soal bhs indo kls 8 ​

1. soal bhs indo kls 8 ​

Penjelasan:

Bantu jawab:

6.D

7.A

8.C

9.D

10.B

11.A

maap kalo salah;v

2. soal bhs indo kls 8​

Jawaban:

6.) D.

7.) C.

Penjelasan:

Karena kedua jawaban tersebut, penjelasan kelebihan dan kekurangannya sama dengan teks yang ada diatas

3. soal soal bhs indo kls 7​

Jawaban:

Penjelasan:

1. Teks deskripsi adalah…

a. teks yang menggambarkan atau menjelaskan tentang suatu objek

b. teks yang berisikan tentang kisah hidup seseorang

c. teks yang bersifat laporan

d. teks yang menjelaskan tentang jalan hidup seseorang

(JAWABAN = A)

2. Bacalah penggalan paragraf berikut!

Coronavirus itu merupakan keluarga besar virus yang dapat menyerang manusia dan hewan. Nah, pada manusia, biasanya menyebabkan penyakit infeksi saluran pernafasan, mulai dari flu biasa hingga penyakit serius, seperti MERS dan SARS.

Penggalan teks tersebut merupakan struktur teks deskripsi bagian….

a. Identifikasi

b. Deskripsi bagian

c. Kesimpulan

d. Penutup

(JAWABAN = A)

3. Wisata Pantai Parangtritis menyajikan keindahan pantai yang luar biasa.

Kalimat di atas dapat dirinci menjadi….

a. Deburan ombak besar yang indah menjadikan pantai ini menjadi sala satu tujuan wisata yang sangat terkenal.

b. Kita bisa melihat batu karang besar yang  seolah-olah siap menjaga gempuran ombak yang datang setiap saat.

c. Pantai bersih dengan buih-buih putih bergradasi abu-abu dan kombinasi hijau sungguh elok.

d. Rasa  hangat  berbaur  den gan lembutnya hembusan angin sore, melingkupi seluruh tubuh.

(JAWABAN = C)

4. Perhatikan ciri-ciri teks di bawah ini!

(1) Menggambarkan atau melukiskan suatu benda, tempat, atau suasana tertentu.

(2) Tidak menimbulkan salah pengertian.(3) Bertujuan agar pembaca seolah-olah melihat, mendengar, atau merasakan sendiri objek yang dideskripsikan.

(3) Bertujuan agar pembaca seolah-olah melihat, mendengar, atau merasakan sendiri objek yang dideskripsikan.

(4) Menarik untuk dibaca.

(5) Menjelaskan ciri-ciri objek seperti warna, ukuran, bentuk, dan keadaan suatu objek secara terperinci.

Berdasarkan ciri-ciri tersebut, yang termasuk ciri teks deskripsi adalah….

a. (1), (2), dan (3)

b. (2), (3), dan (4)

c. (1), (3), dan (5)

d. (2) dan (4)

(JAWABAN = C)

5. Bacalah penggalan teks deskripsi berikut!

Virus Corona atau COVID-19 adalah vi- rus yang menyerang sistem pernapasan manusia. Virus ini masih berhubungan dengan penyebab SARS dan MERS yang sempat merebak beberapa tahun lalu. virus ini menyebar dengan sangat cepat melalui kontak fisik bisa juga lewat benda mati. Berdasarkan penelitian, bahaya virus Corona bisa menyebabkan kematian. Bahkan, pasien yang terinfeksi dan sembuh akan mengalami kerusakan permanen pada paru-paru dan antibodi. Virus Corona muncul dengan beberapa gejala yang berbeda-beda pada tubuh pasiennya. Namun, secara umum, gejala virus Corona adalah flu, demam, batuk, hingga sesak napas. Sampai saat ini belum  d itemukan  oba t  un tuk  me- nyembuhkan tapi dengan perawatan yang tepat covid19 bisa sembuh.

Obyek  yang  dideskripsikan  dalam paragraf tersebut adalah….

a. Virus Flu

b. Virus Corona

c. Batuk

d. SARS

(JAWABAN = B)

6. Tujuan teks deskripsi adalah meng- gambarkan objek secara….

a. Subjektif

b. Objektif

c. Kreatif

d. Imajinatif

(JAWABAN = B)

7. Teks yang menggambarkan suatu objek atau keadaan tertentu secara rinci merupakan ..... teks deskripsi.

a. tujuan

b. pengertian

c. jenis

d. struktur

(JAWABAN = B)

4. soal ujian bhs indonesia kls 10 sma semester 1​

Jawaban:

gk tau lah aku masih bocil masih kls 5

5. Nomor 6&7 soal kls 1 SMA K13

8. a^2 + 1 - a^2 =

= 1

6. materi kelas 10 dan 11 irisan dari ktsp k13 dan k13 revisi

Pada KTSP proses pembelajaran yang lebih dominan adalah aspek kognitif, psikomotor, dan afektif, sedangkan pada kurikulum 2013 dalam proses belajar mengajar nantinya yang lebih dominan adalah afektif, psikomotor, baru kognitif. Artinya siswa dalam proses  lebih  menonjolkan afektif dan psikomotornya.

7. struktur teks persuasi utk b indo k13 kls 8 smp

Struktur teks persuasi, yaitu :
1. Judul
2. Alinea Pembuka (Lead)
3. Alinea Penjelas (Batang Tubuh)
4. Alinea Penutup (Ending)

8. pidato perpisahan kls 6 bhs indo

 

Pidato Perpisahan Kelas __
assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuhYang terhormat Bapak Kepala Sekolah dan Bapak/Ibu Guru;Yang terhormat para tamu undangan;Kawan-kawanku Yang berbahagia.Terlebih dahulu,marilah kita panjatkan puji syukur ke hadirat Tuhan Yang MahaEsa Yang telah melimpahkan rahmat serta karunia-nya kepada kita.Padakesempatan ini,kita dapat berkumpul pada perayaan Perpisahan kelas 6.Guru-guru dan Teman-teman,sungguh tidak terasa waktu berlalu begitu cepat.Sudah enam tahun kami belajar dan menimba ilmu di Sekolah ini.Kamimendapatkan ilmu yang tak terhingga.Semuanya berkat Guru-guru yang telahmengajari kami.Kini, akhirnya hari kelulusan itu tiba.Setelah enam tahun kami belajarbersama Bapak/Ibu Guru,saya selaku perwakilan dari kelas enammengucapkan terima kasih dan ingin meminta maaf atas perbuatan salah kamisemuanya.Tidak lupa kami sampaikan juga terima kasih kepada orang tua kita semuayang telah memberi motivasi kepada kami semua.Untuk teman-teman semua,meskipun sudah lulus tetapi kita harus lebih giatlagi belajarnya karena perjalanan kita masih panjang dan untuk mencapai cita-cita kalian.Akhir kata,saya dan teman-teman ingin mengucapkan Selamat tinggal sekolahini dan Kami tidak akan melupakan sekolah ini.Sekian dari saya.Terima kasih.Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

(salam)

Yang saya hormati Kepala Sekolah, Ibu/bapak, Yang saya hormati Ibu dan bapak guru serta karyawan, yang saya hormati wali murid Yang hadir dalam kesempatan ini dan Yang saya sayangi, teman teman sekalian. puji dan syukur kehadirat tuhan yang maha esa yang telah melimpahkan rahmat serta karunianya sehingga Kita bisa berkumpul dalam keadaan sehat walafiat

pertama tama saya ingin mengucapkan terima kasih Karena sudah diberi kesempatan berpidato diacara perpisahan ini.

setiap pertemuan pasti ada perpisahan, dan Kita semua Yang Ada disini berada diakhir pertemuan Kita. tak terhingga kenangan indah Yang kita peroleh bersama- sama disekolah Yang kita cintai ini. semoga dalam kesempatan selanjutnya kita bisa bertemu kembali.

saya ingin berterima kasih kepada guru guru Yang telah membimbing saya sampai sejauh ini, kepada orang Tua Yang telah membesarkan dan menjadi guru pertama saya saat saya Masih kecil. saya juga ingin berterima kasih kepada teman teman yang menemani dalam suka maupun duka Yang telah berjuang bersama sama sejauh ini. semoga Tali persaudaran Dan keakraban Yang terjalin tidak terputus atau hanya sampai disini

bila Ada sumur diladang boleh Kita menumpang mandi, Kalo Ada umur panjang boleh Kita berjumpa lagi

akhir kata, (salam)

9. tolong yg tahu, di jwab ya no. 1 smpai 5 materi SMA kls 11 K13

nomer 1
[tex]$\begin{align} &= 9 \sqrt{9} + \sqrt{9} -2 \sqrt{5} \\&= 10 \sqrt{9} -2 \sqrt{5} \end{align}[/tex]

nomer 2
(√2 +√5) ( √2-√5) = 2 - √10 + √10 - 5
                          = 2 - 5
                          = 3
 
Nomer 3
[tex]$\begin{align} \frac{2}{ \sqrt{20} } &= \frac{2}{ \sqrt{20} } X \frac{ \sqrt{20} }{ \sqrt{20} } \\ &= \frac{2 \sqrt{20} }{20} \\ &=\frac{1}{10} \sqrt{20} \end{align}[/tex]

nomer 4
[tex]$\begin{align} \frac{ \sqrt{5} }{ \sqrt{24} } &= \frac{ \sqrt{5} }{ \sqrt{24} } X \frac{ \sqrt{24} }{ \sqrt{24} } \\ &= \frac{ \sqrt{120} }{24} \\ &=\frac{2 \sqrt{30} }{24} \\ &= \frac{1}{12} \sqrt{30} \end{align}[/tex]

nomer 5
[tex]$\begin{align} \frac{2 \sqrt{2} }{ \sqrt{48} } &= \frac{ 2\sqrt{2} }{ \sqrt{48} } X \frac{ \sqrt{48} }{ \sqrt{48} } \\ &= \frac{ 2\sqrt{96} }{48} \\ &= \frac{2 \sqrt{16.6} }{24} \\ &= \frac{8 \sqrt{6} }{48} \\ &= \frac{1}{6} \sqrt{6} \end{align}[/tex]

10. bhs indo 2.10 kls 8​

Jawaban:

Pertanyaan nya apa ? masih kurang jelas

11. Bantu Y Bhs Indo Kls 6 Y​

Jawaban:

1. D

2. A

3. A

4. C

5. D

6. B

Penjelasan:

#maafklosalah#semogabermanfaat#jadikanjawabanterbaik#follow

12. Bhs indokls 7pls bantu​

Jawaban:

1. di

2. dari

3. di

4. ke

5. ke

6. di

7. di

Penjelasan:

maaf semisal salah

13. bantu jawab bhs indo kls 11 hal 200

TEKS REKAMAN PERCOBAAN (PENGERTIAN, STRUKTUR, UNSUR KEBAHASAAN, DAN CONTOH TEKS REKAMAN PERCOBAAN)

 Refsa Nanda  Desember 6, 2015  Bahasa Indonesia  1 Komentar

Halo sobat semua kali ini kita akan membahas Teks Rekaman Percobaan. Nah adapun yang akan kita bahas kali bukan hanya seputar pengertian Teks Rekaman Percobaan, tapi juga akan kita bahas lebih mendalam lagi yaitu mengenai struktur teks, unsur kebahasaan, dan juga contoh teks rekaman percobaan. Baiklah langsung saja mari kita simak materi bahasa indonesia tersebut dibawah ini.

Pengertian Teks Rekaman Percobaan
Teks Rekaman Percobaan adalah teks yang menceritakan tentang percobaan yang dilakukan oleh penulis, biasanya teks seperti ini di pakai untuk melakukan percobaan, karya ilmiah, atau laporan praktikum.

Struktur Teks Rekaman Percobaan
Struktur teks itu merupakan bagian-bagian yang menjadi bangunan teks rekaman percobaan. Struktur dalam teks tersebut terdiri atas empat bagian, yaitu:

Tujuan serta alat dan bahanLangkah-langkahHasilSimpulan

Sebenarnya struktur teks rekaman percobaan ini hampir sama dengan teks prosedur, hanya saja perbedaan antara kedua teks tersebut adalah pada teks prosedur tidak terdapat hasil dan simpulan yang ada pada teks rekaman percobaan tersebut.

Unsur Kebahasaan Teks Rekaman Percobaan

Unsur kebahasaan atau ciri kebahasaan dalam teks rekaman percobaan hampir serupa dengan unsur kebahasaan dalam teks prosedur. Jika kamu masih ingat, unsur-unsur kebahasaan dalam teks prosedur, antara lain sinonim, antonim, dan kata bilangan. Begitu pula dengan teks rekaman percobaan, terdapat penggunaan kata bilangan atau numeralia.

 

Contoh Teks Rekaman Percobaan

Berikut akan saya berikan contoh teks rekaman percobaan beserta struktur nya agar sobat semua bisa lebih memahami contoh teks rekaman percobaan tersebut dengan lebih mudah.

Percobaan Membuat Teleskop Sederhana

Tujuan serta alat dan bahan

Supaya dapat mengamati benda-benda di langit, dibutuhkan alat canggih yang disebut dengan teleskop. Teleskop merupakan sebuah teropong besar yang digunakan di dalam astronomi. Ilmu ini mempelajari benda-benda di langit. Astronomi tidak bisa berkembang dengan baik karena banyak orang yang berpendapat bahwa astronomi membutuhkan teleskop yang mahal dan berteknologi tinggi. Padahal, teleskop sederhana dapat dibuat dan pengamatan sederhana pun dapat juga dilakukan.

Untuk membuat teleskop sederhana, diperlukan bahan dan alat berikut:

Lensa objektif LUP (kaca pembesar)/lensa cembung praktikum (biasa dijual di toko alat laboratorium) bisa membeli dengan diameter 5 cm.Pipa PVC dan perlup (sambungan pipa) dengan panjang kira-kira 30 cm.Perkakas seperti gergaji kecil dan lem perekat.Lensa okuler (bisa menggunakan lensa binokuler atau lensa mikroskop) / bisa juga dengan membe

14. bhs indo . kls 8 semsr 2

18.A
19.D
20.B
21.C
22.B
23.A
24.A
25.C

15. materi uas bhs indo kls 9

• Unsur intrinsik cerpen
• Sudut pandang penceritaan
• Fakta dan opini iklan
• Syair
• Indeks
• Novel
• EYD

Itu yang saya pelajari, semoga bermanfaat

16. Jawaban bhs inggris kls 8 k13 hal 80

Jawaban:

class eight,curriculum thirteen,page eighty

Penjelasan:

smoga terbantu

17. bab 5 Hal 124 k13 revisi 2018 kls 9 artinya brook kumpul kak

Jawaban:

artinya brook itu anak sungai

Penjelasan:

maaf kalo salah

18. 5 soal bhs Indo pilihan ganda kls 8​

Penjelasan:

Bantu jawab

12.B

13.A

14.B

15.C

16.D

Maap kalo salah;v

19. 4 soal PG bhs Indo kls 8​

Jawaban:

8.) c.

9.) a.

10.)c.

11.) b.

20. Bantu Kak Teorema Pythagoras Kls 8 SMP K13 Revisi

Jawaban:

Dik

AB = 14

AC = 10 ÷ 2 = 5 (karena kita hanya membutuhkan segitiga siku-siku)

Dit

H = ? (ketinggian)

jawab

H² = 14² - 5²

H² = 196 - 25

H = /171

H = 13,07

21. Matematika Kelas X SMA K13 revisi Fungsi Komposisi No. 86

Semoga membantu dan bermanfaat.Jawaban : D.

Cara kerja pada lampiran

Semoga Membantu^^

22. bahasa inggris peminatan sma kelas 11 k13 revisi terbaru lengkap

There is nothing i need to answer here :)

23. 6 soal bhs Indo pilihan ganda kls 8​

Jawaban:

Penjelasan:

6 D

7 D

8 B

9.C

10.A

11.C

Maaf kalau salah

24. Tolong dijawab bhs indo kls 7​

Jawaban:

D. terletak pada kalimat 4

Penjelasan:

maaf kalo salah

Jawaban:

letda tanya gush

tu jawabannya kalimat ketiga

maaf kalo salah

25. soal bhs indo kls 8​

Jawaban:

13. D.

Karna kalimat 1 , 2 , 3 merupakan kalimat pendapat yang sejujurnya

14. A.

Karena teks tersebut harus disertai kalimat fakta umtuk mendukung gagasan tersebut

15. D.

Karena terdapat kata Oleh karna itu, masyarakat harus berhati hati. yang merupakan kata imbauan untuk berhati hati

16. B.

Karena dalam teks tersebut terdapat argumen berupa "teman teman kita memang ...." dan disertai argumen untuk menguatkan pendapat tersebut

26. Tolong bantu jawab guys biar selesai skrng soal no 1 dilingkari dan no 4 A soal kls 11 sma kurikulum k13

semoga bermanfaat dan terselesaikan

27. Mohon bantuannya ya.. bsok dikumpul. Soal bhs. Inggris di buku paket kls 10 k13 hal. 125

mai diapain itu ?? kok gaada soalnya

28. ini soalnya maaf Kakak ini buku BHS indo kls 7 kurikulum 2017​

Jawaban:

teks nya mana ya kak ? biar ku jawab

29. soal uh bhs indonesia kls 7 k13

maksudnya apa ya ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

30. apakah ada yang tau soal al qur'an hadits k13 sederajat sma kelas 11

ada, .................

31. bahasa indo k13 EDISI REVISI 2017 BUTUH BANTUAN NO 2

Dalam soal nomor 2 diminta untuk memilih dari 5 topik yang ada. Topik yang dipilih adalah nomor 1, Mengatasi kemalasan dalam belajar.

Langkah-langkah yang menggunakan kata kerja imperatif :

Ayo belajar agar cita-citamu tercapai! Jangan malas lagi, belajar yang giat! Simpan gadgetmu lalu belajarlah!Belajarlah untuk menghadapi ujian!

Dalam kolom sumber bisa dituliskan :

1. Memotivasi belajar dengan cita-cita yang ingin dicapai.

2. Siswa yang sebelumnya tidak malas belajar, tetapi pernah mengalami kemalasan dalam belajar, kemudian merasa malas lagi untuk belajar.

3. Generasi masa kini yang sering menghabiskan banyak waktu untuk gadget dan melupakan kewajiban sebagai siswa sekolah.

4. Kekhawatiran menghadapi ujian pada satu mata pelajaran yang sulit.

Pembahasan

Kata kerja imperatif adalah kata kerja yang bersifat memerintah. Ciri-ciri kata kerja imperatif antara lain :

Diakhiri dengan tanda seru. Merupakan kata perintah. Disampaikan dengan intonasi rendah. Tidak menyebutkan orang yang mengucapkan. Bisa bersifat penegasan. Pelajari lebih lanjut

Materi tentang kata yang termasuk kata kerja imperatif https://brainly.co.id/tugas/50380298

#BelajarBersamaBrainly

#SPJ1

32. Materi : Kesetimbangan Benda TegarKelas : XI SMA k13 Revisisoal terlampir

Kategori: Matematika
Materi: Kesetimbangan benda tegar
Kelas: XI SMA IPA


Perhitungan dapat dilihat pada lampiran

33. apa perbedaan k13 dan k13 revisi?

1. Menggunakan metode pembelajaran aktif.

2. Proses berpikir siswa tidak dibatasi.

3. Penyederhanaan aspek penilaian guru.

4. Meningkatkan hubungan Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD).

5. Adanya Teori 5 M(Mengingat, Memahami, Menerapkan, Menganalisis, dan Mencipta)

6. Struktur mata pelajaran dan lama belajar di sekolah tidak diubah.
Pertanyaan :" Apa Perbedaan K13 dan K13 Revisi?"
Jawab:

1. Menggunakan metode pembelajaran aktif.

2. Proses berpikir siswa tidak dibatasi.

3. Penyederhanaan aspek penilaian guru.

4. Meningkatkan hubungan Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD).

5. Adanya Teori 5 M(Mengingat, Memahami, Menerapkan, Menganalisis, dan Mencipta)

6. Struktur mata pelajaran dan lama belajar di sekolah tidak diubah.

~Semoga Bermanfaat~
Jadikan Jawaban Yang Terbaik Yaah:)*

34. Materi bhs.indonesia kls 7 k13 kd.3.7 edisi revisi 2017

Lho... Kok gak ditulis pertanyaanya gimana mau jawab ?Mana bukunya? Buku yg mana? Buku bahasa Indonesia ada banyak

35. contoh" soal bhs indo kls 8

kelas:lX
mata pelajaran:bahasa indonesia
kategori:bab 4.9 soal²
kata kunci:isian dan esay

1.apa yang dimaksud drama?
2.cerita fiksi adalah
3.mengapa fiksi disebut cerita khayalan
4.rima adalah

36. bhs indo kls 8 nih kak bantu dong​

Jawaban:

v v vv v vv v vv v vv vv v vv vv vv vv vv vv vv v vv v vv v v

37. Tolong bantu kak, soal kimia kls 11 K13

0,64 × 2 = 0,128
jawaban A

38. mohon bantuannya ya.. bsok dikumpul. Soal bhs. Inggris kls 10 k13 hal 125..

kategori : Bahasa Inggris - recount text
kelas : SMA X

pembahasan:
1. The governor of Java and Brigadier Mallaby made an agreement
2. Indonesians refused to surrender their weaponry to British army.
3. There were misunderstanding between British troops in Jakarta and those in Surabaya, under the command of Brigadier A.W.S. Mallaby
4. Leaflets were dropped all over Surabaya by a British plane from Jakarta.
5. The Indonesians felt betrayed.
6. Brigadier Mallaby was killed.
7. British army began to advance into surabaya with cover with both naval and air bombardment.
8. The battle lasted three weeks.
9. Many Indonesians died in the battle.

39. tolong yy pliiss soal BHS indo kls 6

Ayah merendam benih selama sehari semalam dan menyemaikan benih di pesemaian.
Maaf kalo salahAyah merendam benih selama sehari semalam dan menyemaikan benih di pesemaian.
Maaf kalo salah

40. contoh soal b,inggris kls 11 semester 1 K13​

Contoh soal Bahasa Inggris kelas 11 semester 1 Kurikulum 2013

The text is for questions 1 to 2.

One day afternoon, Dio and Ara were on the way home. It suddenly rained heavily. They stopped their walked near a big tree.

"What do you think of having a shelter under the big tree?", asked Dio.

"No!! It will be dangerous. The tree may fall because of the strong wind," replied Ara.

"How about having a shelter in front of the bookstore over there?", asked Dio again.

"O.K. Let's go there," agreed Ara.

1. According to Ara, having a shelter under a big tree during the rain was ...

A. Surprising.

B. Touching.

C. Frightening.

D. Harmful.

E. Awful.

2. According to the text, where did they have a shelter?

A. At home.

B. At the terrace.

C. In front of the bookstore.

D. Under a big tree.

E. On a bridge.

The text is for questions 3 to 5.

Lala and Nia are discussing the object they are going to observe to finish Biology assignment.

"What do you think if we observe our city forest?", asks Lala.

"Good idea, but what will we write about?", replies Nia.

"Well, the forest is important to reduce the air pollution. The existence of a forest in the middle of city is very essential", explains Lala.

"It means we will analize the correlation between the existence of the city forest and the level of air pollution, doesn't it? asks Nia.

"Exactly!" answers Lala.

3. Lala asks, "What do you think if we observe our city forest?"

What does it mean?

A. She asks for information.

B. She asks for permission.

C. She asks for an opinion.

D. She provides for an opinion.

E. She asks for agreement.

4. "It means we will analize the correlation between the existence of the city forest and the level of air pollution..."

What is the similar meaning of 'level'?

A. Score.

B. Mark.

C. Top.

d. Size.

e. Degree.

5. What will Lala and Nia write about?

A. The description of a city.

B. The level of water pollution in their city.

C. The level of air pollution in their hometown.

D. The benefits of a city forest to reduce air pollution.

E. The benefits of a forest in the middle of a city.

The text is for questions 6 to 8.

To: Ari Dwi Purna, Class XI

You are invited to the OSIS regular meeting that will be held:

Day: MondayDate: September 5th, 2020Time: 1 p.m. - 2 p.m.Place: The OSIS meeting roomAgenda: Preparation for Interschool Football Match

Please come on time!

Rangga Adrian

OSIS Chairperson

6. What does the OSIS chairperson want Ari to do?

A. Arrive the meeting on time.

B. Invite the OSIS committee members.

C. Become a football player.

D. Be absent in the meeting.

E. Prepare the football competition.

7. "Please come on time!'

What is the similar meaning of 'on time'?

A. On mark.

B. Overdue.

C. Definite.

D. Late.

E. Punctual.

8. Why are Ari invited to the meeting?

A. Because he is a smart student.

B. Because he is a chairperson.

C. Because he is an OSIS committee member.

D. Because he is a football player.

E. Because he is a teacher.

Text if for questions 9 to 10.

Choose the suitable words to complete the following text!

Today, organic food is very popular as people now think it's (9) ____. However, it costs more expensive than non-organic food. It is probably only some people can (10) ____ to purchase organic food in Indonesia. Some others think it is just a waste of money.

9. A. Cheaper.

B. Healthier.

C. More delicious.

D. More important.

E. More expensive.

10. A. Afford.

B. Eat.

C. Plant.

D. Stop.

E. Sell.

Pembahasan

Materi bahasa Inggris kelas 11 semester 1 membahas beberapa topik utama, yaitu:

Offerings and suggestions (Penawaran dan saran).Providing and asking for opinion (Memberi dan meminta pendapat).Invitation and responses (Undangan dan balasan).Expository text (Paragraf eksposisi).

Contoh-contoh soal di atas berkaitan dengan topik-topik dari materi bahasa Inggris kelas 11 semester 1 tersebut. Berikut jawaban dan artinya dari soal-soal tersebut.

D. Berbahaya.C. Di depan toko buku.C. Dia meminta pendapat.E. Derajat/tingkat.D. Manfaat hutan kota untuk mengurangi polusi udara.A. Datang rapat tepat waktu.E. Tepat waktu.C. Karena dia adalah anggota komite OSIS.B. Lebih sehat.A. Mampu.

Pelajari lebih lanjutMateri tentang mengidentifikasi kesalahan grammar dalam membuat suggestion and offer brainly.co.id/tugas/23263730Materi tentang saying and responding opinions disertai contoh https://brainly.co.id/tugas/25085212Materi tentang analytical exposition disertai contoh paragraf https://brainly.co.id/tugas/13093424

Detail jawaban

Kelas: 11

Mapel: Bahasa Inggris

Bab: Penilaian Akhir Semester

Kode: 11.5.9

#AyoBelajar #SPJ2