Latihan Soal MATEMATIKA1. 4 + (-6) =2. (-2) + 5 = 3. (-8) - 4 =4. 10 - (-4) =5. (-5) - (-7) =ayo kk jawab pelajaran kelas Vll 7 loh inidikumpul hri ni je
1. Latihan Soal MATEMATIKA1. 4 + (-6) =2. (-2) + 5 = 3. (-8) - 4 =4. 10 - (-4) =5. (-5) - (-7) =ayo kk jawab pelajaran kelas Vll 7 loh inidikumpul hri ni je
1. 4 + (-6) = (-2)
2. (-2) + 5 = 3
3. (-8) - 4 = (-12)
4. 10 - (-4) = 14
5. (-5) - (-7) = 2
semoga bermanfaat dek
Jawaban:
1. -2
2. 3
3. -12
4. 24
5. 2
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. 4 + (-6)
= 4 - 6
= -2
2. -2 + 5
= 3
3. -8 - 4
= -12
4. 10 - (-14)
= 10 + 14
= 24
5. -5 - (-7)
= -5 + 7
= 2
SEMOGA MEMBANTU JADIKAN JAWABAN TERBAIK AND FOLLOW YAW:)
@aurynarnetha5
2. 5. Di kelas 6 terdapat 40 siswa. Saat ulangan matematika, sebanyak 4 siswamendapat nilai di atas 80. Berapa persen siswa yang mendapat nilai di atas 802tolong dijawab soalnya dikumpulkan Hari ini mks
Jawaban:
[tex] \frac{4}{40} \times100 \% = \frac{4}{4} \times 10\% \\ = 10\%[/tex]
3. [tex]2 \frac{1}{5} - \frac{1}{2} + \frac{3}{10} = [/tex]pliss tolong jawabkan soal matematika besok di kumpul kelas 6 sd buku erlangga espes bab 2
Jawaban:
[tex] \frac{13}{10} [/tex]
Penjelasan dengan langkah-langkah:
[tex] 2 \frac{1}{5} - \frac{1}{2} + \frac{3}{10} \\ = \frac{11}{5} - \frac{1}{2} + \frac{3}{10} = \frac{13}{10} [/tex]
4. Tolong Jawab Pertanyaan Ini Yh!Dan Pake Rumus + CaraAyo BerlatihSelesaikan Soal-Soal Berikut.1.Sebuah globe mempunyai diameter 60 cm.Hitunglah Luas dan Volume dari globe tersebut!2.Sebuah bola mempunyai jari-jari 15 cm.Hitunglah Luas dan Volume udara yg terdapat dalam bola tersebut!3.Sebuah balon raksasa berbentuk bola mempunyai diameter 2 meter.Hitunglah Volume udara yg terdapat dalam balon tersebut!• Kelas : 6• Mata Pelajaran : Matematika• Buku : Buku Tema 5 Kelas 6 halaman 168-169Tolong Di jawab! Besok di kumpulkan .Question by : 12 Desember 1984 ✨ :>
Jawaban:
jawaban sama caranya di foto semoga membantu
maaf cuma bisa bantu nomer 1-2 aja
5. 1) sebuah gudang mempunyai persediaan 40 3 /5 ton beras . telah terjual 23 3 / 10 ton . berapa ton sisa beras di dalam gudang ?2) luas suatu persegi panjang 6 2/3 cm2 . jika panjangnya 4 2 / 3 cm2 . berapa cm lebar persegi panjang tersebut ?3) siswa kelas v terdiri dari 42 anak , suatu hari siswa yg tidak masuk 2 / 7 dari semua siswa kelas v . berapa siswa yg hadir pada hari tersebut ?4) tinggi seorang anak pada foto 6cm . jika skala foto 1 : 28 , tentukanlah tinggi anak tersebut sebenarnya !5) sebidang tanah yg berbentuk persegi panjang digambar dengan panjang 8cm dan lebar 5cm , jika skala gambar 1 : 6000 . tentukan luas tanah tersebut sebenarnya ! tolong aku semuanya soal matematikanya karena besok dikumpulkan !!!
1. 40 3/5 - 23 3/10
40 6/10 - 23 3/10
17 3/10 ton
2. 6 2/3cm2 : 4 2/3cm = 1 1/2 cm
3. 42 x 2/7 = 12 siswa tidak hadir
Siswa yang hadir = 42 - 12 = 30 siswa
4. Tinggi sebenarnya : 6cm x 28 = 168cm
5. Panjang sebenarnya = 8 x 6000 = 48.000cm
Lebar sebenarnya = 5 x 6000 = 30.000cm
Luas sebenarnya = 48.000cm x 30.000cm
= 1.440.000.000cm2
6. MatematikaKelas = 6 (Yang Gak Bisa Jawab Jangan Jawab Hargai Satu Sama Lain)Soal :4: Suatu kerucut jari-jari alasnya 6 cm dan panjang garis pelukisnya 10 cm. Tentukanlah luas permukaan kerucut ?5: Diketahui sebuah bola memiliki panjang jari-jari 5 cm Hitunglah luas permukaan bola tersebut?Dengan Caranya!!!!Pliss kk besok di kumpulkanjangan ambil Poinnya Saja
Luas permukaan kerucut :
= πr ( r + s)
= 3,14 × 6 cm ( 6 cm + 10 cm )
= 3,14 × 6 cm × 16 cm
= 18,84 cm × 16 cm
= 301,44 cm²
Luas permukaan bola :
= 4πr²
= 4 × 3,14 × 5 cm × 5 cm
= 12,56 × 5 cm × 5 cm
= 62,8 cm × 5 cm
= 314 cm²
7. Most Read 9 SMP Soal Pembahasan Kesebangunan dan Kongruensi Gradien dan Persamaan Garis - Kelas 8 SMP 10 SMA Menyederhanakan dan Merasionalkan Bentuk Akar Bentuk Pangkat dan Akar - 10 SMA 9 SMP Soal Pembahasan Bangun Ruang Sisi Lengkung 10 SMA Soal Pembahasan Logika Matematika Limit Fungsi Aljabar Terkini Soal Pembahasan UN Matematika IPS 2014 No. 36-40 Soal Pembahasan UN Matematika IPS 2014 No. 31-35 Soal Pembahasan UN Matematika IPS 2014 No. 26-30 Soal Pembahasan UN Matematika IPS 2014 No. 21-25 Soal Pembahasan UN Matematika IPS 2014 No. 16-20 Bank Soal SD Skala dan Peta Matematikastudycenter - Kumpulan Bank Soal Peta dan Skala matematika Sekolah Dasar (SD). Soal No. 1 Sebidang tanah seperti pada gambar di bawah skalanya 1 : 1000. Luas tanah sebenarnya adalah.... A. 0,6 m2 B. 6 m2 C. 60 m2 D. 600 m2 Soal No. 2 Jarak antara dua buah kota adalah 105 km. Pada peta yang skalanya 1 : 7.000.000, jarak kedua kota tersebut menjadi = … cm A. 1,5 B. 3,0 C. 15 D. 30 Soal No. 3 Jarak kota P dan kota Q pada peta adalah 6 cm. Jika diketahui skala peta adalah 1 : 200.000, maka jarak sebenarnya adalah... A. 7,2 km B. 62 km C. 72 km D. 720 km Soal No. 4 Jarak antara Jakarta dan Semarang pada peta 17 cm. Jika jarak sebenarnya kedua kota itu adalah 340 km maka skala peta adalah... A. 1 : 2.000.000 B. 1 : 2.400.000 C. 1 : 3.000.000 D. 1 : 3.400.000 Soal No. 5 Jarak kota A ke kota B pada peta yang berskala 1 : 1.500.000 adalah 20 cm. Berapa km kah jarak sebenarnya ? A. 30 km B. 60 km C. 300 km D. 600 km Read more: http://matematikastudycenter.com/sd-mi/133-bank-soal-sd-skala-dan-peta#ixzz3aTyPrZrc
1. luas sebenarnya = ( p x 100 ) x (l x 100 )
= ( 3 x 100) x (2 x 100)
= 300 x 200
= 60000 cm
= 6 m^2
2. jarak kedua kota = 105 km / 7.000.000 cm
= 10.500.000 / 7.000.000
= 1,5 cm
3. jarak sebenarnya = j. pada peta x skala
= 6 cm x 200.000 km
= 0.00006 x 200.000
= 12 km (jawabannya salah kayake itu...)
4. skala = j. pada peta/ j.sesungguhnya
= 17 cm/ 340 km
= 17 cm / 34000000 cm
= 1 : 2000000
5. jarak sebenarnya = j.pada peta x skala
= 20 cm x 1.500.000
= 30000000 cm
= 300 km
8. tolong di bantu soal matematika kelas V SD. pakai cara ya. Besok pagi di kumpulkan. makasih 1. 0,81 x 1,5= 2. 6,6 x 1,82= 3. 24% x 0,5= 4. 2,1 x 2/5= 5. 4,2 x 3/7= 6. 1,2 : 4,8= 7. 7,2 : 0,3= 8. 6/8 : 0,2= 9. 0,48 : 12%= 10. 3 1/2 : 0,75=
1. 0,81 x 1,5 = 1,215
2. 6,6 x 1,82 = 12,012
3. 24% x 0,5 = 0,12
4. 2,1 x 2/5 = 0,84
5. 4,2 x 3/7 = 1,8
6. 1,2 : 4,8 = 0,25
7. 7,2 : 0,3 = 24
8. 6/8 : 0,2 = 3,75
9. 0,48 : 12% = 0,0004
10. 3 1/2 : 0,75 = 4,67
smoga membntu
9. Perhatikan gambar berikut untuk menjawab soal nomor 1-3! 1. Tentukan koordinat titik pada koordinat Kartesius di samping! 2. Tentukan posisi titik-titik tersebut terhadap sumbu X dan sumbu Y! 3. Tentukan titik yang terletak di kuadran ! Diketahui titik-titik A(3,5), B(-5, 4), C(4, 6), D(5,-5), dan E(4, -1). Tentukan kuadran letak masing-masing titik-titik tersebut! 5. Ada berapa titik yang berjarak 5 satuan dari sumbu X 1 2 3 4 5 6 dan 7 satuan dari sumbu Y? Gambarkan dalam koordinat Kartesius! 4. 3 Semester 1 Matematika untuk SMP/MTs Kelas 8Tolong ya besok dikumpulkan
Jawab:
Maaf kalau salah
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Jadikan yg terbaik
10. Tema : operasi hitung campuran bilangan bulat.Kelas : 6Mata pelajaran : Matematika soal!Ayo, kerjakan soal-soal operasi hitung campuran berikut menggunakan jalan nya yg tepat!1. 150-100: (-2) = ....2. -25 × (-4) + (-35) = .... 3. -124 x (500:50) = ... 4. 250+ (-8) x 25 = .... 5. -750:25+ (-120) = .... 6. 1.750-(-125) × (-8)= .... 7. -75x3+(-5) × (-25) = . . . 8. -150+250 : (-5) + 225 = .... 9. 750-(-2) × (-250) + (−50) = .. 10. 2 × (-75) + 250- (300: (-6)) = . . .plis bantuin :(mau di kumpul soal nya :(pake jalan yh :)
Terima kasih telah bertanya
Semoga membantu
Jangan lupa berikan review dan jadikan jawaban terbaik (brainlest answer)
11. Tolong dijawab mau dikumpul hari ini nih tolong menjawab nya gk usah pakai penjelasan langsung jawabannya aja 1. Dalam ulangan matematika, ibu guru memberikan nilai 5 untuk soal yang dijawab dengan benar (-1) untuk soal yang dijawab salah, dan tidak mendapatkan nilai untuk soal yang tidak dijawab. Vera memperoleh nilai 65. Jika soal matematika ada 20 soal, tentukan kemungkinan banyak soal yang dijawab benar dan salah oleh Vera ! HOTS 2. Aku adalah sebuah bilangan. Jika aku dipangkatkan tiga dan di tambah dengan 739, hasilnya sama dengan 10.000. bilangan berapakah aku ? 3. Sebuah taman berbentuk lingkaran dengan diameter 18 m. didalam taman terdapat kolam ikan berbentuk persegi berukuran 14 m x 10 m. Bagian taman diluar kolam akan ditanami rumput. Jika harga rumput Rp45.000,00 per m², hitunglah biaya untuk menanam rumput ! 4. seorang pedagang mempunyai persediaan minyak goreng sebanyak ¾ drum. Ukuran tinggi drum 125 cm dan jari jari alas nya 60 cm. A. Berapa liter persediaan minyak goreng yang dimiliki pedagang tersebut ? B. Jika seluruh persediaan minyak goreng nya terjual habis dan harga per liter Rp8.500,00; berapa uang yang di terima pedagang tersebut ? 5. Diketahui didalam sebuah kelas, nilai rata-rata siswa putri adalah 7, sedangkan siswa putra adalah 5. Jika nilai kelas adalah 6, tentukan perbandingan banyak siswa putra dan siswa putri dalam kelas tersebut ! HOTS
1.Soal yang benar ada 13
dan yang salah ada 7
Semoga benar ya^^
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Karena,
13.5 = 65
Nah, 100 - 65 = 35
35:5= 7 (soal yang salah dijawab)
2.Misalkan: bilangan = x
x^3 + 739 = 10.000 x^3 = 10.000 - 739
x^3 = 9.261
x = akar pangkat 3 dari 9.261
x = 21
Maka, bilangan tersebut adalah 21
3.Rp. 5.145.300
Penjelasan dengan langkah-langkah:
LO=1/4 T. d²
= 1/4.3,14. (18)²
= 254,34 m²
L persegi panjang = px |
= 14 m x 10 m = 140 m²
LO - L persegi panjang = 254,34-140 = 114,34
m²
Biaya total untuk menanam rumput jika harga
rumput 45.000/m
114,34 m² x rp. 45.000 = Rp. 5.145.300
4.a. Volume minyak adalah 3/4×3,14 ×60×60×125
=1059750 cm^3
=1059750 cc
=1059750 ml
=1059,750 liter
b. Rp9800/liter x 1059,750liter
=Rp10385550
Jadi,
Uang yg diterima pedagang tersebut adalah Rp10.385.550,00
5.6=7n1+5 n2 / n1 + n2
6 n1 + 6 n2 = 7 n1 + 5 n2
6 n2-5 n2 = 7 n1-6 n1
1 n2 = 1 n1
12. Tugas Matematika penjumlahan dan pengurangan pecahan desimal dan persen kelas 41) 4,56 + 2,84 = 2) 8,35 + 1,6 =3) 12,57 + 0,053 =4) 75% + 12%5) 6% + 37% =6) 2,7 - 1,5 =7) 6,5 - 2,6 =8) 12,3 - 9,25 =9) 65% - 12% =10) 73% - 26% =tolong dijawab ya secepatnya, soalnya mau dikumpulkan sekarang, terimakasih
1) 4,56 + 2,84 = 7,40
2) 8,35 + 1,6 = 9,95
3) 12,57 + 0,053 =12,623
4) 75% + 12%
[tex] \frac{75}{100} + \frac{12}{100} [/tex]
[tex] = \frac{87}{100} [/tex]
[tex] = 87\%[/tex]
5) 6% + 37%
[tex] \frac{6}{100} + \frac{37}{100} [/tex]
[tex] = \frac{43}{100} [/tex]
[tex] = 43\%[/tex]
6) 2,7 - 1,5 = 1,2
7) 6,5 - 2,6 =3,9
8) 12,3 - 9,25 = 3,05
9) 65% - 12%
[tex] = \frac{65}{100} - \frac{12}{100} [/tex]
[tex] = \frac{53}{100} [/tex]
[tex] = 53\%[/tex]
10) 73% - 26%
[tex] = \frac{73}{100} - \frac{26}{100} [/tex]
[tex] = \frac{47}{100} [/tex]
[tex] = 47\%[/tex]
Jawaban:
1) 7,40
2)9,41
3)12,092
4)87%
5)43%
6)1,2
7)3,9
8)3,05
9)53%
10)47%
13. 3. Diketahui data nilai Matematika di suatu kelas sebagai berikut. 4, 8, 7, 6, 6, 7, 5, 7, 9, 8, 8, 3, 7, 3, 4, 4. Tentukan jangkauan dan nilai Q₁, Q₂, dan Q³. tolong dijawab/dikerjakan secepat mungkin ya soalnya besok udah dikumpulkan kak tolong ya kak kerjasamanya MAKASIH KAK
Jawaban:
Untuk mencari jangkauan (range) dari data tersebut, kita perlu mencari selisih antara nilai terbesar dan terkecil dalam kumpulan data.
Data nilai Matematika: 4, 8, 7, 6, 6, 7, 5, 7, 9, 8, 8, 3, 7, 3, 4, 4.
Terbesar: 9
Terkecil: 3
Jangkauan (range) = Terbesar - Terkecil
= 9 - 3
= 6
Jadi, jangkauan (range) dari data nilai Matematika tersebut adalah 6.
Selanjutnya, untuk mencari Q₁, Q₂, dan Q₃ (kuartil), kita perlu mengurutkan data tersebut terlebih dahulu.
Data terurut: 3, 3, 4, 4, 4, 5, 6, 6, 7, 7, 7, 7, 8, 8, 8, 9
Jumlah data (n) = 16
Langkah pertama, mencari Q₁ (kuartil pertama):
Q₁ = (n + 1) / 4
= (16 + 1) / 4
= 4.25
Karena 4.25 bukan bilangan bulat, kita perlu mencari nilai tengah antara urutan ke-4 dan ke-5 dalam data terurut.
Q₁ = (4 + 5) / 2
= 4.5
Jadi, Q₁ (kuartil pertama) adalah 4.5.
Langkah berikutnya, mencari Q₂ (kuartil kedua atau median):
Q₂ = (n + 1) / 2
= (16 + 1) / 2
= 8.5
Karena 8.5 bukan bilangan bulat, kita perlu mencari nilai tengah antara urutan ke-8 dan ke-9 dalam data terurut.
Q₂ = (8 + 9) / 2
= 8.5
Jadi, Q₂ (kuartil kedua atau median) adalah 8.5.
Terakhir, mencari Q₃ (kuartil ketiga):
Q₃ = (3 * (n + 1)) / 4
= (3 * (16 + 1)) / 4
= 12.75
Karena 12.75 bukan bilangan bulat, kita perlu mencari nilai tengah antara urutan ke-12 dan ke-13 dalam data terurut.
Q₃ = (12 + 13) / 2
= 12.5
Jadi, Q₃ (kuartil ketiga) adalah 12.5.
Ringkasan:
Jangkauan (range): 6
Q₁ (kuartil pertama): 4.5
Q₂ (kuartil kedua atau median): 8.5
Q₃ (kuartil ketiga): 12.5
14. 1. Jumlah siswa di suatu kelas 30 orang. Banyak siswa perempuan 17 orang. Selisih rata-rata ulangan matematika siswa laki-laki dan perempuan adalah 0,6 dan rata-rata nilai ulangan matematika satu kelas 6,76. Jika rata-rata nilai siswa laki-laki lebih tinggi daripada rata-rata nilai siswa perempuan, rata-rata nilai siswa laki-laki adalah... a. 6,5 b. 6,7 c. 7,1 d. 7,3 2. Rata-rata dari 15 bilangan adalah 48,8. Rata-rata 5 bilangan pertama adalah 52, dan rata-rata 6 bilangan terakhir ialah 48. Rata-rata 4 bilangan yang lain adalah... a. 45 b. 46 c. 47 d. 48 * Tolong rumus / cara dari jawaban masing-masing soal dicantumkan juga, terima kasih :D supaya saya bisa lebih paham dan bisa jadi bahan belajar dirumah :) tanggal 22 Oktober tugasnya sudah dikumpul *
1. c
Kita misalkan nilai perempuan = P dan nilai laki-laki = L
Jumlah perempuan 17 orang, maka laki-laki 30-17= 13 orang.
Selisih rata-rata ulangan laki-laki dengan perempuan 0,6.
Laki-laki lebih tinggi, maka L = P+0,6
30×6,76 = 17P + 13(P+0,6)
202,8 = 17P + 13P + 7,8
202,8 - 7,8 = 30P
30P = 195
P = 195÷30
P = 6,5
aku taunya cuma nomor 1 maaf
Nilai laki-laki, L = P + 0,6 = 6,5 + 0,6 = 7,1.
2.
15. 1. Bentuk paling sederhana dari pecahan 105/405 adalah ?A. 21/87B. 35/135C. 7/27D. 1/32. Suhu udara di dalam rumah 12⁰ C, sedangkan suhu udara di luar rumah 17⁰ C lebih rendah dari suhu udara di dalam rumah. Maka suhu udara di luar rumah ?A. -29⁰ CB. -5⁰ CC. 5⁰ CD. 29⁰ C3. Dari kumpulan-kumpulan berikut yang termasuk himpunan adalah ?A. Kumpulan Gadis CantikB. Kumpulan Pelajaran SulitC. Kumpulan Kendaraan Roda EmpatD. Kumpulan Makanan Enak4. Himpunan L={2, 3, 4, 6, 12} jika dinyatakan dengan notasi pembentuk himpunan adalah ?A. {x|x > 1, x ∈ bilangan asli}B. {x|x > 1, x ∈ faktor dari 12}C. {x|x > 1, x ∈ bilangan cacah}D. {x|x > 1, x ∈ bilangan kelipatan 12}5. A={y|5≤y≤15,y∈bilangan prima} jika dinyatakan dengan mendaftar anggota-anggotanya menjadi ?A. A = {3, 5, 7, 9, 11, 13}B. A = {5, 7, 9, 11, 13}C. A = {5, 7, 9, 11, 13, 15}D. A = {5, 7, 11, 13}Home PendidikanParapuanTumbuh bersama kekuatan mimpi perempuan IndonesiaSoal Latihan40 Contoh Soal UTS, PTS Matematika Kelas 7 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka Beserta Kunci JawabanKamis, 7 September 2023 19:56 WIBPenulis: Rinanda DwiYuliawatiEditor: NuryantiAABerikut ini adalah 40 contoh soal UTS, PTS Matematika kelas 7 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka beserta dengan kunci jawaban.Berikut ini adalah 40 contoh soal UTS, PTS Matematika kelas 7 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka beserta dengan kunci jawaban.TRIBUNNEWS.COM - Berikut ini contoh soal Ujian Tengah Semester (UTS) Matematika kelas 7 semester 1 Kurikulum Merdeka lengkap beserta kunci jawabannya.Contoh soal UTS ini terdiri dari 40 soal pilihan ganda yang dilengkapi dengan kunci jawabannya.Contoh soal UTS Matematika Kelas 7 semester 1Baca juga: 40 Contoh Soal UTS, PTS Matematika Kelas 7 SMP Semester 1 Kurikulum 13 Beserta Kunci Jawaban1. Bentuk paling sederhana dari pecahan 105/405 adalah ?A. 21/87B. 35/135C. 7/27D. 1/32. Suhu udara di dalam rumah 12⁰ C, sedangkan suhu udara di luar rumah 17⁰ C lebih rendah dari suhu udara di dalam rumah. Maka suhu udara di luar rumah ?A. -29⁰ CB. -5⁰ CC. 5⁰ CD. 29⁰ C3. Dari kumpulan-kumpulan berikut yang termasuk himpunan adalah ?A. Kumpulan Gadis CantikB. Kumpulan Pelajaran SulitC. Kumpulan Kendaraan Roda EmpatD. Kumpulan Makanan Enak4. Himpunan L={2, 3, 4, 6, 12} jika dinyatakan dengan notasi pembentuk himpunan adalah ?A. {x|x > 1, x ∈ bilangan asli}B. {x|x > 1, x ∈ faktor dari 12}C. {x|x > 1, x ∈ bilangan cacah}D. {x|x > 1, x ∈ bilangan kelipatan 12}BERITA TERKAIT45 Soal UTS PTS IPS Kelas 7 Semester 1 Kurikulum Merdeka dan Jawabannya - Sonora.idTribunnews.com45 Soal UTS PTS IPS Kelas 7 Semester 1 Kurikulum Merdeka dan Jawabannya - Sonora.idBelajar dari Suami Saya, Pemicu Linda Istri Aipda Rully Setia Meski jadi Cleaning Service saat Hamil - Sripoku.comTribunnews.comBelajar dari Suami Saya, Pemicu Linda Istri Aipda Rully Setia Meski jadi Cleaning Service saat Hamil - Sripoku.comPengasuh Ponpes di Jember akan Berhenti Salat Istikharah Jika Mahfud MD Bersedia Jadi Cawapres 2024 - Halaman 2Kesetiaan Cleaning Service Diuji, Aipda Rully Suaminya Mendadak Alami Kebutaan saat Resepsi Nikah - Tribunjakarta.comKisah Linda Istri Aipda Rully yang Jadi Cleaning Service Saat Hamil Tua: Harus Terus BerjuangSosok Aipda Rully, Polisi yang Alami Kebutaan Hingga Istri Terpaksa Kerja Jadi Cleaning Service - Bangkapos.comKunci Jawaban Soal Ujian Pelatihan Komite Pembelajaran Kurikulum Merdeka - Halaman allTak Lagi Dibiayai Nikita Mirzani, Lolly Ungkap Sumber Penghasilannya, Ternyata Ada Antonio Dedola - Halaman 25. A={y|5≤y≤15,y∈bilangan prima} jika dinyatakan dengan mendaftar anggota-anggotanya menjadi ?A. A = {3, 5, 7, 9, 11, 13}B. A = {5, 7, 9, 11, 13}C. A = {5, 7, 9, 11, 13, 15}D. A = {5, 7, 11, 13}6. Hasil dari 3/4 - 4/6 adalah ?A. 1/2B. 7/10C. 1/12D. 2/67. (-3) x 4 + (-12) : (-2) - (-7) + (-5) = ?A. 6 C. -16B. 4 D. -48. Bilangan desimal dari 70 persen adalah ?A. 0,7 C. 0,007B. 0,07 D. 0,00079. Himpunan semesta yang mungkin dari K = {2, 3, 5, 7, 11} adalah ?A. Himpunan Bilangan GanjilB. Himpunan Bilangan PrimaC. Himpunan Bilangan BulatD. Himpunan Bilangan Genap10. Tanda yang tepat dari perbandingan pecahan 1/2… 3/4A. < C. >B. = D. ≤11. KPK dari 12, 18 adalah ?A. 36 C. 72B. 54 D. 108
Jawaban:
untuk no 1 jawabannya 7/27
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Untuk mencari bentuk paling sederhana dari pecahan 105/405, kita perlu membagi pembilang dan penyebut dengan faktor bersama terbesar (FPB) dari kedua angka tersebut.
Menggunakan metode faktorisasi prima:
105 = 3 * 5 * 7
405 = 3 * 3 * 3 * 3 * 5
Kita dapat melihat bahwa faktor bersama terbesar dari 105 dan 405 adalah 3 * 5 = 15.
Kita dapat membagi pembilang dan penyebut dengan 15:
(105 / 405) / 15 = (7 * 3 * 5) / (3 * 3 * 3 * 3 * 5)
Menghilangkan faktor bersama dari pembilang dan penyebut, kita dapat menyederhanakan pecahan menjadi:
7 / (3 * 3 * 3) = 7 / 27
Jadi, bentuk paling sederhana dari pecahan 105/405 adalah 7/27.
16. UIDMy Umum di kelas tersebut?1 )..Perhatikan tabel di bawah ini!Nilai 4 5 6 7 8Frekuensi 27542Berapakah banyaknya siswa yang mendapat nilai lebih dari nilai rata-rata?2 )..Diketahui nilai tes matematika 20 siswa sebagai berikut78 53 60 65 88 7860 50 77 5355 80 85 85 85 70 70 65 53 78Tentukan data terkecil, data terbesar, dan jangkauan dari data tersebut!3 )..Simpangan kuartil dari data 5, 6, a, 3, 7, 8 adalah 1- Urutan a di antara 3 dan 5Jika median data adalah 5. maka tentukan nilai a! tolong kk jwb dg bnr pake rumus ny, ada 3 soalnya mau dikumpulkan kk
Jawab:
jawabannya 2
Penjelasan dengan langkah-langkah:
17. 1. Berikut ini adalah data nilai siswa kelas 5 SD Suka Maju Terus saat ulangan matematika. 7 8 8 9 9 9 9 6 7 8 9 10 8 8 7 6 6 7 9 9 6 7 9 8 10 9 Siswa dengan nilai tertinggi berjumlah… tolong cepet ya ka...mw di kumpul soalnya..
Jawaban:
Siswa dengan nilai 10 atau yang tertinggi berjumlah 2 orang
Jawaban:
siswa d
Penjelasan dengan langkah-langkah:
dengan nilai 10 atau tertinggi dengan jumlah 2 orang
18. II. Jawablah soal di bawah ini!1. Nilai ulangan Matematika siswa kelas VI di sebuah SD7, 8, 5, 4, 7, 4, 5, 5, 3, 55, 6, 8, 7, 8, 7, 8, 4, 5, 76, 8, 7, 6, 8, 8, 7, 6, 7, 77, 6, 8, 5, 4, 3, 5, 3, 6, 8Berapakah mean (rata-rata) nilai dari data di atas?tolong di bantu ya kak besok mau di kumpulkan.
Jawab:
jadi, mean (rata-rata) nila siswa di kelas VI adalah = 6,075
Penjelasan dengan langkah-langkah:
pertama, hitung jumlah nilai keseluruhan siswa :
3+3+3+4+4+4+4+5+5+5+5+5+5+5+5+6+6+6+6+6+6+7+7+7+7+7+7+7+7+7+7+8+8+8+8+8+8+8+8+8 = 243
kedua, hitung total nilai dengan jumlah siswa :
243/40 = 6,075
19. 1. Data kepemilikan kelereng yang dikumpulkan oleh Andi adalah 35, 37, 35, 33, 36, 35, 36, 35, 34, 34. a. Rata-ratanya adalah …. b. Mediannya adalah …. c. Modusnya adalah …. 2. Nilai ulangan Matematika Kelas 6 SD Cerdas Pintar adalah 98, 86, 94, 96, 88, 98, 86, 78, 96, 86, 90, 92, 94. a. Rata-ratanya adalah …. b. Mediannya adalah ….c. Modusnya adalah …. 3. Nilai tes harian Matematika dari 30 siswa sebagai berikut. 6, 5, 7, 7, 7, 6, 5, 6, 6, 5, 8, 8, 8, 9, 9, 7, 6, 7, 8, 8, 5, 8, 9, 6, 7, 7, 8, 9, 9, 7. a. Rata-ratanya adalah …. b. Mediannya adalah …. c. Modusnya adalah …. 4. Setiap bulan Marina menabung sisa uang jajannya. Hasil tabungan dalam rupiah selama 1 tahun sebagai berikut. 10.400, 12.400, 10.400, 12.800, 9.600, 8.500, 11.400, 10. 400, 9.000, 8.700, 11.500, 8.500 Bantulah Marina untuk menentukan modus dan median serta menghitung rata-rata uang yang ditabung Marina. a. Rata-ratanya adalah …. b. Mediannya adalah …. c. Modusnya adalah …. 5. Perhatikan data Nilai UTS Matematika berikut ini.  a. Rata-ratanya adalah …. b. Mediannya adalah …. c. Modusnya adalah ….Gambar di atas untuk soal nomor 5no ngasalno bahasa alien (wkehhdksjsdj)
Jawaban:
1.mediannya 35
modusnya 35
Penjelasan:
aku cuman bisa segitu kok.... maaf lo...
Jawaban:
1.medianya 35
Modusnya 35
Penjelasan:
Maaf ya cuman bisa segitu
Maaf kalo salah
20. 16). Pak Hamid dapat membuat 250 batu bata setiap hari. Selama lima hari, ia terus bekerja. Setelah terkumpul batu bata tersebut dibakar dan ternyata ada yang pecah sebanyak 110 buah. Berapa banyak batu bata yang masih utuh?17). Tentukan hasil operasi (15-20) X (-8) : 2 + 35 !18). Pada saat ujian matematika dalam pemberian skor, Jika soal dijawab benar maka diberi nilai 4. Jika tidak menjawab diberi skor 0. Jika salah maka diberi skor -1. Andi mengerjakan 25 soal dari 40 soal yang diberikan, Ternyata jawaban yang benar hanya 20 dan sisanya salah. Berapa nilai yang diperoleh Andi ?19). Siswa SD Mandiri memiliki 6 kelas. Tiap kelas terdiri dari 30 siswa. Hari ini ada 5 siswa yang tidak hadir. Merke akan makan bersama di lapangan . Jika seluruh siswa dibagi menjadi 25 kelompok, berapa banyak siswa setiap kelompoknya?20). Pak Darman memiliki 3 ladang tomat. Dalam satu kali panen, terkumpul 100 kg tomat tiap ladang. Tomat-tomat tersebut akan dimasukan ke dalam keranjang. Satu keranjang hanya dapat memuat 15 kg, Nyatakan kalimat matematikanya!Berapa banyak keranjang yang diperlukan Pak Darman ?tolong bantu jawab plis
Jawaban:
16). 250 x 5 = 1,250
1,250 - 113 = 1,137
18). Salah = 25 -10 = 15
Nilai= (4x10) - 15 = 40 - 15 = 25
19). 30×6-5=175:25=7
21. kelas; Xll MIPAmapel ; matematika tolong Sederhanakan buka kurung 3 a 5 per 2 B 7 per 6 C min 3 per 4 per 5 a 7 per 2 B 5 per 6 C 1 per 4 tutup kurung adalah?tolong di bantu nya Soal nya nanti malam mau di kumpulkan
Jawaban:
yo ndak tau kok tanya saya
22. SOAL MATEMATIKA KELAS 6 SD2 1/(5) + 13/20 - 3/4 = A. 21/20 B. 21/10 C. 2/20 D. 1/2PAKAI CARA YAA MAU DIKUMPULKAN 30 JANUARI 2023
2 1/5 + 13/20 - 3/4
= 4/20 + 13/20 - 15/20
= (4 + 13 - 15)/20
= (17 - 15)/20
= 2/20 (C)
= 1/10
[tex] \tt{2 \frac{1}{5} + \frac{13}{20} - \frac{3}{4} } \\ [/tex]
[tex] \tt{ = \frac{11}{5} + \frac{13}{20} - \frac{3}{4} } \\ [/tex]
[tex] \tt{ = \frac{44 + 13 - 15}{20} } \\ [/tex]
[tex] \tt \color{aqua}{ = \frac{42}{20} = \frac{21}{10} = 2 \frac{1}{10} } \\ [/tex]
Semoga membantu
[nutnut2]
23. ini soal matematika kelas 4 SD.soal ini dikerjakan untuk umum yg tahu matematika. jika tidak bisa matematika tidak usah diisi dan jika bisa matematika diisi ya ^___^*. saya tunggu jam 13.10 terimakasih1. Kumpulan titik secara teratur membentuk dan berkesinambungan disebut.........a. SudutC.TitikC.b. Garisd. Panjang garis2. Garis yang berpotongan tegak lurus dengan garis yang lain disebut garis........a. Garis lurusGaris tegak lurusb. Garis berimpitd. Garis berpotongan3. Perhatikan gambar garis berikut.1)2)3)4)XGaris sejajar terdapat pada nomor ........a. Nomor 1C. Nomor 3b. Nomor 2d. Nomor 4Gambar untuk soal no 4-6soal cerita untuk no4-6di foto!4. Siswa yang memiliki nilai 85 ada ...... anak.a. 5 anakc. 10 anakb. 9 anakd. 14 anak5. Siswa yang memiliki nilai tertinggi ada ...... anak.a. 5 anakc. 14 anakb. 9 anakd. 7 anak
✧˚₊‧୭ Ａｎｓｗｅｒｅｄ Ｂｙ ＣｕｔｉｅＢｅａｎ 医ゾの ୭‧₊˚✧
1. B. Garis.
2. D. Garis Berpotongan.
3. - Tidak Ada Garis.
4. A. 5 Anak.
5. D. 7 Anak.
ೄྀ Detail Jawaban ✧
Kelas : VII
Mata pelajaran : Matematika
Bab : -
Kode soal : 7.14.4
Good Luck Squad!!! Jika Membantu Jadikan Jawaban Terbaik Ya!!!
= = = = = = = = = = =
#StayAtHome
(✿´‿`)
Jangan Lupa Tap ❤️ Dan ⭐⭐⭐⭐⭐ Ya!
╯▅╰╱▔▔▔▔▔▔▔╲╯╯☼
▕▕╱╱╱╱╱╱╱╱╱╲╲╭╭
▕▕╱╱╱╱╱╱╱╱┛▂╲╲╭
╱▂▂▂▂▂▂╱╱┏▕╋▏╲╲
▔▏▂┗┓▂▕▔┛▂┏▔▂▕▔
▕▕╋▏▕╋▏▏▕┏▏▕╋▏
▕┓▔┗┓▔┏▏▕┗▏┓▔┏▏
( Follow : CutieBean ✧◝(⁰▿⁰)◜✧ )
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
24. 1. Diketahui data sebagai berikut 6, 5, 5, 7, 3, 2, 5, 6, 7, 4, 5. Nilai kuartil bawah (Q1) data tersebut adalah...A. 5B. 6C. 4D. 32. Diketahui data sebagai berikut 5, 8, 9, 9, 6, 7, 9, 7, 8, 6, 4, 7. Jangkauan interkuartil data tersebut adalah ....A. 1,5B. 2,5C. 3D. 23. Dalam suatu kelas terdapat 15 orang laki-laki dan 10 orang perempuan. Rata-rata ulangan siswa laki-laki adalah 60 dan rata-rata ulangan siswa perepuan adalah 70. Rata-rata gabungan ulangan siswa di kelas tersebut adalah ….A. 63B. 65C. 64D. 664. Rata-rata mula-mula tes Matematika 15 siswa adalah 7,4. Deni mengikuti susulan ulangan matematika, sehingga nilai rata-rata setelah Deni mengikuti ulangan menjadi 7,5. Nilai Matematika Deni adalah …A. 7B. 8,5C. 8D. 9tolong dijawab ya kak,, soalnya mau kumpul sejam lagi,,, pliss nanti aku follow dehh,, janji
Jawaban:
1. C
2. C
3. B
4. D
Penjelasan dengan langkah-langkah:
jadikan jawaban terbaik dan jangan lupa follow aku
25. tolong jawab ya BESOK DIKUMPUL,, ada 3 soal pake cara yaa. 1. 12/5 + 6/4 = ? 2. 5/2 - 2/3 = ? 3. 15,86 + 2,08 = ? soal matematika kelas 5 SD... yang jawabnya jawaban terverifikasi, pakai cara, detail, nanti 100% brainliest deh!
ini jawabannya .....
ada yang mau di tanyain?
langsung tanyain aja
makasih
26. hasil ulangan matematika kelas VI SD Samudera indonesia adalah sebagai berikut. Alex 8; Nisa 8; Rudi 9; Agus 7; Toni 9; Cici 7; Gita 8; Nico 6; Ani 8; Lola 5; a.nyatakan data tersebut dalam bentuk tabel! b.Nilai Tertinggi adalah....,Diperoleh....,dan.... C.Nilai terendah adalah....,Diperoleh.... D.Nilai terbanyak adalah.... E.Jumlah siswa Kelas VI SD Samudera Indonesia adalah....anak. tolong di jawab yahh, soalnya bsk di kumpul:)
Jawaban:
daftar nilai nama siswa
8 Alex
8 Nisa
9 Rudi
7 Agus
9 Toni
7 Cici
8 Gita
6 Nico
8 Ani
5 Lola
a.sudah kamu tinggal buat tabble yg aku tulis diatas
b.nilai tertinggi adalah Rudi diperoleh 9 dan Toni
c.Nilai Terendah adalah Lola diperoleh 5
d.nilai terbanyak adalah 8
e.jumlah siswa kelas VI SD Samudera Indonesia
adalah 10
27. .5. Berikut data nilai ulangan matematika dari 25 siswa kelas 4.Nilai 5 = 2 siswaNilai 6 = 4 siswaNilai 7 = 8 siswaNilai 8 = 5 siswaNilai 9 = 2 siswaa а Jika sisanya mendapat nilai 10, berapa persen anak yang mendapat nilai 10?b. Tentukan persentase setiap nilai yang didapat siswa!. Tolong di jawab secepatnya ya soalnya besok di kumpul kak:)..dan makasih ya kak yang udh bantu
Penjelasan dengan langkah-langkah:
nilai 10= 4
total= 25
persentase nilai 5 =
[tex] \frac{2}{25} \times 100\% = 8\%[/tex]
persentase nilai 6 =
[tex] \frac{4}{25} \times 100\% = 16\%[/tex]
persentase nilai 7 =
[tex] \frac{8}{25} \times 100\% = 32\%[/tex]
persentase nilai 8 =
[tex] \frac{5}{25} \times 100\% = 20\%[/tex]
persentase nilai 9 =
[tex] \frac{2}{25} \times 100\% = 8\%[/tex]
persentase nilai 10 =
[tex] \frac{4}{25} \times 100\% = 16\%[/tex]
Jawaban:
a.jumlah siswa 4
presentasi 16%
b.nilai 5=8%
nilai 6= 16%
nilai 7=32%
nilai 8=20%
nilai 9=8%
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Dik:Nilai 5 = 2 siswa
Nilai 7 = 8 siswa
Nilai 8 = 5 siswa
Nilai 9 = 2 siswa
Nilai 6=4 siswa
a.jumlahkan semua 2+4+8+5+2=21
25(jumlah siswa) - 21= 4
4/25 x 100% =400/25=16%
b.nilai 5= 2/25 x 100%=200/25=8%
nilai 6=4/25x 100%=400/25=16%
nilai 7=8/25x100%=800/25=32%
nilai 8=5/25 x 100% = 500/25= 20%
nilai 9= 2/25 100%= 200/25= 8%
8+16+32+20+8+16= 100%
semoga membantu
28. 1.)suhu sepotong es krim di dalam lemari es mula-mula -8°C. karena ada pemadaman listrik, suhu es krim tersebut naik 3°C setiap jamnya. apabila pemadaman selama 6 jam berapakah suhu es krim sekarang?2.) semangkuk es krim mempunyai suhu 9°C. di bawah nol. setelah dikeluarkan dalam freezer dan didiamkan beberapa saat suhunya menjadi 11°C. berapa kenaikan suhu pada semangkuk es krim tersebut?3.) dalam lomba matematika tingkat sekolah dasar terdapat aturan jika benar nilai 4, jika salah nilainya -1 dan tidak dijawab nilainya 0. dari 40 soal Rizki dapat menjawab soal dengan benar sebanyak 23 dan tidak dijawab 5 soal. berapa nilai Rizki?4.) sebuah kapal selam berada 40 m di bawah permukaan air laut. setelah itu kapal selam naik 15 m dan kemudian turun lagi 9 m. berapa meter posisi kapal selam sekarang ini?5.) dalam sebuah ruangan ber AC suhunya 26°C, ruangan tersebut akan digunakan rapat sehingga suhu di ruangan tersebut akan diturunkan 5°C lebih rendah dari suhu semula. berapa suhu di ruangan tersebut?6.) Kamila mengikuti sebuah lomba olimpiade matematika SD. panitia lomba membuat sebuah aturan bahwa setiap jawaban yang dijawab benar diberi nilai 5, jawaban yang salah diberi nilai -1. apabila dari 50 soal Kamila bisa menjawab benar 32 soal dan tidak menjawab 5 soal, maka berapa nilai yang didapat Kamila dalam lomba olimpiade matematika SD tersebut?7.) dalam lomba MIPA tingkat sekolah dasar terdapat aturan penilaian sebagai berikut:a. jika soal terjawab dengan benar nilainya 3b. jika soal terjawab dengan salah nilainya -1c. jika soal tidak dijawab nilainya 0.dari 30 soal kita dapat menjawab soal dengan benar sebanyak 24 dan tidak dijawab 2 soal. berapa nilai yang didapat oleh pita?TOLONG DIJAWAB DENGAN CARANYA INI ADALAH KELAS 6TOLONG JAWAB SEKARANG DONG KAK BESOK DIKUMPULKAN
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. suhu awal -8°C
per jam naik 3°C
6 jam kemudian = -8 + (3x6)
= -8 + 18 = 10°C
2. suhu awal 9° dibawah nol = -9
suhu akhir 11°
selisih = terbesar - terkecil
= 11 -(-9) = 20
3. nilai rizki = (benar x 4) + (tidak jawab x 0)
= (23 x 4 ) + (5 x 0)
= 92 (jika menjawab 28 soal)
nilai rizki = (benar x 4) + (salah x -1) + (tidak jawab x 0)
= (23 x 4 ) + (12 x -1) + (5 x 0)
= 92 - 12 = 80
4. posisi awal 40m dibawah laut
posisi sekarang = 40 - 15 + 9 = 34 dibawah laut
5. suhu akhir = suhu awal - suhu pengurangan
= 26 - 5 = 21°C
6. nilai Kamila = (benarx5) + (salah-1)
= (32 x 5) + (13 x -1)
= 160 - 13 = 147 (menjawab 50 soal)
nilai Kamila = (benarx5) + (salah-1)
= (32 x 5) + (13 x -1)
= 160 (menjawab 35 soal)
7. nilai pita = (benarx3) + (salahx-1)
= (24 x 3) + (4 x -1)
= 72 - 4 = 68 (menjawab 30 soal)
nilai pita = (benarx3) + (salahx-1)
= (24 x 3)
= 72 (menjawab 26 soal)
29. 3 .dalam suatu kelas nilai rata rata ulangan matematika 18 orang siswa putri adalah 72 sedangkan nilai rata rata siswa putra adalah 69 .jika jumlah siswa dalam kelas tersebut adalah 30 tentukan nilai rata rata ulangan matematika di kelas tersebut.4 .nilai rata rata dari 6 anak adalah 7 .jika digabungkan dengan nilai 4 anak lain, nilai rata rata nya menjadi 7 ,5 . Hitunglah jumlah nilai 4 anak tersebut.plis kak dibantu ya soal nya hari ini dikumpul nya aku kasih poin besar dan aku ikutin akun kakak nanti kakak folback ya.
Jawaban:
iti bukan penjaskes go***k itu mtk ihhh gk jelas banget sihh
30. 5×26=....×....=-8×125=...×...=11×(-100)=....×.....=-42+(12+19)=(...+...)+...=...+...=(-27+45)+25=...+(...+...)=..+...=-53+(23+26)=(...+....)+...=...+...=(24×....)+(24×...)=24×(12+8)=...(....×(-6))-(...×(-16))=30÷(-6-(-6))=20×((-10)-11)=(...×(-19))-(20×...)=..tolong di jawab kaka terakhir di kumpulan bisa di bilang hari ini sampai hari sabtutolong bangett di jawab soal matematika kelas 6 (;;;・_・)makasih have nice day!!
5 × 26 : 26 × 5 : 130
-8 × 125 : 125 × (-8) : -1.000
11 × (-100) : -100 × 11 : -1.100
-42 + (12 + 19) : ( -42 + 12)+ 19 : -30 + 19 : -11
(-27 + 45 ) + 25 : -27 (45 + 25) : -27 + 70 : 43
-53 + (23 + 26) : (-53 + 23) + 26 : -30 + 26 : -4
(24 × 12) + (24 × 8) : 24 × (12 + 8) : 480
(30 × (-6)) - (30 × (- 6)) : 30 ÷ (-6 - (-6)) : 0
20 × ((-10) - 11) : (20 × (-10)) - (20 × 11) : - 420
# Maaf Bila Salah
# Semoga Membantu
31. Tolong Di Jawab Dikumpul Besok!!Ngasal Ku Report Jawab Pakai Jalannya!!Kalau Ngak Tahu Jawabannya Jangan Di Jawab!!Soal:1. dalam suatu kelas terdapat 30 orang siswa. diantaranya, ada 20 siswa senang pelajaran matematika, 15 orang siswa senang pelajaran fisika, dan 10 orang siswa senang keduanya.banyaknya siswa yang tidak senang keduanya adalah.A. 3B. 4C. 5D. 6
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Jumlah Siswa = 30 anak
Suka Matematika = 20 anak
Suka Fisika = 15 anak
Suka keduanya = 10 anak
Untuk Menentukan Siswa yang tidak suka keduanya adalah tentukan terlebih dahulu siswa yang suka matematika dan siswa yang suka Fisika
Suka matematika - Suka Keduanya =
20 - 10 =
10 anak
Jadi,yang suka matematika adalah 10 anak
Suka Fisika - Suka Keduanya =
15 - 10 =
5 anak
Jadi,yang suka Fisika adalah 5 anak
Lalu jumlahkan semuanya
Suka Matematika + Suka Fisika + Suka Keduanya=
10 anak + 5 anak + 10 anak =
25 anak
Sekarang tentukan yang tidak suka keduanya
Jumlah Seluruh Siswa - Yang suka Pelajaran Matematika, Fisika,dan suka keduanya =
30 anak - 25 anak =
5 anak ( C )
Jadi,yang tidak suka keduanya adalah 5 anak
diagram Vennya di gambar
Jawaban:
5 ( C )
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Total = 30 orang siswa
20 siswa senang MTK
15 siswa senang Fisika
10 orang siswa senang keduanya
Prinsip pengerjaan:
kita kurangi
Siswa senang MTK - Siswa senang keduanya
Siswa senang Fisika- Siswa senang keduanya
Karena kalo keduanya suka sama siswa yg hanya suka satu mapel aja itu beda
Caranya:
20-10= 10 siswa
15-10= 5 siswa
nah mereka ini adalah siswa yg hanya suka satu mapel pelajaran saja
nah nanti kita bakal tambahin siswa yg hanya suka satu pelajaran dan keduanya,untuk mencari yang tidak suka
banyaknya siswa yang tidak senang keduanya:
total siswa - (siswa suka MTK+Fisika+keduanya)
= 30 - ( 10 + 5 + 10)
= 30 - 25
= 5 ( C )
yang tidak senang keduanya ada 5 orang
32. 1.Suatu kelas yg berjumlah 25 siswa, terdapat 20 orang siswa yg senang sepak bola, 15 orang siswa senang buku tangkis, dan 3 orang siswa tidak senang keduanya. Banyaknya siswa yg senang keduanya adalaha. 3b. 5c. 8d. 102.dalam suatu kelas terdapat 30 orang siswa. Diantaranya, ada 20 siswa senang pelajaran Matematika, 15 orang siswa senang pelajaran Fisika, dan 10 orang siswa senang keduanya. Banyaknya siswa yang tidak senang keduanya adalaha. 3b. 4c. 5d. 63.Dalam suatu kelas terdapat 20 orang siswa senang minum susu, 15 orang siswa senang minum teh, 5 siswa senang minum keduanya, dan 3 orang siswa tidak senang keduanya. Banyaknya siswa dalam kelas tersebut adalaha. 30b. 31c. 32d. 33Buat diagram vennya sama jalannya kak soalnya besok mau dikumpul
Jawaban:
Suatu kelas yang berjumlah 25 siswa, terdapat 20 orang siswa yang senang sepak bola, 15 orang siswa senang bulutangkis, dan 3 orang siswa tidak senang keduanya. Banyaknya siswa yang senang keduanya adalah 13 orang [tidak ada di pilihan] Selengkapnya dapat disimak pada pembahasan di bawah ini!
PENDAHULUAN
Himpunan adalah kumpulan benda atau objek yang jelas syarat keanggotaannya. Contoh :
A = {Bilangan prima kurang dari 10}
sehingga himpunan A dapat dituliskan,
A = {x | x < 20, x ∈ bilangan prima} atau A = {2, 3, 5, 7}
Untuk menyelesaikan soal ini, kita akan menggunakan rumus berikut :
\displaystyle\boxed{\boxed{\bf n(S) = n(A \cup B) + n(A \cup B)^{c}}}
n(S)=n(A∪B)+n(A∪B)
c
dengan,
\displaystyle\boxed{\boxed{\bf n(A \cup B) = n(A) + n(B) - n(A \cap B)}}
n(A∪B)=n(A)+n(B)−n(A∩B)
dimana :
○ n(S) = banyak anggota himpunan semesta
○ n(A) = banyak anggota himpunan A
○ n(B) = banyak anggota himpunan B
○ n(A ⋃ B) = banyak anggota gabungan himpunan A dan himpunan B
○ n(A ⋂ B) = banyak anggota irisan himpunan A dan himpunan B
Kembali ke soal, mari simak penyelesaiannya pada pembahasan di bawah ini!
PEMBAHASAN
asumsikan bahwa :
• banyak seluruh siswa = n(S)
• banyak siswa yang senang sepak bola = n(A)
• banyak siswa yang senang bulu tangkis = n(B)
• banyak siswa yang senang keduanya = n(A ⋂ B)
• banyak siswa yang tidak senang keduanya = n(A ⋂ B)ᶜ
Diketahui :
n(S) = 25 orang
n(A) = 20 orang
n(B) = 15 orang
n(A ⋂ B)ᶜ = 3 orang
Ditanya : banyak siswa yang senang keduanya adalah = . . . ?
Jawab :
CARA PERTAMA
Cara pertama untuk mencari banyak siswa yang senang keduanya adalah dengan menggunakan rumus pada pendahuluan di atas.
\displaystyle\sf n(S) = n(A \cup B) + n(A \cup B)^{c}n(S)=n(A∪B)+n(A∪B)
c
\displaystyle\sf n(S) =n(A) + n(B) - n(A \cap B) + n(A \cup B)^{c}n(S)=n(A)+n(B)−n(A∩B)+n(A∪B)
c
\displaystyle\sf 25 = 20 + 15 - n(A \cap B) + 325=20+15−n(A∩B)+3
\displaystyle\sf n(A \cap B) = 38 - 25n(A∩B)=38−25
\displaystyle\boxed{\boxed{\sf n(A \cap B) = 13}}
n(A∩B)=13
diperoleh: banyak siswa yang senang keduanya = 13 orang
CARA KEDUA
Cara kedua untuk mencari banyak siswa yang senang keduanya adalah dengan menggunakan diagram venn.
asumsikan bahwa :
banyak siswa yang senang keduanya = x
maka,
\displaystyle\sf (20 - x) + (15 - x) + x + 3 = 25(20−x)+(15−x)+x+3=25
\displaystyle\sf 35 - 2x + x + 3 = 2535−2x+x+3=25
\displaystyle\sf 38 - x = 2538−x=25
\displaystyle\sf -x = 25 - 38−x=25−38
\displaystyle\sf -x = -13~.~.~.~(\sf Kalikan~kedua~ruas~dengan~1)−x=−13 . . . (Kalikan kedua ruas dengan 1)
\displaystyle\boxed{\boxed{\sf x = 13}}
x=13
∴ Kesimpulan: Jadi, banyaknya siswa yang senang keduanya adalah 13 orang.
PELAJARI LEBIH LANJUT
Materi tentang himpunan lainnya dapat disimak di bawah ini :
Diketahui p = {x | x faktor dari 18} dan Q = {x | x bilangan ganjil faktor dari 48}. Banyaknya pemetaan dari P ke Q adalah brainly.co.id/tugas/21268444
Diketahui P = {x | x faktor dari 36, yang nilainya kurang dari 15}. Banyaknya semua himpunan bagian dari P adalah brainly.co.id/tugas/21242659
Tulislah semua himpunan bagian dari A = {x | 5 < x < 10, x bilangan asli} brainly.co.id/tugas/12949809
____________________________
DETIL JAWABAN
Kelas : VII
Mapel : Matematika
Bab : Bab 1 - Himpunan
Kode : 7.2.1
Kata kunci : himpunan semesta, himpunan A, himpunan B, banyak siswa yang senang, gabungan, irisan, diagram venn
Jika ada pertanyaan silahkan cantumkan di kolom komentar dengan sopan. Terima kasih.
33. Tolong di bantu soal matematika kelas v SD besok pagi harus di kumpulkan. pakai caranya. makasih 1. 24 : 6/10 = 2. 6/7 : 4/5 = 3. 16 : 1 13/17 = 4. 3 4/6 : 2 4/8 = 5. 6 2/3 : 4 1/6 =
1. 24/1x10/6=240/6=40/1=40
2. 6/7x5/4=30:2/28:2=15/14=1 1/14
3. 16:1 13/17=16/1x17/30=272/30=9 2:2/30:2=9 1/15
4. 3 4/6:2 4/8=22/6x8/20=176/120=1 56:8/120:8=1 7/15
5. 6 2/3:4 1/6=20/3x6/25=120/75=1 45:5/75:5=1 9/15
34. Tugas Matematika penjumlahan dan pengurangan pecahan desimal dan persen kelas 51) 4,56 + 2,84 = 2) 8,35 + 1,6 = 3) 12,57 + 0,053 = 4) 75% + 12% =5) 6% + 37% = 6) 2,7 - 1,5 = 7) 6,5 - 2,6 = 8) 12,3 - 9,25 = 9) 65% - 12% = 10) 73% - 26% = tolong dijawab ya secepatnya, soalnya mau dikumpulkan sekarang, terimakasih
Jawaban:
1)7,43
2)9,95
3)12,623
4)87%
5)42%
6)1,2
7)3,9
8)3,05
9)53%
19)47%
Jawaban:
1. 7,40
2. 9,95
3. 12,623
4. 87%
5. 43%
6. 1,2
7. 3,4
8. 2,05
9. 53%
10. 47%
35. Bantu jawab ya kak , ini soal matematika kelas 6 SD , besok mau dikumpul PR nya :( ahmad selalu menyisihkan uang sakunya untuk ditabung . setelah terkumpul, 60% dari tabungan tersebut digunakan untuk membeli tas . 2/5 dari sisanya diberikan kepada 2 orang adeknya yang bernama Hasan dan Husen sama banyak. Selebihnya dimasukkan kembali kedalam tabungan. Jika ahmad memberikan uang sebesar 30.000.00 kepada Hasan, maka tentukan jumlah tabungan Ahmad
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Tas: 60%
Diberi 2 adek: 2/5 bagian (16%)
Ditabung: Sisanya
Uang kepada 1 adek: Rp 30.000,00
.....
• Cari dahulu persentase sisa dari pembelian tas
100% - 60%
= 40%
......
• Cari berapa persen dari 2/5 yang akan diberi pada adiknya
[tex]\frac{2}{5} × 40\%[/tex]
= 16%
• Cari berapa bagian uang yang diterima dua adiknya.
1 adik = 30 ribu
2 adik = 2 × 30 ribu = 60 ribu
.....
• Cari uang seluruhnya
[tex] \frac{100}{16} \times 60.000[/tex]
[tex] = 375.000[/tex]
.....
• Cari Uang tasnya
60% × 375.000
= 225.000
.....
• Cari Tabungan yang dikembalikan
375.000 - 60.000 - 225.000
= Rp. 90.000,00
.....
Jadi tabungan awalnya adalah Rp 150.000,00 dan sisanya Rp 90.000,00
36. Data nilai ulangan matematika peserta didik kelas VI SD bahagia terlihat pada tabel berikut: Nilai. 10. 9. 8. 7. 6. 5 Frekuensi. 3. 3. 9. 5. 6. 4 Nilai tengah dari data diatas adalah?..... a.6,5 c.7,5 b.7 d.8 Please jawab yah :) Jangan lupa pake cara :v Soalnya besok dikumpul :(
jawabannya adalah 7 (b)
37. 1.Tuliskan bilangan bulat antara -2 dan kurang dari 8 ! 2.Hitunglah : a.6 + (-2) b.(-3) + (-7) c. 5 x (-4) d.(-45) : 5 e.(-6) - (-3) 3.Dalam suatu lomba Matematika ditetapkan bahwa tiap jawaban yang benar mendapat nilai 3 dan salah mendapat nilai -1 ,sedangkan jika tidak dijawab nilainya 0.Jika jumlah soal 100.Tentukan berapa nilai azka jika ia menjawab 70 soal dengan benar dan 15 soal salah ? *4. Pak Hadi mempunyai uang Rp.1.500.000,00.Dia menggunakan 2/3 uangnya untuk belanja.Tentukan berapa sisa uang Pak Hadi sekarang ? *5.Tuliskan anggota-anggota himpunan dari himpunan berikut : a) A={ Bilangan prima kurang dari 15 } b) B={himpunan negara anggota ASEAN} *6.Jika P={ Himpunan bilangan prima kurang dari 13} dan Q={ himpunan bilangan bulat antara 5 dan 15 } .Tentukan : a.Irisan P dan Q b.Gabungan P dan Q c.Selisih P dan Q ! *7.Didalam suatu kelas ada 27 siswa,17 siswa diantaranya senang Matematika,15 siswa senang bahasa,dan 10 siswa senang keduanya.Hitunglah berapa siswa yang tidak suka keduanya ! tolong kak untuk pts dikumpul ini hari
Jawaban:
jajdmfmgvmvkvmvmvmfmfmflfldkdkddkdkdkdkdkdkdkdddmdm
mknx bljr
38. 1.hasil nilai ulangan matematika 20 siswa kelas VI Sekolah Dasar adalah sebagai berikut 6 7 8 6 8 9 5 7 8 8 6 8 9 7 6 8 6 6 9 8 A. sajikan data tersebut mulai dari yang paling rendah kemudian pasang pasangkan data tersebut B. Tentukan median dari data tersebut 2.dalam 6 kali ulangan matematika Dina mendapat nilai sebagai berikut 6 7 8 9 7 9 tentukan nilai median dari hasil ulangan matematika RinaTolong di jawab dengan baik benar kakak kakak, plis di jawab hari senin ini soalnya di kumpulkan
Jawaban Dengan Langkah-Langkah:
1) 6 7 8 6 8 9 5 7 8 8 6 8 9 7 6 8 6 6 9 8
Dirapihkan Maka
A) 5 6 6 6 6 6 6 7 7 7 8 8 8 8 8 8 8 9 9 9
B) Mediannya adalah 7 + 8 = 15
15÷2=7.5
Jadi , Median Dari Hasil Ulangan Siswa Kelas VI Adalah 7.5
====================
2) 6 7 8 9 7 9
Dirapihkan maka
6 7 7 8 9 9
A) Mediannya adalah 7 + 8 = 15
15÷2 = 7.5
Jadi, Median Dari Hasil Ulangan Rina Adalah 7.5
Median
Median Adalah Nilai Dari Suatu Data Yang Berada Di Tengah Tengah Data, Jika datanya Genap Maka 2 Nilai Data di Tengah Bisa Dihasilkan Dan Menghasilkan Mediannya Lalu Di Bagi 2 Jadi Jadilah Median Data nya
39. woy besok mau di kumpul pr mtk gw tolonggggggg ini soal sampe limaINI SOAL KELAS 5tentang pengurangan pecahan yang nomor 1 udah kerjakan tinggal 2 3 4 5plisss gw bingungsoalnya pake cara kerja ini soal matematika nya 2 . 2/1- 4/23. 3/1- 6/7 4. 3/3- 4/8 5. 1/2- 7/1
Jawaban:
[tex]2. \: \frac{2}{1} - \frac{4}{2} = \frac{4}{2} - \frac{4}{2} = 0[/tex]
[tex]3. \: \frac{3}{1} - \frac{6}{7} = 3 - \frac{6}{7} = \frac{15}{7} = 2 \frac{1}{7} [/tex]
[tex]4. \: \frac{3}{3} - \frac{4}{8} = 1 - \frac{1}{2} = \frac{1}{2} [/tex]
[tex]5. \: \frac{1}{2} - \frac{7}{1} = \frac{1}{2} - 7 = - \frac{13}{2} = - 6 \frac{1}{2} [/tex]
semoga membantu
≡^ˇ^≡
jangan lupa follow ak
Jawaban:
[tex]2. \: \: \: 0[/tex]
[tex]3. \: \: \: 2 \frac{1}{7} [/tex]
[tex]4. \: \: \: \frac{1}{2} [/tex]
[tex]5. \: \: \: - 6 \frac{1}{2} [/tex]
Penjelasan dengan langkah-langkah:
[tex]2. \: \: \: \frac{2}{1} - \frac{4}{2} = \frac{2 \times 2}{1 \times 2} - \frac{4 \times 1}{2 \times 1} = \frac{4}{2} - \frac{4}{2} = 0[/tex]
[tex]3. \: \: \: \frac{3}{1} - \frac{6}{7} = \frac{3 \times 7}{1 \times 7} - \frac{6}{7} = \frac{21}{7} - \frac{6}{7} \\ = \frac{15}{7} = 2 \frac{1}{7} [/tex]
[tex]4. \: \: \: \frac{3}{3} - \frac{4}{8} = \frac{3 \times 8}{3 \times 8} - \frac{4 \times 3}{8 \times 3} = \frac{24}{24} - \frac{12}{24} \\ = \frac{12}{24} = \frac{1}{2} [/tex]
[tex]5. \: \: \: \frac{1}{2} - \frac{7}{1} = \frac{1}{2} - \frac{7 \times 2}{1 \times 2} = \frac{1}{2} - \frac{14}{2} = \frac{ - 13}{2} \\ = - 6 \frac{ 1}{2} [/tex]
[tex]{\boxed{\boxed{ \purple {Semoga \: Membantu \: Dan \: Terimakasih}}}}|[/tex]
40. Kerjakan operasi hitungan campuran bilangan bulat di bawah ini ! 1. -12+5-6×4= 2. 10-7+(-5)×3= 3. 20:(-5)×8+12= 4. -8-(-5)×4:10= 5. -15-8×5:(4)= Tolong bantu jawab dong Nanti malam di kumpul. Soal matematika kelas 6 SD
Jawaban:
1. -31
2. -12
3. -20
4. -6
5. -25
Penjelasan dengan langkah-langkah:
dikerjakan x atau : nya dulu ya
Jawaban:
1.-31
2.-12
3.20
4.-6
5.-25
