti yang diperlukan untuk menguasai materi yang akan diuji, sehingga Anda dapat mengaplikasikan pemahaman tersebut dalam menjawab pertanyaan ujian.
Jenis Jawaban : Ujian Nasional
Spesifik Tingkat: SD
ID JAWABAN:-
#UNBANAKUNDENISID
29. cara menepati janji tolong ya,ini kisi kisi buat uas
melakukan apa yang telah di janjikan
semoga membantu
tapi maaf klo salah
30. bantu jawab kak kisi kisi ipa buat belajar
Jawaban:
A. Hidroponik
Hidroponik adalah teknik budidaya tanaman tanpa menggunakan media tanah. Tanaman ditanam pada media air yang mengandung nutrisi dan mineral yang dibutuhkan untuk pertumbuhannya. Hidroponik memiliki beberapa keunggulan dibandingkan dengan budidaya tanaman konvensional, antara lain:
Efisiensi penggunaan air dan lahanMeningkatkan kualitas hasil panenMempermudah pengendalian hama dan penyakitB. Vertikultur
Vertikultur adalah teknik budidaya tanaman dengan memanfaatkan lahan vertikal. Tanaman ditanam pada rak-rak atau media vertikal lainnya. Vertikultur memiliki beberapa keunggulan dibandingkan dengan budidaya tanaman konvensional, antara lain:
Efisiensi penggunaan lahanMeningkatkan produktivitas tanamanMempermudah perawatan tanamanC. Kultur jaringan
Kultur jaringan adalah teknik perbanyakan tanaman secara vegetatif dengan menggunakan bagian tanaman yang kecil, seperti sel, jaringan, atau organ. Kultur jaringan memiliki beberapa keunggulan dibandingkan dengan perbanyakan tanaman konvensional, antara lain:
Dapat menghasilkan tanaman dalam jumlah besar dalam waktu singkatDapat menghasilkan tanaman yang bebas penyakitDapat menghasilkan tanaman dengan sifat unggul yang diinginkanPenjelasan:
maaf kalo salah :)
31. minta rumus cara ngitungnya dong, kisi kisi buat ulangan besok
Penjelasan:
21. V = I.R
I = V/R
V = tegangan (v)
I = kuat arus (A)
R = hambatan (Ohm)
R = ρ l/A
R = hambatan (Ohm)
ρ = bahan jenis penghambat (Ohm m)
l = panjang penghantar (m)
A = luas penampang kawat (m²)
22. hambatan pengganti seri :
Rn = R1 + R2 + R3..... + Rn
hambatan pengganti pararel :
1/R = 1/R1 + 1/R2 + 1/R3..... + 1/Rn
Rn = jumlah resistor/hambatan
23. Σ I masuk = Σ I keluar
Σ = jumlah nilai arus
atau
In = I1 + I2 + I3..... + In
In = jumlah nilai arus keseluruhan
24.
• menghitung jumlah hambatan pengganti pararel (Rp)
• menghitung arus pada rangkaian (I = V/R)
• menghitung V pararel, (Vp = I × Rp)
• menghitung kuat arus pada salah satu hambatan (I = Vp/R1 atau R2 atau R3....Rn)
25.
P = V × I
atau
P = I² × R
atau
P = V²/R
ket :
P = daya (W)
V = tegangan (v)
I = kuat arus (A)
R = hambatan (Ohm)
• menentukan daya yg dipakai pada setiap peralatan listrik ( unit × daya yang dipakai × waktu menyala (jam/hari))
• menjumlahkan total daya listrik yg dipakai setiap hari (kWh)
• daya listrik terpakai setiap hari dikali satu bulan
(kWh)
• daya listrik terpakai satu bulan dikali harga per kWh
32. Di bantu jawab lah, plssss buat kisi kisi, besok udah mulai PTS(penilaian tengah semester) nya :(
Jawaban:
kalo tidak salah
1. A
2. B
3. B
4. C
5. C
6. C
7 dan seterusnya maaf harus hitung2 pake kertas
semoga membantu
hapalkan saja rumus tegangan arus dan hambatan
(V = I. R)
33. kisi-kisi soal C Hasil dari 7 1⁄2 - 21/=//= was sebuah linghat
Jawaban:
5 1/2 Atau 5,5 Atau 550%
Penjelasan dengan langkah-langkah:
C. 7 1/2 - 2/1. = 15/2 - 2/1 = 15/2 - 4/2 = 11/2
= 5 1/2 Atau 5,5 Atau 550%
Sederhana = 5 1/2
Pecahan = 11/2
Desimal = 5,5
Persen = 550%
SEMOGA BISA BERMANFAATNYA :)
Maaf Klo Salah Coba Cek Ulang Lagi Ya :(
Klo Benar Jawaban Jangan Lupa Like, Follow, Ranting +5 Bintang, Dan Pencet Mahkota DiTandai Sebagai Terbaik •_•
Please Aja Pencet Aja Mahkota nya >_<
34. perlawanan terhadap jepang diberbagai daerah.mohon bantuannya ya buat bsk nih baca kisi kisi sambil belajar
1. perlawanan rakyat Aceh
dilakukan oleh Tengku Abdul jalil,seorang ulama yang menentang Jepang, pada tanggal 10 November 1942 ia melakukan perlawanan tertangkap dan ditembak mati.
2. perlawanan Singaparna,Jawa barat
dipelopori oleh K.H.Zainal Mustofa yang menentang sistem sekerei (menghormati kaisar Jepang) pada 24 Februari 1944 terjadi perlawanan,sayangnya K.H.Zainal Mustofa dan beberapa pengikutnya dihukum mati.
3. perlawanan Indramayu ,Jawa barat
pada Juli 1944,rakyat Lohbener dan Sindang di Indramayu memberontak terhadap Jepang,dipimpin H. Mardiana karena menolak pungutan padi yang terlalu tinggi.
4. perlawanan PETA di Blitar,Jawa timur
perlawanan ini merupakan perlawanan terbesar terhadap Jepang, dipimpin Supriyadi seorang shodanco(komandan pleton) pada 14 Februari 1945 perlawanan mereka kandas karena kurangnya persiapan. banyak yang diadili dan dihukum mati
semoga membantu
35. 1. ambil salah satuKompetensi Dasardari Kompetensiinti 3 beberapa muatanpelajaran yang adaKebangkan-KD-KDke dalam kisi kisi penilaian
Jawaban:
ini soal kelas berapa ya??
Penjelasan:
soalnya beda kelas beda kompetensi dasarnya
36. Tolong Bantu Saya...tuliskan kisi-kisi ujian try out bahasa indonesia.
1. (1) Sore hari, di warung dekat gedung pertunjukan yang biasa menjadi tempat berkumpul para aktor dan seniman itu, Muhsin menunggu Cella. (2) Tetapi pada detik-detik yang telah dijanjikan, perempuan yang ditunggu belum juga menampak dari balik pintu. (3) Mushin merasa gelisah, selera makan dan senyumnya menjadi lenyap. (4) Ingin bangkit dari tempat duduk dan meninggalkan perempuan itu sendirian. (5) Kesangsian dan kebimbangan menumpuk di kerut dahi untuk menolak permintaan maaf dan memberi hukuman kepadanya.
Watak tokoh ” Muhsin” dalam penggalan cerita tersebut adalah ….
A. pendiam
B. sabar
C. pendendam
D. pemaaf
E. mudah putus asa
Pendeskripsian watak tokoh ” Muhsin” yang digunakan pengarang dalam penggalan tersebut
melalui …
A. lingkungan tokoh
B. perilaku tokoh
C. ucapan tokoh
D. pikiran tokoh
E. fisik tokoh
Pembuktian latar suasana ragu pada penggalan cerita tersebut adalah …
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)Cermati kalimat berikut dengan saksama!
( 1 ) Rambutnya panjang dan hitam.
( 2 ) Andi membersihkan kali.
( 3 ) Ayah sedang membaca koran.
( 4 ) Undangan diberikan kepada warga Bendungan Hilir
( 5 ) Pak RT memberikan surat undangan
Kalimat yang menggunakan frase bertingkat adalah . . . .
A. ( 1 ) dan ( 2 )
B. ( 2 ) dan ( 3 )
C. ( 2 ) dan ( 4 )
D. ( 3 ) dan ( 4 )
E. ( 3 ) dan ( 5 )
Mau Tahu Perbedaan yang Dirasakan Antara Ikut Try out UN dan Tidak? Yuk, Baca Informasi Ini!
Cermati kutipan hikayat berikut untuk menjawab soal nomor 5 s.d. 7!
Maka pada suatu hari Hang Tuah duduk bersama-sama dengan sahabatnya keempat. Maka Hang Tuah “Hai saudaraku keempat, kita ini berlima bersaudara, dapatlah kita melayarkan sebuah perahu lading, boleh kita pergi merantau barang ke mana pun mencari makan?”
Maka kata Hang Jebat dan Hang Kesturi, “Mengapatah maka tiada boleh kita kelima melayarkan sebuah perahu?”
Maka sahut Hang Tuah, “Baiklah jika demikian, maka bapak beta ada sebuah landing lengkap dengan layarnya. Kita turun dengan beras bekal, sepuluh gantang seorang”
Hikayat Hang Tuah
5. Isi kutipan hikayat tersebut adalah ..
A. Hang Jebat dan Hang Kesturi menolak diajak peri merantau dengan menggunakan sebuah perahu.
B. Hang Tuah mengajak empat sahabatnya berlayar menggunakan perahu apa adanya.
C. Hang Tuah dan empat sahabatnya sepakat pergi merantau dengan menggunakan perahu layer.
D. Hang Jebat dan Hang Kesturi melarang Hang Tuah pergi merantau Karena tidak ada bekal.
E. Hang Tuah menyetujui keinginan Hang Jebat dan Hang Kesturi menggunakan perahu tanpa layer.
6. Peristiwa yang relevan dengan kehidupan sehari-hari dalam kutipan tersebut adalah ..
A. Mengajak berlayar untuk mencari makan
B. Berdiskusi sebelum mengambil keputusan
C. Menggunakan perahu layer untuk bepergian
D. Berlayar bersama empat orang sahabat
E. Pergi merantau menggunakan perahu
Karakteristik sastra Melayu Klasik yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah …
A. Pusat cerita di sekitar istana raja
B. Cerita kemustahilan atau keajaiban
C. Banyak menggunakan kata hubung “maka”
D. Menceritakan dewa-dewa
E. Bercerita tentang alam
Cermati penggalan drama berikut!
Mak Base : “Bagaimana Mamak tidak diam, bagaimana hati mamak tidakkan berat. Dari kecil engkau kubesarkan, hidup dalam pangkuanku. Rasanya hidup mamak pun tak dapat diceraikan dalam hidupmu. Perlu kau tahu, Din. Padang bukanlah seperti Mengkasar. Ayahmu yang dari Padang, bukan ibumu, maka kau akan dianggap sebagai orang asing dan sulit diterima
dengan baik di sana.”
Zainudin : “Mak, aku ini laki-laki, tak perlu kau khawatirkan aku tentang hal itu.” Mak Base : “ kalau memang bulat tekadmu, terimalah uang ini. Ini adalah peninggalan ayahmu, hasil jerih payahnya untuk menghidupimu. Gunakan hal ini sebaik-baiknya, Din.”
Zainudin : “Ah Mak Base, apa yang kau bicarakan? Ini untuk kau saja, kau lebih
membutuhkan uang ini Mak.”
Mak Base : “Tidak, Din, ini hak mu. Bawalah semuanya.”
Zainudin : “Baiklah, Mak, terima kasih selama ini Mamak telah bersusah payah
menjagaku. Sekarang saatnya aku pergi ke tanah asalku, Minangkabau.”
Mak Base : “Jaga dirimu baik-baik Din, Mak selalu berdo’a untuk keselamatanmu.”
Zainudin : “Selamat tinggal, Mak.”
(Tenggelamnya Kapal van der Wijk)
Watak Zainudin dalam penggalan drama tersebut adalah …
A. manja
B. angkuh
C. mandiri
D. keras kepala
E. bijaksana
Konflik yang tampak pada penggalan drama tersebut adalah …
A. Mak Base memberi uang kepada Zainudin untuk merantau.
B. Zainudin meninggalkan Mak Base untuk ke Minangkabau.
C. Mak Base merima uang yang seharusnya hak Zainudin.
D. Mak Base berat melepas Zainudin yang diasuhnya sejak kecil.
E. Pesan Mak Base kepada Zainudin untuk menggunakan uang sebaik-baiknya.

37. 1. Membuat kisi-kisi, kartu soal dan pedoman penilaian dari materi tersebut minimal 5 item soal pada mata pelajaran matematika
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Berikut adalah contoh kisi-kisi, kartu soal, dan pedoman penilaian untuk materi matematika dengan minimal 5 item soal:
1. Kisi-kisi:
- Materi: Perkalian dan Pembagian Bilangan Bulat
- Tujuan: Memahami operasi perkalian dan pembagian bilangan bulat
- Durasi: 45 menit
2. Kartu Soal:
Soal 1:
Hitunglah hasil dari 4 × (-3) + 2.
Soal 2:
Jika 18 ÷ 3 = 6, berapakah hasil dari 72 ÷ 6?
Soal 3:
Sebuah toko memiliki 35 kotak pensil, dan setiap kotak berisi 12 pensil. Berapakah total pensil yang dimiliki oleh toko tersebut?
Soal 4:
Dalam suatu keluarga, ada 6 anggota. Jika setiap anggota keluarga harus mendapatkan uang jajan sebesar 25.000 rupiah, berapakah jumlah uang jajan yang diberikan secara keseluruhan?
Soal 5:
Sebuah peternakan memiliki 24 kandang sapi. Jika setiap kandang berisi 8 ekor sapi, berapakah total sapi yang ada di peternakan tersebut?
3. Pedoman Penilaian:
- Poin diberikan untuk setiap jawaban yang benar.
- Jawaban harus ditulis dengan benar dan lengkap.
- Penggunaan rumus yang tepat dan langkah-langkah yang jelas akan dinilai.
- Penulisan angka dan perhitungan matematika yang akurat akan dinilai.
- Pemahaman konsep matematika yang tepat juga akan dinilai.
Dalam praktiknya, Anda dapat membuat lebih banyak item soal untuk mencakup lebih banyak topik dan aspek dari materi matematika yang Anda ajarkan. Juga, pastikan untuk menyesuaikan tingkat kesulitan dan kompleksitas soal sesuai dengan tingkat kelas yang Anda ajar.
38. cara menepati janji tolong ya,ini kisi kisi buat uas
melakukan apa yang telah di janjikan
maaf klo salah
semoga membantu ^-^
39. Hasil Dari (cc3²)³)⁵) AdalahIni Kisi-kisi Ujian Maaf Banyak Sampai 10 Soal
Penjelasan:
[tex] = { ({ ({ ({c.c}^{3}) }^{2} )}^{3}) }^{5} [/tex]
[tex] = {c}^{(1 + 3) \times 2 \times 3 \times 5} [/tex]
[tex] = {c}^{4 \times 2 \times 3 \times 5} [/tex]
[tex] = {c}^{120} [/tex]
40. apa kisi kisi bahasa inggris semester 2 tahun ajaran 2014/2015 tolong bantuannya
ini kelas 8....
A.invitation
1.menentukan informasi tersurat dengan benar
2.menentukan gambaran umum dengan benar
3.menentukan informasi tersirat dengan benar
B.Short message
4.menentukan gambaran umum dengan benar
5. menentukan informasi tersurat dengan benar
C.advertirement
6.menentukan informasi tersirat dengan benar
7.menentukan informasi tersirat dengan benar
8.menentukan makna kata
D.descriptive of place
9. menentukan gambaran umm dengan benar
10.menentukan informasi tersirat
11.menentukan makna kata
E.announcement
12.menentukan informasi tersirat
13.mnentukan informasi tertetu
F.Recount of a bad experience
14.mnentukan gambaran umum dengan benar
15.menentukan informasi tersirat
16.menentukan makna kata
G.Desciptive animal
17.menentukan gambaran umum dengan benar
18.menentukan informasi tersurat
19.menentukan tujuan tesk
H.recount of a good experience
20.menentukan gambaran umum dengan benar
21.menentukan informasi tersirat
22.menentukan rujukan kata
I.Dialog
23.menentukan ungkapan minta tolong
24.menentukan ungkapan minta pendapat
25.menentukan ungkapan minta sesuatu
26.menentukan ungkapan minta izin
J.recount rumpang
27.menentukan kata kerja yang tepat
28.menentukan kata gani yang tepat
K.kata acak
29.menyusun kata acak menjadi kalimat
30.menyusun kata acak menjadi kalimatdegrees of comparative
