kisi² matematika kelas 8 tahun ajaran 2020/2021
1. kisi² matematika kelas 8 tahun ajaran 2020/2021
Jawaban:
Berikut Kisi-kisi Soal PAS Matematika SMP Kelas 8 semester ganjil tahun pelajaran 2020/2021 yang dibuat oleh Tim MGMP Mata Pelajaran Matematika :
- Pola Bilangan
- Koordinat Kartesius
- Relasi dan Fungsi
- Relasi dan Fungsi
- Persamaan Garis Lurus
- Persamaan Garis Lurus
- SPLDV
2. kisi kisi soal matematika kelas 6sd
Jawaban:
Bilangan bulat negatif
Operasi hitung campuran
Unsur lingkaran
Maaf klo salah
3. kisi kisi soal matematika kelas 9
Jawaban:
1. Jumlah dua bilangan adalah 30. Jika hasil kali kedua bilangan menghasilkan nilai yang
maksimum, salahkan dua bilangan tersebut adalah a, b maka bilangan kedua adalah ....
A. b = 15, a = 15
B. b = 12, a = 18
C. b = 10, a = 20
D. b = 8, a = 22
Jawaban: A
2. Selisih tiga kali kuadrat suatu bilangan dengan tiga belas kali bilangan itu sama dengan negatif 4.
Maka bilangan tersebut adalah ....
A. x = 1/3 atau x = 4
B. x = 1/3 atau x = –4
C. x = 3 atau x = 9
D. x = –3 atau x = 9
Jawaban: A
3. ΔPQR yang berkoordinat di P (2, –3),Q (4, 5), dan R (–4, 6) direfleksikan terhadap sumbu-y.
Koordinat bayangan ΔPQR adalah ....
A. P' (–2, 3), Q' (–4, 5), dan R'(4, –6)
B. P' (–2, –3), Q' (-4, 5), dan R'(4, 6)
C. P' (–3, 2), Q' (5, 4), dan R'(6, –4)
D. P' (3, –2), Q' (–5, –4), dan R'(–6, 4)
Jawaban: B
4. Segiempat ABCD dengan A (–1, –2), B (2, –3), C (6, 3), dan D (–4, 2) direfleksikan terhadap garis y = x. Koordinat bayangan segiempat ABCD adalah ....
A. A' (–2, –1), B' (–3, 2), C' (3, 6), D' (2,–4)
B. A' (2, 1), B' (3, –2), C' (–3, –6), D' (–2,4)
C. A' (1, 2), B' (–2, 3), C' (–6, –3), D' (4, –2)
D. A' (–1, 2), B' (2, 3), C' (6, –3), D' (–4, –2
Jawaban: A
5. Diketahui titik sudut sebuah segitiga yaitu S (–2, –1), T (–1, –4), dan U (–4, –1). Bayangan hasil translasi Segitiga STU dengan translasi (x – 2, y + 5) adalah ….
A. S' (2, 1), T' (1, 4), dan U' (4, 1)
B. S' (–2, 1), T' (–1, 4), dan U' (–4, 1
C. S' (4, –4), T' (3, –1), dan U' (6, –4)
D. S' (–4, 4), T' (–3, 1), dan U' (–6, 4)
Jawaban: D
4. Nilai rata rata ujian matematika suatu kelas adalah 79. Jika nilai si suga yang bernilai 90 tidaj dikutsertakan maka rata ratanya menjadi 69. Maka jumlah semua siswa dalam kelas tersebut adalah.... Tolong dijawab ya ini kisi kisi untuk UAS besok Makasih
Jumlah semua siswa dalam kelas adalah 9 orang
5. Kisi kisi matematika kelas 10 tolong bantu yha Jelaskan dan berikan contoh soal sesuai di atas trima kasih:)
maaf kalo salah rumus jgn lupa follow y
6. TOLONG DI JAWABBBBB BUAT BELAJAR KISI KISI
1.buah,sayuran
2.jahe,kulit pohon kina,kumis kucing.
5.putik dan benang sari
9.pisang
14.indonesia, malaysia, kamboja, singapura, thailand, brunei darussalam, myanmar, laos, filipina, vietnam.
19.sumber makanan,bahan obat obatan, bahan sandang,bahan peralatan rumah tangga,bahan penyedap rasa.
35.terjadinya longsor,dan pencemaran lingkungan
39. apa yang kamu lakukan kemarin sore?
bagaimana cara membuat jus jeruk?
mengapa kamu tidak pergi sekolah?
hanya itu yang aku tau . maaf ya kalau salah....
7. berikan kisi kisi pembelajaran untuk pkn kelas 6 (menurutmu sendiri)
Jawaban:
1.menentukan gambar sila pancasila
2.makna sila pancasila
3.nilai yg terkandung dalam sila pancasila
4.sikap yg terkandung dalam sila pancasila
5.kewajiban anggota keluarga
a.ayah
b.ibu
c.anak
6.menentukan hak dalam pasal UUD 1945
7.menentukan kewajiban dalam UUD 1945
8.dapat menentukan keberagaman suku
9.menentukan rumah adat
10.menentukan alat musik
11.faktor yg mempengaruhi keberagaman di indonesia
8. kisi kisi usbn matematika gimana nih caranya?
[tex]luas \: 1 = 8 \times 8 = 64 \\ luas \: 2 = \frac{3}{4} \times 6 \times 6 = 27 \\ luas \: gabungan \\ = 64 + 27 = 91 \: cm[/tex]
L1. 8*8=64
L2. 6*6=36
luas tdk diarsir 2(3*3) =18
=(64+36)-18
=82m
maaf kalo salah
9. kisi kisi ulangan matematika mid semester kelas 5 semester 1
maaf, soalnya mana ya? ^_^
10. Kisi-kisi PAS matematika kelas 8 semester 1, ada yg tau?
pake foto ya.
maaf kalo nggak jelas.
#SEJUTAPOHON
Jawaban:
https://matematika1969.wordpress.com/2019/12/03/768/#respond
Penjelasan dengan langkah-langkah:
ini link soal matematika semoga bermanfaat
11. Tolong beri kisi kisi ulangan matematika donk
Kelas berapa
SD, SMP, atau SMA
untuk besok pasti emang sd.smp.sma .???
12. kisi kisi Matematika operasi hitung bilangan
Jawab:
penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, perpangkatan, dan tanda kurung.
Penjelasan dengan langkah-langkah:
terima kasih
13. Kisi kisi ulangan Matematika kelas 7 PAS
Jawaban:
biasanya kisi kisi uh MTK kls 7 adalah
1. aljabar
2.Titik kuadrat
3. persamaan linear satu variabel
4. ----------------------------- dua variabel
14. kisi-kisi matematika kelipatan dan faktor kelipatan
Jawaban:
mana gambarnya kak?faktor aku tau
15. kisi-kisi bahasa indonesia ulanagan kenaikan kelas tahun ajaran 2019kelas 11,
Jawaban:
gugxbbxvbmvcccsdhkk
16. Tentukan tujuan penyusunan instrumen, sasaran pengguna instrumen, kisi-kisi instrumen dan lengkapi dengan kunci jawaban serta rubrik
Jawaban:
Instrumen evaluasi atau pengukuran adalah alat yang digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang pemahaman, pengetahuan, keterampilan, atau perilaku seseorang terkait dengan suatu topik atau mata pelajaran. Penyusunan instrumen evaluasi melibatkan beberapa elemen penting:
### Tujuan Penyusunan Instrumen:
1. **Mengukur Pemahaman atau Kinerja:** Menilai pemahaman, keterampilan, pengetahuan, atau perilaku yang diharapkan dari seseorang terhadap suatu topik, subjek, atau keterampilan tertentu.
2. **Memberikan Informasi Evaluatif:** Memberikan informasi tentang pencapaian siswa dalam suatu bidang atau topik tertentu.
3. **Membantu Pengambilan Keputusan:** Menjadi dasar untuk pengambilan keputusan, seperti memberikan umpan balik bagi siswa, guru, atau lembaga pendidikan.
### Sasaran Pengguna Instrumen:
Sasaran pengguna instrumen evaluasi dapat beragam, termasuk:
- **Siswa:** Untuk mengukur pemahaman, pengetahuan, atau keterampilan yang dimiliki siswa.
- **Guru:** Untuk membantu guru menilai kemajuan siswa dan menyesuaikan metode pengajaran mereka.
- **Lembaga Pendidikan:** Untuk mengevaluasi efektivitas kurikulum dan program pembelajaran.
- **Pembuat Kebijakan Pendidikan:** Untuk membantu dalam menilai dan memperbaiki sistem pendidikan.
- **Orang tua:** Untuk memberikan informasi tentang kemajuan anak-anak mereka.
### Kisi-Kisi Instrumen:
Kisi-kisi instrumen adalah kerangka yang menjelaskan konten apa yang akan diukur dan bagaimana itu akan diukur. Ini terdiri dari deskripsi rinci dari topik atau area yang akan diukur dan apa yang diharapkan dari individu yang dinilai. Misalnya, jika instrumen tersebut untuk matematika, kisi-kisi dapat berisi daftar kompetensi matematika yang akan diukur.
### Kunci Jawaban:
Merupakan jawaban yang benar atau standar dalam menjawab pertanyaan pada instrumen evaluasi. Hal ini memungkinkan untuk menilai jawaban siswa dan menetapkan nilai berdasarkan kesesuaian jawaban mereka dengan standar yang ditetapkan.
### Rubrik:
Rubrik adalah panduan yang memberikan kriteria penilaian. Rubrik membantu dalam menentukan sejauh mana jawaban atau kinerja seseorang memenuhi harapan atau standar yang ditetapkan. Ini memberikan panduan tentang bagaimana memberi nilai terhadap berbagai jenis jawaban atau kinerja yang mungkin terjadi.
Penting untuk merancang instrumen evaluasi yang jelas, valid, dan dapat diandalkan agar dapat memberikan informasi yang akurat tentang pemahaman dan keterampilan individu yang diukur.
17. Ada yang bisa bantu kisi kisi Matematika? lgi butuh banget
Jawaban:
#Kisi² Matematika#
18. kisi-kisi soal ulangan matematika mid semester kelas lima
Jawaban:
5. Di dalam sebuah truk terdapat 15 kardus roti coklat, setiap kardus berisi 15 toples dan setiap toples berisi 15 roti coklat. Jadi jumlah semua roti coklat yang ada pada truk tersebut adalah ….
a. 3.375
b. 15.625
c. 625
d. 1.235
Jawaban: a
Baca Juga: Soal Tes Formatif KB 1 Evaluasi Pembelajaran PPG PAI Dalam Jabatan 2023 dan Kunci Jawaban
6. 19³ …. 6.500
Anda yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas adalah ….
5. Di dalam sebuah truk terdapat 15 kardus roti coklat, setiap kardus berisi 15 toples dan setiap toples berisi 15 roti coklat. Jadi jumlah semua roti coklat yang ada pada truk tersebut adalah ….
a. 3.375
b. 15.625
c. 625
d. 1.235
Jawaban: a
Baca Juga: Soal Tes Formatif KB 1 Evaluasi Pembelajaran PPG PAI Dalam Jabatan 2023 dan Kunci Jawaban
6. 19³ …. 6.500
Anda yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas adalah ….
5. Di dalam sebuah truk terdapat 15 kardus roti coklat, setiap kardus berisi 15 toples dan setiap toples berisi 15 roti coklat. Jadi jumlah semua roti coklat yang ada pada truk tersebut adalah ….
a. 3.375
b. 15.625
c. 625
d. 1.235
Jawaban: a
Baca Juga: Soal Tes Formatif KB 1 Evaluasi Pembelajaran PPG PAI Dalam Jabatan 2023 dan Kunci Jawaban
6. 19³ …. 6.500
Anda yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas adalah ….
Penjelasan dengan langkah-langkah:
5. Di dalam sebuah truk terdapat 15 kardus roti coklat, setiap kardus berisi 15 toples dan setiap toples berisi 15 roti coklat. Jadi jumlah semua roti coklat yang ada pada truk tersebut adalah ….
a. 3.375
b. 15.625
c. 625
d. 1.235
Jawaban: a
Baca Juga: Soal Tes Formatif KB 1 Evaluasi Pembelajaran PPG PAI Dalam Jabatan 2023 dan Kunci Jawaban
6. 19³ …. 6.500
Anda yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas adalah ….
5. Di dalam sebuah truk terdapat 15 kardus roti coklat, setiap kardus berisi 15 toples dan setiap toples berisi 15 roti coklat. Jadi jumlah semua roti coklat yang ada pada truk tersebut adalah ….
a. 3.375
b. 15.625
c. 625
d. 1.235
Jawaban: a
Baca Juga: Soal Tes Formatif KB 1 Evaluasi Pembelajaran PPG PAI Dalam Jabatan 2023 dan Kunci Jawaban
6. 19³ …. 6.500
Anda yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas adalah ….
Jawaban: b
2. Suhu suatu ruangan awalnya adalah 38° C. Suhu ruangan itu diturunkan 2° C setiap setengah jam. Setelah 5 jam maka suhu ruangan tersebut menjadi ….
a. 18° C
b. 28° C
c. 7° C
d. 19° C
Jawaban: a
3. 324 – 70 + a = 172
Bilangan yang tepat untuk menganti huruf a padaa. 62
b. -426
c. -82
d. 426
Jawaban: c
4. 275 + 36 – ( – 48 ) – 197 = ….
Hasil dari operasi hitung di atas adalah ….
Baca Juga: Galaxy A05s Mabar Pasti Lancar, Gratis Travel Adapter 25W![PR]
a. 156
b. 166
c. 162
d. 66
Jawaban: 38° C. Suhu ruangan itu diturunkan 2° C setiap setengah jam. Setelah 5 jam maka suhu ruangan tersebut menjadi ….
a. 18° C
b. 28° C
c. 7° C
d. 19° C
Jawaban: a
3. 324 – 70 + a = 172
Bilangan yang tepat untuk menganti huruf a pada operasi hitung di atas adalah ….Sebagaimana Dilansir mantrasukabumi.com dari buku.kemdikbud.go.id berikut bocoran kisi-kisi UTS PTS Matematika kelas 6 SD MI semester 1 dan kunci jawaban TA 2023 2024 pilihan ganda.
Berilah tanda silang (X) pada pilihan a,b,c dan d yang menurut kamu sudah benar!
1. 109 + 32 x 18 – 425 = ….
Hasil dari operasi hitung di atas adalah ….
a. 2.113
b. 260
c. 2.260
d. 275
19. Rancanglah sebuah instrumen untuk mengetahui efektifitas suatu sekolah lengkap dengan kisi kisi instrumen dan teori yang mendukung
Jawaban:
Instrumen untuk mengetahui suatu sekolah efektif atau tidak adalah dengan menggunakan model penilaian sekolah efektif
Penjelasan:
Model penilaian sekolah efektif merupakan salah satu instrumen yang diharapkan dapat digunakan oleh pengelola pendidikan untuk mengetahui tingkat keberhasilan setiap sekolah. Berikut adalah rancangan instrumen untuk mengetahui suatu sekolah efektif atau tidak
20. Tentukan instrumen- instrumen untuk penelitian tentang siswa di sman 25 yang mengalami penurunan hasil belajar
Jawaban:
anj skkahakaakajajajqjqjqjiqiqq
21. kisi kisi pendidikan agama Islam saat ulangan penilaian akhir semester 2bantuin gw aku butuh belajar buat ulangan saya untuk kelas 7 saya kelas 7
Jawaban:
sholat berjamaah dan sholat jumat, sholat jama dan qasar
Penjelasan:
ada di kisi kisi adek kelas :v
22. kisi-kisi matematika kelas 5 semester 2
Jawaban:
Kisi-Kisi UH / PH MTK Kelas 5 Jaring-jaring Bangun Ruang
Kisi-Kisi UH / PH MTK Kelas 5 Mengumpulkan Data
Kisi-Kisi UH / PH MTK Kelas 5 Penyajian Data Tunggal
Kisi-Kisi UH / PH MTK Kelas 5 Volume Bangun Ruang
Agar lebih mengerti, latihan soalnya tersebut dari buku agar lebih dimengerti. semangat
23. SoalRancanganlah sebuah instrumen untuk mengetahui efektifitas suatu sekolah. Lengkapi dengankisi-kisi instrument dan teori yang mendukungnya.
Jawaban:
the scrill of tik tok weeee
semoga membantu
24. kisi" PAS matematika kelas 7
Jawaban:
kisi-kisinya banyak menghitung tentang pecahan.
25. contoh kisi kisi matematika kelas 5 k13 bilangan bulat
Jawaban:
-(+13) contohnya..............
1. Membandingkan bilangan bulat(positif dan negatif ) dan bilangan bulat pecahan(biasa, campuran, decimal, persen)
2. Membandingkan bilangan pecahan empat bilangan bulat positif yang terdiri dari bilangan dan huruf, 4 sampai 5 angka, peserta didik dapat menentukan pernyataan yang paling benar.
3. Peserta didik dapat menentukan bilangan pecahan dari daerah arsiran.
4.Menjelaskan dan melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dengan memanfaatkan berbagai sifat operasi
5. Operasi Penjumlahan dan Pengurangan bilangan bulat
6. Operasi Perkalian dan Pembagian bilangan bulat dan pecahan
7.Peserta didik dapat menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat.
8.Peserta didik dapat menetukan hasil perkalian dan pembagian beberapa bilangan bulat atau pecahan.
26. UJI KOMPETENSI MATEMATIKA KELAS 11 N0.2 (kisi-kisi persiapan PAS 2020/2021)
Jumlah bolu = x
Jumlah cubit = y
"ia dapat membuat kue tidak lebih dari 80"
x + y ≤ 80
(tanda "≤" karena "tidak lebih dari", yang mengakibatkan angka 80 juga masuk)
"Biaya pembuatan kue bolu adalah Rp. 500 per buah"
"Biaya pembuatan cubit Rp. 300"
"Modal pembuatan kue tidak lebih dari Rp. 34.000"
(Rp. 500)x + (Rp. 300)y ≤ Rp. 34.000
[tex] \frac{(Rp. \: 500)x \: + \: (Rp. \: 300)y}{Rp. \: 100} \leqslant \frac{Rp. \: 34.000}{Rp. \: 100} [/tex]
[tex] \frac{Rp. \: 100 \: ( \: 5x \: + \: 3y \: )}{Rp. \: 100} \leqslant 340[/tex]
5x + 3y ≤ 340
x ≥ 0
y ≥ 0
Model matematika dari persoalan ini :x ≥ 0y ≥ 0x + y ≤ 805x + 3y ≤ 340
JAWABAN : D27. tentukan lah instrumen penelitian dari judul " pengaruh penggunaan gadget terhadap prestasi belajar siswa".
JAWABAN
Dapat menggangu konsntrasi dalam belajar
Dapat merusak ke disiplinan
dapat merusak mata
Penjelasan:
GADGET ATAU YANG DISEBUT GAWAI
DAPAT MERUSAK MATA KARENA KACANDUAN GADGET PUN BISA MENIMBULKAN PENGARUH OTAK
MENOONTOON SENOH ITU JUGA DAPAT MENGGANGU BAHKAN BISA MERUSAK DIRI KITA SENDIRI .
MAAF KALO SALAH
28. rancanglah sebuah instrumen untuk mengetahui efektifitas suatu sekolah. lengkapi kisi kisi instrumen dan teori yang mendukungnya
Jawaban:
Melihatnya agar tidak terjadi kesalahan bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla
Penjelasan:
Maaf ya kalo salah
29. Kembangkan 2 butir soal pilihan ganda dengan 4 option dan 2 butir soal uraian yang akan digunakan untuk mengukur kognitif siswa SD (Tentukan tujuan penyusunan instrumen, sasaran pengguna instrumen, kisi-kisi instrumen dan lengkapi dengan kunci jawaban serta rubrik)
Jawaban:
Penjelasan:
**Tujuan Penyusunan Instrumen:** Mengukur pemahaman siswa SD dalam mata pelajaran Matematika pada konsep dasar penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat.
**Sasaran Pengguna Instrumen:** Siswa kelas 3 SD yang sedang mempelajari konsep penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat.
**Kisi-kisi Instrumen:**
1. Konsep Dasar Penjumlahan Bilangan Bulat:
- Penjumlahan bilangan bulat positif
- Penjumlahan bilangan bulat negatif
- Penjumlahan bilangan bulat positif dan negatif
2. Konsep Dasar Pengurangan Bilangan Bulat:
- Pengurangan bilangan bulat positif
- Pengurangan bilangan bulat negatif
- Pengurangan bilangan bulat positif dan negatif
---
**Soal Pilihan Ganda:**
1. Berapa hasil dari 5 + (-3)?
a. -2
b. 2
c. 8
d. -8
**Kunci Jawaban:** a
2. Jika Anda memiliki 7 kelereng dan memberikan 4 kelereng kepada teman Anda, berapa kelereng yang Anda miliki sekarang?
a. 11
b. 7
c. 3
d. -4
**Kunci Jawaban:** c
**Soal Uraian:**
1. Sebutkan tiga contoh perhitungan penjumlahan bilangan bulat positif dan tiga contoh perhitungan penjumlahan bilangan bulat negatif.
**Rubrik Penilaian:**
- Menyebutkan tiga contoh perhitungan penjumlahan bilangan bulat positif (3 poin)
- Menyebutkan tiga contoh perhitungan penjumlahan bilangan bulat negatif (3 poin)
**Kunci Jawaban:** (Contoh-contoh akan bervariasi tetapi harus sesuai dengan konsep penjumlahan bilangan bulat)
2. Jelaskan bagaimana menghitung pengurangan bilangan bulat positif dan negatif. Berikan contoh untuk menjelaskan konsep tersebut.
**Rubrik Penilaian:**
- Penjelasan yang jelas tentang cara menghitung pengurangan bilangan bulat positif dan negatif (4 poin)
- Contoh yang sesuai untuk menjelaskan konsep tersebut (2 poin)
**Kunci Jawaban:** (Penjelasan dan contoh akan bervariasi tetapi harus sesuai dengan konsep pengurangan bilangan bulat)
30. Situasi dalam kegiatan pembelajaran: Pak Joko adalah seorang guru kelas IV. Pada pelaksanaan kegiatan penilaian pembelajaran di kelasnya dia menyampaikan kriteria penilaian kepada seluruh siswanya. Sebelum menulis soal, Pak Joko menyusun kisi-kisi terlebih dahulu dengan maksud agar penilaian yang dilakukan dapat mengukur apa yang seharusnya diukur. Selain itu, dalam memeriksa lembar jawaban siswanya, Pak Joko tidak pernah memihak kepada siswa tertentu dan memperlakukan siswanya dengan sama. Berdasarkan cerita tersebut, prinsip apakah yang diterapkan oleh Pak Joko dalam melaksanakan penilaian? Sertakan bukti yang menunjukkan prinsip tersebut pada situasi yang diceritakan!
Jawaban:
maaf saya juga tidak bisa menjawab
31. 11 km+15dm=...dam jadi berapa jawabannya, ini pelajaran matematika dan masuk ke dalam kisi kisi ulangan siswa kelas 5 MI
Jawab:
11 km + 15 dm = 1.750 dam
Penjelasan dengan langkah-langkah:
32. tolong bantu kak untuk memberikan soal matematika TVRI besok kelas 1-3 dan jawabannya atau kisi kisi nya
Jawaban:
1.berlatih drama
2.rela berkorban, kerja sama, cinta tanah air
3.tidak gugup dan percaya diri
33. Rancanganlah sebuah instrumen untuk mengetahui suatu sekolah efektif atau tidak! Lengkap dengan kisi-kisi dan teori yang mendukungnya. (30)
Jawaban:
Berikut adalah rancangan instrumen untuk mengetahui suatu sekolah efektif atau tidak
Penjelasan:
Konsep sekolah efektif adalah sekolah yang mampu mengoptimalkan semua masukan dan proses bagi ketercapaian output pendidikan. Karekteristik sekolah efektif yaitu:
1) kepemimpinan kepala sekolah kuat.
2) harapan yang tinggi terhadap prestasi pelajar,
3) menekankan pada keterampilan dasar, dan
4) keteraturan dan atmosfer terkendali.
Berikut adalah rancangan instrumen untuk mengetahui suatu sekolah efektif atau tidak
Pelajari lebih lanjut tentang materi sekolah efektif https://brainly.co.id/tugas/30044099
#BelajarBersamaBrainly
34. kisi-kisi pas matematika kelas 6 semester 1 tahun 2021
kurang lebih kyk gituh
itu pny ade
35. instrumen yang digunakan untuk menilai perilaku siswa dalam proses pembelajaran adalah...
Jawaban:
instrumen penilaian
#smoga bermanfaat
36. kisi kisi matematika kelas 9 kurikulum 2013
Jawaban:
apa soalnya
Penjelasan dengan langkah-langkah:
jika ada soal yang mau ditanyakan tolong
37. Haloo sy mau kalian kasih pertanyaan ke sy yang pembelajaran matematika karena sy besok PAS jangan cuma 1 yah sama jangan sampe 5 doang yang banyak sampe 40 boleh oiya pembelajaran kelas 5 yah Ini kisi kisinya -perkurangan -perkalian -pembagian -pecahan Ok terima kasih☺️
Jawaban:
Soal
1. Hasil dari 3/4 + 4/6 – 1/12 adalah ...
2. Hasil dari 5 1/2 + 1 3/4 – 2 5/6 adalah
3. 2,25 + 0,325 – 1,2 = …..
4. 25% + 3% – 1,5 % = …..
5. 3/4 + 0,275 – 38% = …..
6. (5/8×4/3) : 3/4 = …..
7. (2 4/9× 2)/4 = …..
8. (12,25 x 0,04)/7 = ….
9. 12% dari 125.000 adalah
10. (1/4 × 8,6)/2 = …..
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Ini aku udah punya jawaban nya yaa
1. 5² di baca
a. Lima akar dua
b. Lima kotak
c. Dua kekuatan kelima
d. Dua kotak
2. Diketahui 25², maka sama dengan …
a. 25 + 25
b. 25 x 25
c. 25 : 25
d. 25 – 25
3. Angka 2.116 merupakan hasil dari perpangkatan …
a. 34²
b. 36²
c. 44²
d. 46²
4. Dibawah ini yang merupakan hasil dari pangkat dua yang salah yaitu …
a. 20² = 400
b. 21² = 431
c. 34² = 1.156
d. 18² = 324
5. Tanda yang tepat untuk bilangan diatas adalah …14² … 200
a. >
b. <
c. =
d. + –
6. Persegi panjang dengan ukuran panjang sisi 20 cm. Berapa lebar dari persegi panjang ini ….
a. 40 cm²
b. 80 cm²
c. 400 cm²
d. 800 cm²
7. Jika, 16² = 16 x 16Maka hasil perpangkatan di atas adalah…
a. 196
b. 116
c. 256
d. 326
8. Angka 225 merupakan hasil dari perpangkatan …
a. 5²
b. 25²
c. 15²
d. 35²
9. Hasil 1.180 + 35² – 1.785 = …Berapa hasil akhir atas perhitungan tersebut …
a. 620
b. 510
c. 720
d. 470
10. Berapa hasil akhir perhitungan 40² – 31² + 5.792 = …
a. 6201
b. 4.361
c. 6431
d. 4.571
11. Berapa hasil akhir dari perhitungan 13² x 43 – 42² = …
a. 1.824
b. 1,764
c. 1564
d. 1.514
12. Azzy membeli sebanyak 24 dus air kemasan. Setiap dus air terdiri dari 24 botol kemasan. Jumlah dari keseluruhan air kemasan milik Azzy adalah …
a. 487
b. 576
c. 988
d. 654
13. Bilangan kuadrat yang tepat untuk menyelesaikan perhitungan 3² + 4² = …adalah …
a. 6²
b. 7²
c. 5²
d. 8²
14. √144 = …Bilangan kuadrat yang tepat dari hasil perpangkatan tersebut yaitu ….
a. 10²
b. 11²
c. 12²
d. 13²
15. √ 361 = …Bilangan kuadrat yang tepat dari hasil perpangkatan ini adalah ….
a. 21²
b. 11²
c. 27²
d. 19²
16. Bilangan di bawah ini hasil dari akar kubus yang tidak tepat yaitu ….
a. √ 289 = 17
b. √ 729 = 27
c. √ 529 = 24
d. √ 676 = 26
17. √ 484 …. 23Manakah tanda yang tepat untuk dapat melengkapi bilangan yang terdapat di atas …
a. >
b. <
c. =
d.+ –
18. Sebuah persegi diketahui mempunyai luas 1.849 cm². Maka berapa panjang dari persegi ini …
.a. 33 cm
b. 23 cm
c. 47 cm
d. 43 cm
19. √ 1600 = 25 + nAngka yang tepat untuk mengisi huruf N yang ada di atas yaitu …a. 10
b. 12
c. 15
d. 25
20. √ 900: √ 25 = …Berapakah hasil dari perhitungan yang terdapat di atas …
a. 6
b. 5
c. 4
d. 3
Semangat belajarnya dek:)
Maaf kalo susah pertanyaannya
38. kelas 7 kisi-kisi matematika 1.bilangan 2.FPB dan KPK 3.pecahan tolong ya kaka yang jelas sikit kisi² ya...
1. Bilangan merupakan suatu konsep berupa angka yang digunakan untuk membantu kehidupan sehari-hari manusia. Dalam matematika seringkali dijumpai soal untuk menentukan mana angka yang merupakan bilangan asli dan mana angka yang merupakan bilangan cacah.
2. Dalam matematika, khususnya teori bilangan, faktor persekutuan terbesar atau dikenal juga sebagai persekutuan bilangan terbesar terhadap bilangan adalah bilangan bulat terbesar yang membagi setiap bilangan bulat. Sebagai contoh, diberikan bilangan bulat {\displaystyle 12} dan {\displaystyle 20}.
3. KPK atau Kelipatan Persekutuan Terkecil adalah bilangan kelipatan terkecil yang sama dari banyaknya suatu bilangan tertentu
JANGAN LUPA JADIKAN JAWABAN TERBAIK
Jawaban:
1. BILANGAN
Bilangan merupakan suatu konsep berupa angka yang digunakan untuk membantu kehidupan sehari-hari manusia. Dalam matematika seringkali dijumpai soal untuk menentukan mana angka yang merupakan bilangan asli dan mana angka yang merupakan bilangan cacah.
Macam-macam bilangan:
Bilangan Prima
Bilangan pecahan
Bilangan bulat
Bilangan cacah
Bilangan rasional
Bilangan irasional
Bilangan asli
2. ★ FPB ATAU FAKTOR PERSEKUTUAN BESAR
Dalam matematika, khususnya teori bilangan, faktor persekutuan terbesar atau dikenal juga sebagai persekutuan bilangan terbesar terhadap bilangan adalah bilangan bulat terbesar yang membagi setiap bilangan bulat. Sebagai contoh, diberikan bilangan bulat {\displaystyle 12} dan {\displaystyle 20}.
Formula
= kelipatan persekutuan terkecil
= faktor persekutuan terbesar
= bilangan bulat bukan nol
★ KPK atau Kelipatan Persekutuan Terkecil adalah bilangan kelipatan terkecil yang sama dari banyaknya suatu bilangan tertentu.
★ Pecahan, atau disebut fraksi adalah istilah dalam matematika yang memiliki bentuk {\displaystyle {a \over b}} dimana b ≠ 0. Dalam hal ini a merupakan pembilang dan b merupakan penyebut. Hakikat transaksi dalam bilangan pecahan adalah bagaimana cara menyederhanakan pembilang dan penyebut.
#Semoga membantu
#Maaf kalau salah
#Ayo semangat belajar
39. kak join kisi kisi matematika kelas 10 semester 1 dong
# persamaan linear nilai mutlak
# pertidaksamaan nilai mutlak
# SPLTV (sistem persamaan linear tiga variabel)
40. sebutkan kisi kisi soal ujian soal matematika kelas 7 kurikulum semester 1
menghafal pecahan Dengan lengkap
Menghafal pecahan dan rumusnya